1 . （他应移到如果后面）
2 . 脾气这东西，发出去是秉性，收回来是功力。生活的高手，从来不会让情绪控制自己。
3 . 学最好的别人，做最好的自己。
4 . 我：如果一个东西是我主动给别人的，那么给多少我都不心疼。可如果对方硬管我要，我就会很反感，宁可扔了也不想给了。老师：这TM就是你不交作业的理由?
5 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
6 . 在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。所以，无所谓把血痂撕开让人参观。
7 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。
8 . 我们虽然活动少，但是我们作业多啊，找学校，就该选这样的，上更多的学，放更少的假。
9 . 我不知道你将如何影响我的人生，但我知道此刻，没人能比你更让我在意。
10 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。
1 . “作业多么？”“不多,写名字也只需要一个多小时”
2 . 病因，应调整为
3 . 不当家不知柴米油盐贵，不动笔不知语数英理作业多！
4 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业，一个月就赚了块钱，我以前怎么就没这赚钱头脑，惭愧啊!
5 . 举头望明月，低头写作业。
6 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
7 . 三年生死两茫茫，语数英，天天忙。作业多多，夜夜加班狂。纵使相逢应不识，黑眼圈，粉刷墙。夜来幽梦忽还乡，高中友，大学梦，相顾无言，试卷如山高。料得年年肠断处，看他人，俩成双。
8 . 写作业时碰到手机就像吃了迈炫口香糖
9 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着，她对妈妈说：妈妈明天开学好激动睡不着，你先睡吧妈妈也没管她，结果都十二点了还没见上床，妈妈起身出门，结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!
10 . 少壮不努力，老大写作业。
1 . 我们不怕远征难，万水千山不算啥，语文作业多了去，数学作业海量啊！成吉思汗玩穿越，看到作业吓傻眼，作业多多作业多，多多作业作业多！
2 . 上学的时候作业多到想跳楼，放假的时候作业多到没时间跳楼。
3 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
4 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
5 . 作业加载失败，请学校重新放暑假。
6 . 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说：同学们假期愉快哦
7 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
8 . 小学毕业那年，老师留了一大堆作业。傻了吧唧的全给做完了啊有木有!开学还带到了初中啊有木有!以为他们是一个系统的啊有木有!人生最快乐的一个大暑假就这么浪费掉了啊有木有!
9 . 作业多如狗，左右没朋友，抬头看眼前，镜中单身狗。
10 . 世界上没有真正的傻瓜，只有愿意当傻瓜的人。
1 . 例：村子里有花园。
2 . 学会修改病句。
3 . 有时候喜欢听歌，不是因为歌好听而是歌词写得像自己。
4 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5 . 该笑的时候没有快乐，该哭的时候没眼泪，该信的时候没诺言。
6 . 暑假作业没写完，开学自挂东南枝。。。
7 . 如果你不想活在别人的眼色下，那么你就得放弃依赖，然后学会自强。
8 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
9 . 一是状语和它的中心语不搭配，如：
10 . 这样的孩子谁都喜欢。
1 . 今年布置的作业估计明年就可以做完了
2 . 人还是需要多认识些人，认识的人越多，才能越明白有些人的好其实有多难得。
3 . 生活是场游戏，不要在里面承担太多付出和奉献的角色。
4 . 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
5 . 老湿我都把暑假作业当情人了，请你别让我伤害它，我真的下不了手用笔去伤害它
6 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
7 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
8 . 忧虑就是浪费时间，它不会改变任何事，只能搅乱你的脑袋，偷走你的快乐。
9 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
10 . 墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试？
1 . 据说现在的学生都有一个新技能，可以在两天内写完暑假作业，可这这个技能居然是个被动技能，要到最后两天才会触发。
2 . 作业，若非你死缠烂打，硪会爱倪么
3 . ⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
4 . 密密麻麻的文字看得我眼都瞎了，手也写得变形。
5 . 一是主语和宾语不搭配，如：
6 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
7 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良
8 . 最难的一个问题，就是弄清楚什么东西使人庸俗。你们知道庸俗是什么意思吗?庸俗的心就是受伤的心，不自由的心，陷于恐惧困难当中的心，绕着悲伤打转的心。这样的心，到最后就会变成破碎的心。
9 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。
10 . （）搭配不当??
1 . (应删去“通过”或“使”。
2 . 咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊？
3 . 那壹瞬間，就像雨過雲端，美得就像淚滴壹樣潔白。
4 . （）语序不当
5 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：
6 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视
7 . 请把感叹句改成反问句。
8 . 放假只不过是换个地方写作业!
9 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
10 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
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