1 . 科普，惠及大众科普，传播知识
2 . 惊奇就是科学的种子。爱迪生
3 . 防灾减灾人人参与和-谐社会家家受益
4 . 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。罗蒙诺索夫
5 . 构筑大从科学时代，共创中国美好未来
6 . 科技之火，可以燎原
7 . 妓女和科学家是最好的两个职业。霍金
8 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特
9 . 科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
10 . 普及科学知识，构建和谐社会
1 . 科普进万家，幸福遍中华
2 . 优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
3 . 开拓者的足迹是历史前进的起点;奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
4 . 灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。——谚语
5 . 德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
6 . 科技创造生活，科普成就未来
7 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
8 . 月日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”
9 . 参与防震减灾，构建和-谐社会。
10 . 科普——因你而精彩
1 . 不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。达尔文
2 . 普及科学，振兴中华
3 . 灾难可以预防，生命不可逆转。
4 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
5 . 学习防灾减灾常识提高防灾减灾意识
6 . 科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克
7 . 要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
8 . 科普教育，强国富民
9 . 真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗
10 . 讲科学爱科学学科学用科学
1 . 科教，兴国之举；科普，富民之策
2 . 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史寺男寅彦
3 . 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——恩格斯
4 . 防灾减灾手牵手和-谐中国心连心
5 . 科普进万家，惠及你我他
6 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升
7 . 人人是科普的`受惠者人人是科普的参与者
8 . 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
9 . 加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的`防灾减灾意识
10 . 树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。
1 . 普及防灾减灾意识提高防灾减灾能力
2 . 群策群力防灾减灾同心同德共建和-谐
3 . 普及科学知识，共享科学人生
4 . 科教兴国，科普为先
5 . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。培根
6 . 防灾减灾从娃娃抓起
7 . 走进科学，做生活之角
8 . 当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。伽利略
9 . 在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
10 . 实践是打开科学宝库的钥匙。
1 . 尊重规律讲科学防灾减灾重行动
2 . 大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。贝弗里奇
3 . 知识改变命运，科技创造生活
4 . 防灾减灾人人有责
5 . 科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。——昆布顿
6 . 科学，给青年以养料，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫
7 . 科技之光耀九洲，华夏复兴会有时
8 . 科普——精彩每一天
9 . 科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。
10 . 防震减灾须抓好，社会安定最重要。
1 . 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚
2 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
3 . 家事国事天下事，防震减灾是大事。
4 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5 . 同浴科普
6 . 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚
7 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
8 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
9 . 科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
10 . 传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。诺贝尔
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