1 . 其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪。杜甫《讽录事宅观》
2 . 为什么会看到千秋雪？
3 . 山中唐·王勃
4 . 万木冻欲折，孤根暖独回。
5 . 俏也不争春，只把春来报。
6 . 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
7 . 鹿柴唐·王维
8 . （）
9 . 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。陶渊明《癸卯岁十二月中作》
10 . 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
1 . 微雨夜行唐·白居易
2 . 十载寒窗，织就壮行图。
3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
4 . 现代·***
5 . 黄云万里动风色，白波九道流雪山。李白《庐山谣寄》
6 . 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
7 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
8 . 闻道燕园春色美，博雅塔，未名湖。
9 . 读书如树木，不可求骤长。
10 . 三学习诗句，朗读感悟
1 . 宋·居简
2 . 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
3 . 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
4 . 精神成人，知识成才，态度成全
5 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6 . 两个黄鹂鸣翠柳，
7 . 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
8 . 访隐者不遇唐·贾岛
9 . 古诗的教学一直是我的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读去感悟，似乎又不能达到想要的效果，但教师的引又显得特别束手无策，一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来，有这样几点感受：
10 . 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1 . 只影向谁去?
2 . 青山隐隐水迢迢，
3 . 二自读，整体感知
4 . 取次花丛懒回顾，
5 . 想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！
6 . 《忆梅》
7 . 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
8 . 宋·陶渊明
9 . 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。唐&#;李益《夜上受降城》
10 . 人间：世间。不解：不懂，不理解。重：重视，看重。骅骝（huáliú）：周穆王八骏马之一。泛指骏马。
1 . 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
2 . 五千仍岳上摩天。
3 . 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。唐&#;元稹《南秦雪》
4 . 画唐·王维
6 . 唯觉樽前笑不成。
7 . 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
8 . 多情只有春庭月，
9 . 太液琼浆，分我一杯无?
10 . 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
1 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?
2 . 寒梅最堪恨，常作去年花。
3 . 所见清·袁枚
4 . 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
5 . 九《寄扬州韩绰判官》——唐·杜牧
6 . 泛览周王传，流观山海图。
7 . 遥知不是雪，为有暗香来。
8 . ．自由朗读，读准字音，同桌互相帮助纠正
9 . 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
10 . 独坐敬亭山唐·李白
1 . ．感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。
2 . 勤学，勤思，勤问，苦钻
3 . 秋浦歌唐·李白
4 . 乱云低薄暮，急雪舞回风。杜甫《对雪》
5 . 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
6 . 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
7 . 在蓝天的映衬下，黄鹂白鹭翠柳青天，构成了一幅怎样的画面？
8 . 穷巷隔深辙，颇回故人车。
9 . 孤飞一片雪，百里见秋毫。李白《观放白鹰&#;其一》
10 . 门泊东吴万里船。
1 . 桐唐·薛涛
2 . 黯乡魂追旅思夜夜除非好梦留人睡明月楼高休独倚酒入愁肠化作相思泪
3 . 逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿
4 . 天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待***人，狂歌痛饮，
5 . 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩""攀蟾折桂，舍我其谁"
6 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7 . 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
8 . 书味在胸中，甘于饮陈酒。(清袁枚《遣怀杂诗》
9 . （诗人透过自己的窗户望去，正好是著名的西岭雪山，山顶上的积雪长年不化，诗人形象地叫做千秋雪）
10 . 渡汉江唐·宋之问
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