匆匆课文文案（路上行人匆匆过文案）

匆匆课文文案【一】

1 . ，去年花里逢君别，今日花开已一年。

2 . 方茴说：“长大了之后总会学不一样的功课，走不一样的路，遇见不一样的人，我们根本避免不了分道而行的命运。”

3 . ，情就是这么神奇，爱就是这样奥妙，无形之中把你我缠绕一起，难以分开，倾心倾爱。但是有一种爱两地相隔，相见亦难，长相遥寄，相守约定，耐的着寂寞，耐的着思切，相见时爱就会甜甜蜜蜜，落一世的繁华，灿烂在世间。

4 . 原以为不管多少次的爱，总是会把曾经珍藏在心的，但事实却是，新的爱寄长在旧爱之上，吸取其中的养分完成之前所有成长的同时，盛开出更加鲜艳的花，而过去随之凋零，变成枯萎的尸体。

5 . 敢吵架的朋友才是好朋友，吵不散的才是真朋友，岁的我们会因为一点小事严肃而激烈地争吵，又会在彼此需要的时候守护在身边，永远不离开。

6 . 不是不报，时候未到。

7 . 二毕业聚会就是你笑着喝完这瓶啤酒说：“以后无论如何也要再聚在一起”可是却再也聚不齐了。

8 . ，晨曦出现的`第一缕阳光是我对你的深深思念。夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候：“你好吗，亲爱的朋友？”愿你时时有份好心情！

9 . 待到重阳日，还来就菊花陶渊明。——《过故人庄》

10 . ，其实逃离到哪里都是愚昧无知的行为，因为心里不会停止疯狂的思念。

匆匆课文文案【二】

1 . ，又是到了夜深人静的半夜，思索了好久我们之间的爱情，对你的情感似乎永远也放不下，这么晚了你在想我吗？我还在这打着讯息想告诉你我好想你。

2 . 不是喜欢也不是讨厌。你知道么，有那样的一种人，身上会散发光芒，在这样的光芒下面会感觉温暖而舒适，但距离太近的话，就会有些刺目了。而且在光的旁边，我会更加觉得自己黑暗。所以比起如此耀眼的陈寻，我可能是喜欢乔燃的

3 . 人生的路还远着呢，他现在看不到我，不代表以后一直都这样。我只要对他好，我不求别的，也许有一天他就能看到我了，知道我的好。--林嘉茉

4 . 吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒。——郑板桥在《画菊与某官留别》

5 . 鲁迅在《故乡》的结尾处写道：我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再象我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

6 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

7 . 寒芳留照魂应驻，霜印传神梦也空。

8 . 花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。——郑思肖《寒菊》

9 . 我想我们谁也不能再回到从前，离开彼此之后我们都会继续各自的人生。而在其中可能谁也不会再出现。但是这并不代表遗忘，也许我们会把对方好好地放在心里，留着那曾经的青春印记。

10 . 家家菊尽黄，梁园独如霜。——唐刘禹锡《和令狐相公玩白菊》

匆匆课文文案【三】

1 . 二十你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

2 . 我跟大家一样，同样是生命里的行者。一路走来，难免会遇到许多困难，遇到许多是非纠葛，有很多看不惯的，有很多想不通的，相信可以在时光的历练中，看懂人生。

3 . 闰土这里说的“规矩”“懂事”，便是要按照不同的身份，不同的等级差别，分别以不同的态度对待人的封建礼仪。在中国封建社会里，一个人从幼到长，首先受到的便是这种“规矩”的教育和训练，及到成年，习惯了这些“规矩”，“懂”了这种关系学，也便再也无法用自己的真实感情待人接物了，人与人之间也便难以形成真挚的感情交流了，因而少年鲁迅和少年闰土那种真挚的和谐关系便被彻底破坏了。这就是鲁迅《故乡》中包含的最大的悲哀和痛苦。

4 . 有句话叫劳逸结合，只有更好地休息，我们才有更好的效率投入到学习中。--陈寻

5 . 十三一季闻花，一季听雨，一季迷惘，一季成长。别忘了那个夏天，曾有谁陪在身边。

6 . 十二下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。

7 . “啊，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

8 . 画菊

9 . “没有喜欢就不会有责任感，没有责任感喜欢也不能长久。我不知道我们能不能最后在一起，这种事谁都没把握，但是现在，我喜欢对她负责任，你明白么?”陈寻搂紧方茴，轻轻挪动了一下，把她放在更舒服的位置。

10 . 三还有十几天。马上又将会有这么一群孩子，迫不及待的扔下书包，去聚餐，通宵上网，旅行，KTV，闲逛，狂欢……认为自己终于解放了……殊不知，你们离开的，就是天堂。”——韩寒

匆匆课文文案【四】

1 . 菊梦

2 . 他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》

3 . 隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。

4 . 不在一起也罢，或许，一辈子并没有那么长。

5 . 供菊

6 . 方茴说：“我真的很爱过，也真的很恨过，可是那些爱啊恨啊就那么匆匆过去了，现在想想我其实并不后悔，如果再让我选择，我还会这么来一遍……”

7 . 如果时间可以倒流，你愿意回到哪一年?

8 . 人生的意义，是用自己的努力去给人生填满意义。从对梦想的设计，到付出对生命的实践，这之间的过程，需要我们格外认真的自省与学习。生活是一场智慧的设计，从生活与工作中找到平衡，从内心与世界之间找到默契。人生真的很短暂，或许每个人都会许多的无奈和不如意，一定要学会沉淀自己，积淀自己，如一杯水若放得久了，依然澄清透明，因为所有的灰尘都沉淀到杯底了。

9 . 再美好的过去也无法回到从前，再忧伤的过往也只是经过。让内心世界，相忘于江湖之间的纷争，相忘于尘世间的追逐，相忘于是非对错的纠葛，不再纠缠于“自我”的感觉，那是怎样一种畅快淋漓。

10 . ，我不知道我是否真的爱，但是我知道我不能没有你，如果地球将要毁灭，那么我要告诉你“你是我唯一想见的人”。

匆匆课文文案【五】

1 . 十六那一套白色的装束，像足校园里的白鸽，是飘向未来的云朵。

2 . 蕉下客

3 . 二十一我熟悉那大楼，熟悉那雕塑，熟悉那绿色的空气，混着青草香。

4 . 今年是年，德国赢了世界杯，马航失联，我岁了，回忆对我来说是一次抵抗时间和人海的逆旅，而回忆的人脚步总会比别人慢一些。

5 . 死亡离我们是如些的近距离，那么真切，不是小说和电影，而是每日在身边真实的上演。爱情和青春在死亡面前是如此的脆弱，不堪一击。

6 . 涧松寒转直，山菊秋自香。——唐·王绩《赠李征君大寿》

7 . 我是一个很普通的僧人，我更愿意当一个陪伴大家一路行走的人。这个世界不是一个悲情的世界，生命需要我们重新定义心与世界的关系，我们在成长的过程中，或许会跌倒，或许会心痛，但这都是人生活生生的内容，当有一天你成熟到足够担当岁月时，一定会明白，岁月中的酸甜苦辣，忧悲苦恼，都是生命善意的提醒与激励。

8 . 人生是一场永不止息的旅程，我们被人海裹挟着向前，不能回头。

9 . 睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。

10 . 我也承认长大的我们多少都在伪装，不愿意轻易透露悲喜，芸芸众生恨不得都一个样儿。但我心里还是挺别扭的，我有点嫉妒在那个年纪可以抱着方茴痛哭流涕的人，他可以使劲的爱使劲的伤害，而我却连保护都遮遮掩掩不敢明说。

匆匆课文文案【六】

1 . 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。——金·元好问《赋十月菊》

2 . 蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。

4 . 我不怕被人骗。撒谎可以，但一定不要让我再知道真相。

5 . 年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心扉。而长大后成熟的我们可能避免了幼稚的伤害，却也错过了开始的勇气

6 . 三天的时间说长不长，说短不短。但对感情而言，足够结束也足够开始。

7 . 有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

8 . 感情有很多种，对一个人好不一定要和这个人在一起，因为你知道她最宝贵的是什么，你就是希望她幸福，哪怕她这个幸福里没有自己的位置。--乔燃

9 . 十四这大概是老师唯一没有骗我们的事三年真的很短

10 . 羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。——刘克庄《菊》

匆匆课文文案【七】

1 . ，孤枕夜晚难成眠，读书三更才入睡；心中牵挂远方妻，思念伴随到天明；早醒想起近日事，自编短信记心情。

2 . 上述《故乡》中的两个循环节，没有把豆腐西施杨二嫂这个主要人物包括进去，因为这个人物，照我看来，只是这两个循环节的重要的必要的补充因素，是做为它们的衬托而出现在小说之中的。封建等级制度封建等级观念封建礼教制度，使鲁迅和闰土变得隔膜起来，但还没有完全堙灭他们二人内心的亲情和爱情，它们把闰土压迫得麻木迷信起来，但还没有摧毁他的善良和忠厚。豆腐西施杨二嫂则是在封建等级制度中，变得对人毫无诚意了的一个市侩性人物。她在鲁迅面前攀亲拉故，实际上毫无感情;表面上恭维，实际上只是为了捞点东西。在她的身上，体现了封建等级制度封建等级观念和封建礼教制度所能造成的更严重的后果：浇灭人与人之间的任何一点感情温热，使之成为在虚伪言词掩盖下的互相掠夺的冷酷关系。

3 . 咏菊

4 . 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。——白居易《重阳席上赋白菊》

5 . 如果时光可以倒流，我只愿回到那个操场，和他们一直向前，永远不停地跑下去。

6 . 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。——唐·白居易《咏菊》

7 . 四毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。

8 . “啊呀，老太太真是。……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱……

9 . 对菊

10 . 以上便是《故乡》的主要内容。“闰土的时代已经一去不复返了!”这是我们讲到《故乡》时常用的一句套话。这在某种意义上是对的，但在某种意义上又不完全对。封建的等级观念封建的礼教规范真地已经绝迹了吗?我们面前那些睁着天真无邪的眼睛听我们讲解《故乡》的学生，在将来真地便能避免鲁迅与闰土那种关系的变化了吗?他们之间真地便能不再隔膜起来了吗?《故乡》向我们提出的问题并没有完全过时，因而它还是有现实意义的。

匆匆课文文案【八】

1 . 岁的喜欢就是这么平淡而简单，电影胶片中或欢喜圆满或凄美动人的爱情故事在他们眼里都当不了真，他们总认为自己会经历与众不同的恋爱，以为这样无所事事的日子会一直继续下去。然而，一直到长大以后他们才发现，原来还是在岁月里落入俗套，那时每天都陪伴在身边的人也终究各奔东西。

2 . 所有男孩子在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺，而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到。所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。

3 . 十五梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。有的`人梦想已经实现，但更多的人还奔波在茫茫追梦途中。还记得你曾经的梦想吗？那是一朵永不会凋零的花。

4 . ，没有你的日子，好孤单，一个人吃饭不知香甜；一个人说话，没有人插言；一个人睡觉；没有温暖；亲爱的！我想你了！

5 . 二十二我怕时间会冲散我们这一群人

6 . ，生命是一个不停飘移的过程，你我所走过的每一个地方，每一个人，也许都将成为驿站，成为过客，一向喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记。如今却发现，深刻在心里，那些东西早已在他们的时间里化成遗忘，不要让心太累，不要追想太多已不属于自己的人和事。

7 . 登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。

8 . 昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。

9 . 聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。

10 . 鲁迅和闰土之间的隔膜是怎样产生的呢?正是鲁迅所抨击的把人分成高下不等的各种等级的封建等级制度，是在这种制度影响下产生的封建等级观念，是维护并实施这种制度的封建礼教制度。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。