1 . 酒般的思念,一饮就醉,醉时就用全部的热情读这忧伤的月色,于是,月醉了,夜醉了,我也醉了。
2 . 二是从行为动词入手,而在从行为动词入手时,我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
3 . 我的心变了,你不闻不问。你的爱变了,我不能不问。
4 . 躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
5 . 我们没有近道,和你们走的是一条道。
6 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动
7 . 收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到下一个。
8 . 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切舒服。
9 . ()Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin
10 . 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
1 . ()描写劳动心情感受的词语
2 . MrWhite_________came____(came/comes/iscoming)ChinalastyearSheisgoingto_______have____(have/had/has)abigpartythisSundayWheredidyou____meet________(meet/met/meeting)MissWhiteTheywantedto___go________(go/went/going)toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______(watches/watched/iswatching)TVintheliving-room。
3 . 我的眼泪流了下来,浇灌了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。
4 . 有一种爱,明明深爱,却说不出来。有一种爱,明明想放手,却法无离开。
5 . Whereismyhat?It_______onthedeskjustnow
6 . 喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭
7 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8 . 敢于这样做的人,莫非不是一个英雄吗?
9 . 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水似让众人拥戴的伟人,仁厚是他的本色,静立,献出了唐古拉山的皑皑白雪,献出了黄山的温泉云海迎客松;山,相信沉默是金,他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中,却永不停息地为世人演绎着动人的神话,最美的风景。
10 . (.Myfather______illyesterday.
1 . 或真或假,连心动的时光都冷的让人不寒而粟,周围的一切陌生的让我无处可逃。
2 . 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
3 . .西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4 . ()描写人物外貌的词语
5 . 这么远,箭哪能射得到呢?
6 . 至情的悲,让我怎么去倾诉,寂灭的心,让我怎么还有思绪活下去,空留一具行尸还在苟延残喘,没有轨迹的心痛,让我想要忘了整个世界。
7 . ()描写人物心情的词语
8 . 像珍珠那么圆润的小露珠。
9 . 我有一个梦,我想我飞起时,那天也让开路,我入海时,水也分成两边,众仙诸神,见我也称兄弟,无忧无虑,天下再无可拘我之物,再无可管我之人,再无我到不了之处,再无我做不成之事,再无……
10 . ;难·道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩梦引入了迷阵,到这时才找到归路?(《灯》)虽然这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?
1 . 这潮湿冰冷的地面不能睡。
2 . 心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
3 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握,考试时它都是以各种时态出现在卷子中,结构都不是很难,大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。
4 . 成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
5 . 这活泼的小男孩是我的好朋友。
6 . Didyou_____watered_________(water/watered/waters)flowerslastweek?Let’s______get_______(get/got/getting)ontheNobusWeoften_______watch____(watch/watches/watched)TVathomeJudydidn’t________go____(went/go/going)toschoolyesterdayHisdad_______works_______(works/worked/isworking)hardeverydayThere___were_________(were/are/was)sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________(studies/studied/study)inamiddleschoolinGuangzhou
7 . 人在最悲痛最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!
8 . 他们不可能做这种坏事的。
9 . They___________________homeworkand___________________________
10 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
1 . 他得到这个奖有你的功劳。
2 . ,淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
3 . 那电线上停着的几个小黑点,不恰是机灵心爱的小燕子吗?
4 . Mike_________________(notgotobeduntiloclocklastnightSohe______(getuplate
5 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
6 . ,whenhewaslyingonthebed,howcouldhethinkofthemanwhomadehimsick?
7 . 那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。
8 . 那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
9 . ,当农民,难道就不需要文化知识了吗?
10 . ,nothardhowtoharvest?Notlearninghowtohaveknowledge?
1 . A.IsB.WasC.AreD.Were
2 . .Didyousawhimjustnow_______________________________________
3 . 为什么不去问问神奇海螺呢?——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》
4 . 句,它们的意思相同,语气有所不同。
5 . 大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染
6 . ,不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?
7 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
8 . 不是自家人,莫非就不应互相关心吗?
9 . 条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
10 . 这本书真好,我很喜欢。
1 . 否定句:__________________________________________
2 . 排比句简介:排比句是把三个或以上意义相关或相近结构相同或相似语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚描写细腻形象生动之效。排比句例子:
3 . 这样有疑问吗?
4 . 这不是呆气的体现吗?
5 . go______________enjoy______________
6 . 这是多么深刻的教诲啊!难道不值得我们永远牢记吗?
7 . 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向五湖四海望一望呢?
8 . A.isntB.arentC.wasntD.werent
9 . .Be动词在一般过去时中的变化:
10 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
1 . 再加上“很都”等,使句子表达的意思更准确。
2 . 何必要那么多的借口,让我内疚自己还爱的不够。
3 . 有时候会很想你,但是有太多理由不可以。
4 . 莫非不是吗?
5 . 坡度这么大,火车爬不上去。
6 . 他在打扫教室的时候,发现地上有块表。
7 . swim-swam,sit-sat
8 . 我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。
9 . 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学
10 . 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗?
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