1 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
2 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
3 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
4 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
5 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
6 . 让孩子独立思考问题。
7 . 懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。雨果
8 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
9 . 游戏中能看出一个孩子的智力高低,行动中能看出一个人的品质好坏。
10 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
1 . 世界上只有想不通的人,没有走不通的路。
2 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
3 . 人们为了使孩子变乖而送入小学,然后,为了他变讨厌而送入大学。保罗
4 . 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
5 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
6 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
7 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作
8 . 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9 . 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10 . 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
1 . 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
2 . 懒惰行动得如此缓慢,贫穷很快就能超过它。富兰克林
3 . 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。只有登上山顶,才能看到那边的风光。
4 . 在子女还小时,父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养,因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意,并不是孩子小时所喜欢的,也就是他们终生愿从事的。洛克
5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
6 . 态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
7 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
8 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
9 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
10 . 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
1 . 人生的意义不在于拿一手好牌,而在于打好一手坏牌。
2 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美]爱德华
3 . 选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提。
4 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
5 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
6 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
7 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
8 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9 . 活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
10 . 教育孩子如育花,精心浇水施肥呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的与艺术。〔中〕舒天丹
1 . 让孩子从小养成读书的习惯。
2 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
3 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
4 . 爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。——申涵煜
5 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
7 . 父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱自私自利的人。因此,父母的爱不应该是盲目的。捷尔任斯基
8 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
9 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
10 . 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从而获得健康的成长,那么,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
1 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
2 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
3 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
5 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
6 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
7 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
8 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
9 . 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——[日]木村久一
10 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
1 . 教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
2 . 允许孩子玩各种废弃物。
3 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
4 . 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆
5 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚
6 . 就这样能行吗?这样甭想上大学!爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦整天满身泥水的干到底了为了什么?长期以来,这种想法成了规劝孩子们的尺度,孩子们对这句话也要默默地服从。和田加津
7 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
8 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
9 . 平时没有跑过千米,战时就难以进行一百米的冲刺。没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
10 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
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