1 . 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2 . 教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
3 . 千里始足下，高山起微尘。——白居易
4 . 人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
5 . 不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。
6 . 大力营造发展教育的社会氛围！
7 . 天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
8 . 教师是学生发展的促进者
9 . 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
10 . 人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
1 . 下课不疯跑，小心被摔倒。
2 . 学问愈深，未知愈重。
3 . 知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
4 . 重教兴学国运兴昌！
5 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
6 . 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
7 . 教师教学的过程也是教师成长的过程
8 . 对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
9 . 千里始足下，高山起微尘。———白居易
10 . 人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。
1 . 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
2 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
3 . 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
4 . 乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
5 . 敏而好学，不耻下问。（《论语》）
6 . 文明是快乐的源泉
7 . 学而不思则罔，思而不学则殆
8 . 与朋友交，言而有信
9 . 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10 . 天生我材必有用。
1 . 为了我们大家的生存，请节约用水
2 . 非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
3 . 不可自暴自弃自屈
4 . 生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
5 . 社会发展教育先行教育振兴全民有责！
6 . 一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
7 . 不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
8 . 欲穷千里目，更上一层楼。
9 . 一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难
10 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
1 . 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
2 . 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
3 . 优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！
4 . 你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
5 . 若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
6 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
7 . 有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
8 . 在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
9 . 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
10 . 学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
1 . 力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
2 . 全民兴教，确保教育优先发展！
3 . 天下无难事，只怕有心人。
4 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
5 . 路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
6 . 欲治身，先治心；欲责人，先责己
7 . 立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
8 . 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
9 . 欲穷千里目，更上一层楼
10 . 天下无难事，只怕有心人
1 . 举全市之力，创教育强市！
2 . 工作激发学习，学习创造佳绩
3 . 人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
4 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
5 . 坚持科学发展观促进教育大发展！
6 . 敏而好学，不耻下问。
7 . 不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
8 . 壮志与毅力是事业的双翼
9 . 节约是美，浪费是丑
10 . 节约就是美德
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