1 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
2 . 读书不得要领,劳而无功。
3 . 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
4 . 普通话,从我做起。
5 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
6 . ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
7 . .(几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
8 . 孩子一旦掌握了预习的方法,自学能力就会大大提升,既对全册知识结构有整体的了解,又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时,孩子在预习中能发现和提出一些问题,这样在学习的时候可以更专注。
9 . ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
10 . ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
1 . 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
2 . (雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
3 . (村后是一望无际的桑园。
4 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
5 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
6 . (几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
7 . 读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。
8 . 学而时习之,不亦乐乎?
9 . 推广普通话,公务员要带头。
10 . 不怕读得少,只怕记不牢。
1 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
2 . .(碧溪河从村前流过。
3 . .(到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
4 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
5 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
6 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验,测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果,便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明,这种做法是行之有效的。
7 . ()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
8 . 读书破万卷,下笔如有神。
9 . 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
10 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
1 . 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。
2 . ()我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
3 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
4 . (在南美洲的高原上,生长着一种高大奇特的树。
5 . (于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
6 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
7 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
8 . (我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
10 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
1 . (有的科学家叫它“生长圈”。
2 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
3 . (他用力一拉,没想到,弓断了。
4 . 树立语言规范意识,提高民族文化素质。
5 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。
6 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
7 . 读万卷书,行万里路。
8 . 学习不是一蹴而就的事情,语文的学习更是如此。那就从预习开始,扎扎实实地进行,定能有所获。
9 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
10 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
1 . 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
2 . (三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
3 . (现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
4 . 学习首先离不开勤奋,熟练才能生巧。所以,古人提倡拳不离手曲不离口。当然,学习也要讲究方法。比起盲目蛮干,运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。
5 . 智者问得巧,愚者问得笨。
6 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。
7 . 必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
8 . ()他看见地上有一团白白的东西。
9 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
10 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。
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