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一位团队成员的感悟(个人和团队之间的感悟)

一位团队成员的感悟(个人和团队之间的感悟)



一位团队成员的感悟【一】

1 . “很多人关注我为什么不去名校。我在美国爸爸家寄住一年的经历告诉我,向社会学习比上名校更重要。”美国爸爸HaroldSnider先生是美国盲人协会副会长。他告诉吴晶,像明眼人一样自己做一切。在美国的一年,美国爸爸带领她认识了美国盲人协会的很多人,看到美国社会背后的很多故事。“精彩的经历不在于学校,而在于你交往的人事机构。”

2 . 郭沫若听完姑娘的诉说,关心地对她说:“下联和横批太消沉了,这不好,我替你改一改,你看如何?”

3 . “我不喜欢和人坐下来严肃谈话。我喜欢邀请他们散步,我觉得散步的时候,一个人说的话最自然,最真实。”她最谈得来的“高人”朋友是台湾漫画家蔡志忠。“他太有趣了,他教会我很多东西。他甚至告诉我他的初恋故事,我们还一起讲讲段子”。说着,吴晶手舞足蹈把蔡志忠讲的段子讲给大家听,全体大笑。

4 . 泰兴人,自幼双目完全失明。先后在全国残运会残疾人田径锦标赛和亚洲青少年残运会等重大体育比赛中获得枚短跑金牌。雅典残奥会因负伤获得第六名。长笛级竹笛级小号级。南京外国语学校多年来破格录取的唯一盲人学生。通过了美国斯坦福大学耶鲁大学哈佛大学等所著名高校的入学面试。现担任瑞典青年盲人协会董事,被誉为中国的海伦·凯勒。

5 . 几十年来,你们默默无闻奉献智慧,孜孜不倦耕耘心田。像春蚕吐尽心中的爱,像红烛燃放心中的情。几位老师都是那样和蔼可亲忠厚诚实踏实勤恳。临近退休的这几年,你们没有倚老卖老,也从不得过且过,而是能够主动服从学校工作的需要,能够真心尊重学校行政的安排,能够自觉遵守学校的规章制度,能够按质按量完成学校交与的任务。作为学校的一分子,你们严格做好学校的常规工作,维持校园秩序,以身作则,主动参加学校各项活动;作为一名老教师,你们与青年教师一道备课上课批改作业辅导学生等竟是样样不落,甚至做得更好。你们为家乡的教育事业贡献了青春,为我们万金山社区培养众多人才,社区人民感谢你们。

6 . 普徳曼说:“播种一个行动,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者,都希望自己有一个美好的命运与前途,那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。

7 . 农历岁末,吴晶受邀到省妇联“女性大讲堂”演讲。开讲之前,她和一位金发帅哥十指相扣来到我们面前时,不免让尚无男友的小记者一阵“嫉妒”。

8 . “你知道新加坡国宝许哲吗?去年我到新加坡会她了,我们竟然一起吃冰激凌。”许哲终其一生从事无薪的“人间义工”,岁高龄仍在服务照顾贫病老苦的人们。吴晶读到这个故事,就循着“故事背后的真人更精彩”的逻辑,去了新加坡。

9 . 众人四下里寻找了好一阵子,最终把那个欲绝命之人找到了,原来是一位神色优郁行动失常的姑娘。

10 . 遵照吴晶的指点,了解社会从最基本的事务做起,乖乖女模样的静岚第一次自己操办了台胞证护照机票所有一切事务,飞来大陆,跟着吴晶走访演讲看大陆社会,“学到的东西太多了。”

一位团队成员的感悟【二】

1 . 好一个“春在心中”!对联经郭沫若这么一改,顿时积极的力量倍增,消极之意尽去,姑娘听后感动不已,加上郭沫若的一番劝导,遂断了自尽的念头,对人生的态度也从颓唐转化成进取。

2 . “盲女迷倒美国六所名校”的后续新闻没有预料中的高潮。吴晶没有进哈佛耶鲁等名校,而去了美国蒙哥马利学院。

3 . 洒脱是人生的一种境界。洒脱不是无所事事不思进取,也不是看破红尘心灰意冷,更不是声色犬马纸醉金迷。洒脱是一种世事洞明的豁达,一种淡泊名利的超脱,一种有所为有所不为的风度。

4 . 孩子,我相信你就是这样的强者,妈妈用生命为你祝福!

6 . 尊敬的各位来宾,尊敬的王老师

7 . 首先我代表万金山社区党总支部,对五位老先生的光荣退休表示热烈的祝贺!

8 . 《影响教师一生的个好习惯》一书,从教师的教育习惯教学习惯学习习惯生活习惯行为习惯五个方面,归纳出个好习惯,它是一本系统研究教师习惯的著作,必将为广大教师专业成长和专业发展提供指导性的可借鉴的范著。

9 . 倾尽丹心育桃李,奉献韶华铸师魂。今天,我们怀着无比崇敬的心情,前来参加宋丰礼老师孙晓玲老师钟庆梅老师高明仓老师丁成兰老师光荣退休茶话会。

10 . 傅裕老师的英语课,充满青春活力,具有创新意识。且结构丰满厚实,节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习,充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动,使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中,傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误,找出错误的原因,帮助他们克服困难。

一位团队成员的感悟【三】

1 . 郭沫若一见此对联,不由心中一寒,叹道:“此联未免太悲观了吧?”

2 . “读万卷书不如行万里路,行万里路不如高人指路,高人指路还得回家自己悟。”吴晶有“煽动力”。听她激情抒情地讲自己的“主义”,听者会在刹那间有跟她去走世界的冲动。

3 . 四个孩子恍然大悟,惊呼着“哇”景仰地看着她。吴晶大声询问南外的近况,并“贩卖”自己的观点:不要死读书啦,要明白自己心里到底要什么。她给师弟师妹发名片:我要办一个慈善“基精会”,是精神的精而非金钱的金,联系我吧。

4 . 幸福不是你房子有多大,而是房里的笑声有多甜;幸福不是你开多豪华的车,而是你开着车平安到家;幸福不是你的爱人多漂亮,而是爱人的笑容多灿烂;幸福不是在你成功时的喝彩多热烈,而是失意时有个声音对你说:朋友别倒下!幸福不是你听过多少甜言蜜语,而是你伤心落泪时有人对你说:没事,有我在。

5 . 你若渴了,水便是天堂;你若累了,床便是天堂;你若失败了,成功便是天堂;你若是痛苦,快乐便是天堂。你若孤独,爱情便是天堂。你若被困,远方便是天堂。没有其中一样,断然不会有另一样的。天堂是地狱的终极,地狱是天堂的走廊。失败者走过了九十九,成功者只走过了。

6 . 姑娘低头不语,郭老吟道:“年年失望年年望,事事难成事事成。横批呢,就题‘春在心中’。”

7 . 过去的事,不后悔;将来的事,不害怕。对于那些应经发生的事,要坦然接受,无论它对你产生的不利影响有多大,它都已经发生了。对于那些尚未发生的事,要勇于面对,无论你把它想象得多么艰难可怕,它都还没有发生。我们控制不了天气,但是我们可以掌控自己的心情,否则,又如何去掌控人生。

8 . 王老师从年走向工作岗位,历经时代变迁的风浪,一步一个脚印,坚定而执着地摇动着他人生的`小舟,从一名民办教师到中师毕业生小学高级教师巡检镇教学优胜者模范教师优秀班主任优秀少先队辅导员等一张张荣誉证书载着他不平凡的人生路程,在教育战线上,他紧跟教育发展的步伐,终于功成名就。我们为有王老师这样一位朋友而倍感骄傲和自豪!王老师老师从教三十七年,在教育这块土地上执着的耕耘,辛勤的播撒,无私的奉献,用知识的甘霖滋润着学生的心田,用青春的热血承传着人类的文明,用无悔的行为演绎着诗意的人生,不管在完全小学还是在初级学校,几十年孜孜不倦默默无闻无私奉献,踏踏实实做事,认认真真做人,老师学生的心目中有你们高大的身影。学生家长学校社会将永远不会忘记你们!

9 . 这个年轻人其实并不真的渴望求学,他只想不劳而获。

10 . 作为励志偶像的吴晶,总是让人惊呼:

一位团队成员的感悟【四】

1 . 于是,Fred来到了南京。在南京呆了一个月后,与这个中国盲女孩的话似乎还没有说完,又将签证延期了一个月。分开之前,Fred问吴晶,你可以做我女友吗?

2 . 最近,我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课,这两节都是随堂课,而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后,让我久久回味,难以忘怀。

3 . 接着翻看下去,郭沫若大吃一惊,原来笔记中还有一首绝命诗,诗歌下款还署着当天的日子。

4 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”,什么是阳光教师,那些充满青春活力,充满朝气,拥有创新精神,敢拼敢闯,拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料,没有经过自己的思考加工,进行简单地“复制”和“粘贴”,这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。

5 . 年,吴晶上Skype寻找一个叫Fred的朋友,却碰上了瑞典人Fred。阴差阳错,他们聊得投机。Fred正想到亚洲玩,但犹豫是去中国还是去日本。吴晶说,到中国。

6 . 那么,当自己的努力被现实击碎,当你的心灵走向麻木甚至绝望时,你该怎么办呢?

7 . 一支粉笔两袖风华,滴滴汗水,滋润桃李芬芳。从王老师的身上,最能体现我们农村学校教师的精神,最能看到巡检地区学校的成就与辉煌。

8 . 事实上,从赛场回到盲校的吴晶对未来依然迷茫。去做盲人按摩师吗?她不喜欢。她主动打电话给电台里的老外嘉宾格雷戈里·巴特,和他用英语探讨。巴特先生恰好是南京外国语学校中加班校长,当他发现吴晶的出类拔萃后,南外破格录取了历史上第一位盲人学生。

9 . 几位老师几十年如一日,为教育事业,历经时代变迁的风浪,紧跟教育发展的步伐,师德高尚,是师者楷模;你们以教师职业为荣,以教育事业为重,倾全部心血教书育人;你们爱岗敬业,默默耕耘,不图名利,不计得失;你们的事迹于平凡之处见伟大,于细微之中显精神,谱写了一曲荡气回肠的时代之歌,我们为你们感到高兴和自豪。

10 . 成就大业的人,面对困难时从不犹豫徘徊,从不怀疑是否能克服困难,他们总是能紧紧抓住自己的目标。

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