1 . NO放心去飞，勇敢去追。
2 . （致跳高运动员）在陽光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地！运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！
3 . 秋风习习，天气淡淡的转凉。看！运动场上那一幕幕，都融入了你们的汗水辛劳。你们是真正的矫健者，是运动场上的骄子，更是我们心中的英雄。高二（）班的—————加油吧！英雄们！
4 . No以勇求改，以改求变，以变求进。
5 . 临床临床，医大最强！谁让我败，让谁临床！
6 . No魅力机汽，永不言弃；努力拼搏，再创佳绩。
7 . 一根小小的木棒，衔接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传送的是勇气和力气，一根小小的木棒，演绎的是斗争和拼搏加油吧！让这冲动人心的时刻属于高二（）班的接力运动健儿！
8 . 接力赛：
9 . No爱我实中赛出水平。
10 . 加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呼吁，运动场上洒下本人们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春生机；枪声响起，朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子渗透着自信。高二（）班的我们要高喊一声：“这里无限精彩！
1 . 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧！在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧！你比虎猛比豹强。
2 . 铅球
3 . NO顽强拼搏勇夺第一。
4 . No励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
5 . NO意气奋发，斗志昂扬。
6 . 班：团结拼搏，超越自我。
7 . No大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展转型发展创新发展和谐发展的重要内涵。
8 . No自信努力超越成功！
9 . NO激流永进，永不言弃。
10 . No生命不息，运动不止。
1 . No生命在于运动，运动源于健康。
2 . No活力健康和谐；健身健康健美。
3 . 高二（）班的—————，向前跳出，随着双脚着地，一道美丽的，“彩虹”产生了，这是成功后的喜悦。这是爱的奉献，祝你成功！
4 . 蹲下，俯首，动身？？悄悄的一抬脚，二（）班的——————，此刻的你牵动了全场的眼光，潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等候。我们全班为你加油！我们等候你的胜利归来。
5 . No奋斗改变命，梦想让我们与众不同。
6 . 看我六班影子飒爽奋勇拼搏展现自我。
7 . 班：高一,实力最佳，体育健儿，整装侍发！
8 . 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
9 . NO展现自我争创新高。
10 . 你的汗水洒在跑道，浇灌着胜利的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，二（）班的——————，为班争光数你最棒。在这宽广的赛场上，你似骏马似离铉的箭。向终点冲刺吧！
1 . NO团结拼搏，争创佳绩。
2 . No运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
3 . NO团结文明，展现风采。
4 . 步子迈开，让我们奔驰在跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记载，欢呼吧！为我们的高二（）班的勇士加油！
5 . 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！
6 . NO努力拼搏，锐意进取。
7 . NO顽强拼搏，所向无敌。
8 . No运动是健康之源。
9 . No互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
10 . 青春的脚步，青春的速度，青春的生机，青春的激情，将会在你们的身上纵情表现。迎接自我，挑战自我，！我们相信你一定能行，加油吧，二（）班的——————，终点就在眼前！
1 . No所有的快跑都是短跑。
2 . No发扬奥运精神，创造校运佳绩！
3 . 班：班，齐心进，运动会，创佳绩！
4 . No铁心拼搏，争创一流。
5 . 比出风采超越自我。团结拼搏奋发有为。
6 . 挥动激情挑战自我突破极限超越自我。
7 . 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
8 . 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油！
9 . No扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
10 . No音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/839294.html
