南京话配音文案教学

南京话配音文案教学【一】

1 . 四重环套古南京，累月经年始建成。

2 . 目录

3 . 第三轮：红配绿

4 . 【题目】:上皇西巡南京歌十首

5 . 师：第二位同学就紧扣了关键词，概括得更简洁了，非常好。概括文章，方法有多样，今天同学们又学到了一种方法：抓关键词概括。请用点号，在文中标注出关键词。（指导齐读）

6 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）

7 . 活动前期准备：

8 . 师：你很会思考，这就是心理活动的一种常用语言。

9 . （第二首）

10 . 题材新颖，富有创意：分

南京话配音文案教学【二】

1 . B:咱们动漫社是一个团结友爱的大家庭，在这个大家庭里，我们一起折腾，一起逗比，一起欢笑，我们动漫社有一个传统，那就是评选出最最逗比，最最招人喜欢的社萌，有请我们的社长公布年社萌获奖得主~

2 . 茅茨疏易湿，云雾密难开。

3 . 青岛科技大学“次元之声”配音大赛暨DOMO表彰会主持稿

4 . 八比赛细则…………………………………………………………

5 . 南京西浦道，四月熟黄梅。

6 . 第二天，我已经是一个自信阳光的孩子了。我背着书包走进了学校……

7 . （第三首）

8 . 梅雨

9 . 前期准备：

10 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。

南京话配音文案教学【三】

1 . 明·陈继儒

2 . 一树寒梅白玉条，迥临村旁傍溪桥。不知进水花先发，疑是经冬雪未销。

3 . 清·汪士慎

4 . 风雨钟山兵百洞，王侯淮水甲十船。

5 . 南朝四百八十寺，几多楼台烟雨中。

6 . （开场舞）

7 . 三主办单位…………………………………………………………

8 . B:书悦，别光咱俩在这说，咱请几位观众朋友上来聊聊自己印象最深的动漫，好不好？

9 . 从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便成春。

10 . 中期准备：

南京话配音文案教学【四】

1 . G:亲爱的同学们。

2 . G:动漫社的小伙伴实在是太友爱了（现场再加对宣传视频的话题）

3 . B:没事没事，你可以去paly一个维尼熊啊，米老鼠啊决对绰绰有余

4 . B:各位同学，各位来宾，我们的配音大赛即将开始。请您关掉您的手机，或调至静音，或调至飞行模式，或扔出窗外；当然，如果在座的有人带孩子到场，也请把孩子调至静音状态！以下是英文提示：ladiesand乡亲们，ifyoucanunderstandEnglish……onlysorry,wecan’tspeakitinEnglish(场内爆笑

5 . 宣传部绘制活动宣传海报

6 . （）分组情况：自由组队，每队～人。

7 . 各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编；现场情景模仿可加分；人数不足时一人多配。

8 . 生：她不再害怕别人的嘲笑了。

9 . 主席团提前邀请老师当评委

10 . PPt出示：即使……我也希望你是我的女儿

南京话配音文案教学【五】

1 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。

2 . 五活动时间：XX年月（待定）

3 . 作者：谢朓

4 . 生：这样说太假了。

5 . 播放影视音频片段，现场观众举手抢答，答对可获小礼品。

6 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词

7 . 她想告诉玛丽……

8 . 生：本文讲述了玛丽是一个与众不同的孩子，她天生兔唇，而且左耳失聪，她非常痛苦，后来在一次耳语测试中，伦纳德老师跟她说了一句话：“我希望你是我的女儿。”让她非常震惊。

9 . 师：文中的关键字，慈祥可亲写的是谁？（伦纳德老师）“与众不同”在写谁呢？（生：玛丽。）

10 . 注：B—男主持；G—女主持

南京话配音文案教学【六】

1 . 明·唐寅

2 . 师：安慰是抚慰的近义词，这里，把抚慰改成安慰好不好？

3 . B:第三队果然是不负众望！避开前一队的幽默风格，另辟蹊径，竟敢直面重口味话题，真是别出心裁。那么，接下来的最后一支队伍还能有些什么样的独到创意呢？观众朋友们，你们是不是也很期待最后一支队伍的精彩表演呢？那我们赶快把他们请上场吧。好的，让我们有请四号团队手抓仙人掌为大家带来的《十万个冷笑话》片段

4 . DOMOfamily动漫社社长张渌雅B&G：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。（鼓掌）

5 . 逶迤带绿水，迢递起朱楼。

6 . 乖女儿，其实你一点也不丑。

7 . 三活动意义

8 . 题唐解元小景

9 . 明·通润

10 . 一．活动背景

南京话配音文案教学【七】

1 . 掌声祝贺他，有请萌宠上台，

2 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路

3 . 领导老师颁奖总结

4 . 师：透过这处外貌描写，我们看到了玛丽是如此的“与众不同”。这就是围绕关键词写。来，齐读一遍。

5 . 评委为各部门部长（-人）

6 . 胡尘轻拂建章台，圣主西巡蜀道来。

7 . 清·普荷

8 . 明·方孝孺

9 . 上皇西巡南京歌十首

10 . （一号团队表演）