1 . 读了这篇课文,我真想去找那位“朋友”为我亲笔签名,甚至和他合一个影,可这一切都是不可能的。我想,我只有不断的改变自己,今后才能坚强地面对一切困难。
2 . 要让知识变成实用,就要有操作的规则。我们一定要超越“知道这是怎么回“如果我们想做些什么,应该怎么利用它”。概括来说,这也就是知与行的区别。理论性的作品是在教你这是什么,实用性的作品在教你如何去做你想要做的事,或你认为应该做的事。----莫提默·J·艾德勒
3 . 我们的教官个子不算高,也不胖,看起来很慈祥。不过,可能因为这是第一次来当教官,所以他有点紧张。站军姿是军训的主要内容,一次站分钟,如果有同学在此间动一下,教官就会集体加站分钟。我一直很紧张,生怕因为自己而拖累了同学,哪里痒我也不敢挠,也不敢到处乱看,只好面向前方自己发呆。在教官说“停”的那一刻,我才放松了下来,因为我又可以随意动弹了!踏步也是军训的主要项目,相比站军姿而言,不算太累。我们需一列一列地一行一行地向前走,嘴里还要喊“,,,”的口号。昨天一下午下来,我都觉得累散架了,而今天我则轻松了许多。相对昨天而言,今天我们更有纪律性了一些,配合更好了一些。下午,教官鼓励我们喊的口号声音要大些。他跟我们承诺说,如果今天喊口号声音洪亮,明天就不用喊了。于是,我们加大了声音,震耳欲聋,比别的班的声音大了许多。
4 . 从今年月底正式开始上班的这段时间里,感觉时间总是在悄无声息中流逝,马上将迎来新的一年—XX年,在这个辞旧迎新的时节,对这段时间的工作做一个总结,更多的是为了自己在以后工作中的发展,总结今年工作上的经验和教训,提升综合能力,以便能找到更好的方式方法去承担新一年的工作任务。
5 . 一次人生中什么是最为关键的因素呢?就是在不同的阶段所持的态度决定的。通过长时间的书面推理,我们得到了这样的结论。但是在生活中如何调整呢?
6 . 人的一生,如同草木,春萌秋萎。走过这一程,我们经历的太多,能够于心铭记的,却只有那么微小的一部分。待到有一天,我们将要与这个世界告别之时,我们都不知道自己可以带走什么,又可以留下些什么。
7 . 不过心里还是非常忐忑。终于过了分钟,手机短信震动了,“恭喜你通过。。。”这时候好兴奋啊,心中的大石头总算落下了,感觉之前的努力都没有白费。
8 . 就像不同的学科有不同的教法一样,不同的课程也有不同的学习方法。学生对老师的教法,多少要有一些相对的回应。书本与阅读者之间的关系,跟老师和学生之间的关系是相同的。因此,既然书本所要传达给我们的知识不同,对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导,那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。----莫提默·J·艾德勒
9 . 第五,挑几个看来跟主题息息相关的`篇章来看
10 . 伤感,并不是痛苦不堪,也不是刻意营造;伤感,只是一种态度,一种最真实的情感表露。都说“乐观是一种美丽”,其实伤感也是一种美丽。我们感觉活着累,不是情感的纠结,就是利益的盘桓。看看四周,身边就那么多人,聚散皆是缘,相伴须珍惜,不必相处时常伤害,走远后长叹息。
1 . 有的人很有上进心,是个汉语坚持,这些都是他们的优点,这本是开始就记载了这个人从什么方面坚持,有上进心。这本书描述的都是真实的,实实在在的流水账
2 . 反复嚼读周国平老师的《阅读与人生》,内心深处受到深深的启迪,在读书的意义读什么书怎么读的问题上产生了强烈的共鸣,感到没有白读,受益匪浅,如同品尝心灵的鸡汤,如同享受到了一道精神大餐,适才使我真正懂得了阅读与人生。
3 . 阅读书名很重要,但还不够。除非你能在心中有一个分类的标准,否则世上再清楚的书名,再详尽的目录前言,对你也没什么帮助。----莫提默·J·艾德勒
4 . 生活原本很简单,想得太多,顾虑得太多,往往会让自己负担太重,活得太沉重。人生,快乐与苦痛往往同行,凡事看简单一些,随时丢弃苦痛得包袱,轻松快乐自然会拥抱整个身心。人生难免会和痛苦不期而遇,其实痛苦并不可怕,可怕的是内心背叛自己,成为痛苦的帮凶。
5 . 人的一生要经历童年少年青年中年晚年的漫长历程,每个人都会遭遇到很多人生的挫折失败与磨难,无数次的跌倒过,又无数次的爬起来,在这个充满着酸甜苦辣的人生历练中,体味了人生百味,体会着生命的强大与美好。
6 . 在生活中,很多时候,我们飘泊在流淌不息的岁月长河中。不想去索求哪里是归航的终点,哪里是时间的末端。只想静拥一怀淡雅,一怀悠然,踏舟而去,随心而舞,找寻一种平静淡然的生活,感受一种凌空而舞的美丽。
7 . 比起朋友,我遇到一点挫折就后退,如果我能乐观的面对学车中的困难,一定学会了骑自行车。
8 . 人生的每一段时光,每一种情景,总有一首歌曲能够代表你的心声,让你一直循环,也许是它悄悄地吐露你的心声,也许它就是一勺调味剂,让你在那段时间的情感,顷刻间释放,甚至让你情不自禁爱上回忆,有时候,喜欢听一首歌,并不是说它多么好听,而是它带给你的不仅仅是一首歌,而是一个故事,一段时光。
9 . 人生,每一次相逢,都是下一次分别的开始,没有永远,不会永久。生活的过程中,总有不幸,也总有伤心,就像日落花衰,有些事,你越是在乎,痛的就越厉害,放开了,看淡了,慢慢就淡化了。只是,我们总是事后才明白,懂生活,很难,会生活,更难。
10 . 这是不得不又提到三种人,主动撕开的人,被动思考的人人,何不用思考的人。主动思考的人,因为生活所迫,出于无奈,各方因素原因不得不自主的去选择,因为没有人可以帮他。她必须逼自己。
1 . 有些书可以浅尝即止,有些书是要生吞活剥,只有少数的书是要咀嚼与消化的!----弗兰西斯·培根
2 . 走得最急的,都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情。当初有些事,让我们刻骨铭心;曾经有些人,令我们难以释怀。我们一路走来,告别一段往事,走入下一段风景。路在延伸,风景在变幻,人生没有不变的永恒。生命的精彩,以一种无法想象的形式展现出来,我们只能描摹。
3 . 还有一次九阳的霸面,没有成功,被保安拦在的门外,以后霸面一定要找对人。秀才遇到兵有理说不清。一定要找合适的人去直接霸面,和其他无关的人说只是浪费口舌,人家也没有权利决定。行动一定要走在刀刃上才能更容易的达到目的。
4 . 若生活是一杯茶,那么成长就是喝茶。开始,只是盲目的喝了下去;然后自以为品出些什么;最后才明白,其实茶只有两种味道,先苦后甜。人生没有绝对的公平,而是相对公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。
5 . 为人处事十忌:你可以缺钱,但不能缺德;你可以失言,但不能失信;你可以倒下,但不能跪下;你可以求名,但不能盗名;你可以低落,但不能堕落;你可以放松,但不能放纵;你可以虚荣,但不能虚伪;你可以平凡,但不能平庸;你可以浪漫,但不能浪荡;你可以生气,但不能生事。
6 . 人生,少年,中年,老年,就如喝茶的三个阶段。头遍苦涩,正如初入社会磕绊坎坷。二遍舌底生津,在拼搏后收获财富,稳重和信心。第三遍茶已逐渐淡去,犹如年纪渐大,耳顺易平心静,经过时光的洗练,心中一片清澈,诚如茶之味淡,茶水愈加透明。
7 . 人生,是踏上了就回不了头的征程。生活总不完美,有辛酸的泪,有失足的悔,有幽深的怨,有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。看生活是否完美,就要淡视那些不完美,放大那些可能的完美。只要你的心完美,这个世界就完美。
8 . 人这一生,看似潇洒,说来就来,说去就去,实则艰难无比。总以为日子过一天算一天,却不知有多少人想方设法的让自己挨过这一世。有时候过程于我们来说只不过是修饰,在结局面前犹如镜中虚月,水中落花,半点不由己。
9 . 人生中,许多的事情,我们都没办法预料到,有人说计划总是赶不上变化,有人说,办法总比困难多一点,有的人大起大落,有的人历经坎坷,有的人平淡一生,但不管是哪种人,其实,我觉得人生还是平淡最好,追求的理想往往都可能落空,追求的成功也会遭遇失败,平平淡淡,才是人生最大的幸福与满足。
10 . 阅读的一部分本质就是被困惑,而且知道自己被困惑。----莫提默·J·艾德勒
1 . 人生的每一步的决定,人生之书是不会给与你任何的提示的,他给与你的去世独立思考的能力
2 . 在《阅读与人生》里,周国平老师主要阐明了为什么要读书读什么书怎么读书这三个问题。
3 . 这时候就出现了两种人,积极的人和消极的人
4 . 自从读了《耐磨的人生》这篇文章,我深受启发。想想文中的“朋友”,再想想我们,我深感惭愧。
5 . 世间情感千万种,又有多少情谊能够经得起时间的考验,空间的距离。而能够经久不变的,又该是多么的弥足珍贵?春到芳菲春淡去,情到深处情转薄。
6 . 我跟文中的“朋友”比起来可渺小多了。记得有一次,我的妈妈让我去学一学游泳。在游泳的第一节课,我的教练让我们先跳水,于是,我拿出勇气,带上游泳镜,深吸了一口气,屏住呼吸,纵身一跳,跳进了水里,可是,我还是被水呛了一口,我马上上岸,跟妈妈说:“不学了,不学了。”就这样,我就和游泳再见了。想到这里我无比后悔,如果我一直坚持下去的话,我一定能学会游泳的。
7 . 这几天,我参加了初一的军训,收获很多。昨天下午,我们怀着紧张的心情,开始了我们的军训之旅。
8 . 第四,如果这本书是包着书衣的新书,不防读一下出版者的介绍。
9 . 在每一次荣光到来之前一定有太多狼狈的时刻;在每一阵掌声到来之前,总有太多唏嘘太多冷眼;在每一个山顶峰巅,总有贝壳;每一片浩瀚的沧海,都是过去的桑田。生活裹着酸酸甜甜,日子却是平平淡淡;爱情也许缠缠绵绵,牵手却是简简单单;只愿相伴生生世世,青丝白发平平安安。
10 . 历史是由古到今的故事。我们感兴趣的是现在-以及未来。有一部分的未来由现在决定。----查尔斯·范多伦
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