1 . 你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。
2 . 或真或假，连心动的时光都冷的让人不寒而粟，周围的一切陌生的让我无处可逃。
3 . 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
4 . 作为一个小学生应该遵守纪律。
5 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决
6 . 学好要背书吗？一定要！
7 . 错在这一生中仅想要跟随你一起走，在一生一世中你是我惟一深爱的人。
8 . ，当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
9 . 字典难道不是我们的良师益友吗？
10 . 一般疑问句：be+主语+其它，Issheastudent?Areyouateacher?,回答时，肯定回答用Yes,主语+be，否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
1 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握，考试时它都是以各种时态出现在卷子中，结构都不是很难，大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
2 . 梅花的精神象征着中华民族的精神。
3 . 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
4 . 在人生中，我们要学会珍惜，但是慢慢人生路，又有多少沉留下来的那么多美好的回忆，终究是抵不过时间的`冲蚀和岁月的掩埋，有时候，我知道，欢笑过后，浮华过后，人比烟花更寂寞，珍惜的只是那段特有的经历和自己与人无法诉说或者难以表达的感受。有时候感觉自己在漫无目的的游荡在三界之中，浮生若萍，想象着那是时间偷走了初衷，留下了苦衷。时光如水，总是无言相对。回忆这东西，是有气味的，那是一种樟脑香甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁，时而，不知道是不是一首最忧伤的诗词歌赋……
5 . 我的心绷紧紧的，这无法忍受。
6 . 若今生长剑浣花，生死无涯。便许你来世雪底封刀，结庐为家。你可愿荆叉绾发，为我煮茶。
7 . 难道吴邪和张起灵不是真心相爱？——强调他们真心相爱的。
8 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。
9 . 句，它们的意思相同，语气有所不同。
10 . 小兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
1 . 旅行还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。我提着行李，独自一人向远方走去，夕阳将我的身影拉得斜长，可我，仍在旅行的路上徘徊。等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。
2 . 尽管这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需求太阳呢?谁个曾因为太阳自身有黑点就否定它的绚烂光芒呢?
3 . 思念让旧情有余温，将我困在早应该离开的空城。
4 . 嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是插在自己心里。
5 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？
6 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
7 . 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
8 . 为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》
9 . 因为有梦，所以勇敢出发，选取出发，便只顾风雨兼程。
10 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
1 . ，都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
2 . 深蓝的不是天空不是海洋不是氧气，是我的强词夺理不愿放弃你的决定。
3 . 你真的觉得是这样吗？
4 . “我准备好了。”徒弟答道，心中以为可能是最后一回合的拳术考试。
5 . 酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
6 . 一方面是当主语是第三人称单数时，肯定句：主语+动词第三人称单数（动词后加s或es）+其它，Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句：主语+doesn’t+动词原形+其它，Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它，Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom
7 . 你陪我在时光的一端，走向另一端。最后苍者为你，我却心老。
8 . 清醒一点吧，世上没有未完的事，只有未死的心。
9 . 莫非你以为没有这样一回事?
10 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
1 . 句子练习：
2 . 二是从行为动词入手，而在从行为动词入手时，我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
3 . 沿着这条小路走，能到金明家。
4 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动
5 . “黑带的真义是什么？”
6 . ,nothardhowtoharvest?Notlearninghowtohaveknowledge?
7 . 为陈述
8 . 不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?
9 . 离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
10 . 一年后，徒弟再度跪在武学宗师面前。
1 . 把下面的句子改为反问句：
2 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3 . 敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?
4 . 一个人?一条路?人在途中?心随景动?从起点?到尽头?也许快乐?或有时孤独?如果心在远方?只需勇敢前行?梦想自会引路?有多远?走多远?把足迹连成生命线
5 . 这点小事，难道还要妈妈操心吗？
6 . 想起你的一点一滴，心，又开始痛的无法呼吸，泪，更止不住地往下流。
7 . 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
8 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
9 . 莫非那条街不热烈吗?
10 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
1 . ,notlabor,eventhefloweralsodonotlive,thisisnotthetruth?
2 . 人莫非能够没有一点精力吗?
3 . ．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4 . 是谁的本子？是张昊的本子。
5 . 孤单的没有方向，直到自己蹲下来，泪滴落了，才看见，眼泪里的身影。
6 . 淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
7 . 生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选取，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
8 . 旅行的好处不在其他，而在自我“身体和心灵，务必有一个在旅行的路上。”
9 . 比喻句简介：比喻句，就是打比方，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句例子：
10 . 咱们早就分好了。
1 . 难道你认为没有这样一回事？
2 . 王老师带病工作，我怎能不感动呢？
3 . 我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
4 . 十年树木,百年树人老师的教育之恩,我们终身难忘。
5 . 时间，过的好快，也过得好慢，一切似乎都是一个定格，又貌似一艘游轮，有灯塔，却没有方向，莽莽壮壮的心，始终在吟泣。
6 . 如果我们彼此都只剩下讽刺，那么，我们在一起还有什么意义？
7 . 这么远，箭哪能射得到呢?
8 . 莫非不是吗?
9 . ，不是自家人，难道就不该互相关心吗？
10 . 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）
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