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描述学校的名言(赞美老师的金句)

描述学校的名言(赞美老师的金句)



描述学校的名言【一】

1 . 独立思考,团结合作。

2 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

3 . 进学致和,行方思远。——字严

4 . 我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

5 . 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

6 . 没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

7 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。

8 . 身教重于言传。——王夫之

9 . 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬

10 . 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培

描述学校的名言【二】

1 . 节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。

2 . 身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。——苏格拉底

3 . 食不过佳,充饥则可;身不过华;遮身则可。

4 . 磨练肌胳,防病御症。——姜子牙

5 . 害人,早晚要害自己。

6 . 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

7 . 为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹

8 . 读书使人成为完善的人。——培根

9 . 除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。

10 . 学必求其心得,业必贵其专精。——(清)章学诚

描述学校的名言【三】

1 . 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

2 . 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

3 . 德高为师,身正为范;执着杏坛,乐于奉献。

4 . 知之者不如行之者。

5 . 体操和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。——柏拉图

6 . 良好的习惯使人终生受益。

7 . 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

9 . 学如才识,不日进,则日退。——(清)左宗棠

10 . 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。——爱迪生

描述学校的名言【四】

1 . 现在优于其他一切时间它是我们自己的

2 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

3 . 我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼***心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

4 . 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚

5 . “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

6 . 一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

7 . 读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。——《对联集锦》

8 . 心中时刻有平安,平安永在我身边。

9 . 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。——伏尔泰

10 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

描述学校的名言【五】

1 . 我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山

2 . 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——***

3 . 那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

4 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

5 . 态度决定一切,细节决定成败。

6 . 积财千万,无过读书。——颜之推

7 . 人家不必论富贵,惟有读书声最佳。——唐寅

8 . 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈

9 . 团结一条心,石头变成金。

10 . 读书要玩味。——(宋)程颢

描述学校的名言【六】

1 . 应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。

2 . 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

3 . 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

4 . 放弃时间的人,时间也放弃他。

5 . 一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。

6 . 光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

7 . 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

8 . 走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

9 . 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

10 . 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

描述学校的名言【七】

1 . 省吃餐餐有,省穿日日新。

2 . 教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

3 . 不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。——叔本华

4 . 正确操作,细致观察。

5 . 读书何所求?将以通事理。——张维屏

6 . 从锻炼角度看,躺着不如坐着,坐着不如站着,站着不如走着。——卢梭

7 . 一粥一饭汗珠换。

8 . 日习则学不忘,自勉则身不堕。

9 . 真正的读书使瞌睡者醒来,给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道,使其避免误入歧途。——卡耐基

10 . 浪费时间是一桩大罪过。

描述学校的名言【八】

1 . 大胆改革,求实创新。

2 . 一饱之需,何必八珍九鼎?七尺之躯,安用千门万户?

3 . 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

4 . 实验室和发明是两个有密切关系的名词,没有实验室,自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室,就变成战场上缴了械的战士。

5 . 好读书,不求甚解。——陶渊明

6 . 名副其实的教育本质上就是品格教育。

7 . 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《集锦》

8 . 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

9 . 她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格

10 . 权然后知轻重,度然后知长短。

描述学校的名言【九】

1 . 为乐趣而读书。——毛姆

2 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

3 . 一切推理都必须从观察与实验中得来。

4 . 趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损,

5 . 工作每天都是正式演出,不能是彩排。

6 . 教师的发展才能更好促进学生的发展。

7 . 读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧

8 . 自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

9 . 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——培根

10 . “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知

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