任风吹乱了我的长发文案

任风吹乱了我的长发文案【一】

1 . 师：说得好。书上的句子和新排的句子有哪些不同呢?

2 . 说给我一个惊喜最后给我的是一个美妙的谎言。≮叫我如何再相信你≯

3 . 我的爱付出的难道没有一点价值让你如此待我

4 . 我把你的错看的`很美丽，

5 . 不要靠脸蛋去评价⒈个人,心美最重要。

6 . 生是你旳人死是你旳守护神

7 . 人变得很傻很糊涂，

8 . 师：再请同学说一段，要说出柳树桃花燕子青蛙它们都怎样。(用手势启发

9 . 或许，越是遥远的路途，越是需要平和的心态。烦时，静一静;急时，缓一缓。看淡，心境才会秀丽;看开，心情才会明媚。静水，才能流深;宁静，方能致远。

10 . ，如果有一天，你放弃了我，不要叫我等你冷静后回来，我怕我一犯傻就真的会一直的`等下去……

任风吹乱了我的长发文案【二】

1 . 生：燕子ｂèｉ春风吹来了。

2 . 每一分每一秒都含情脉脉，

3 . 我爱的是你很久后爱的还是你

4 . (教师用同样方法指导学生排列另外三句话

5 . 师：现在我们看，春风吹，柳枝上有什么变化？(简笔画绿柳

6 . 师：现在我把句子里的字这样排列起来。(用卡片在黑板上排句子春风柳树吹绿了。谁知道，空着的地方应该填什么字才合适?

7 . 师：“吹来了燕子”是什么意思？(简笔画燕子

8 . ，如果有一天，你放弃了我，希望那时你已经做好了不后悔的心理准备，因为你离开我之后，我会慢慢的放下你，我会开始我的新生活。

9 . 从我的血脉里走过，

10 . 邀明月一起游历，

任风吹乱了我的长发文案【三】

2 . 在每一个看似平凡却并不平淡的日子里，采集荷花清露，烹一盏莲花清茶，静品在岁月的深处。哪怕年华老去，美丽荒芜，亦是要畅饮人生。纵是那些被岁月覆盖的花开，在白驹过后零落成一片空白，依旧可以随流水潺潺，赶赴下一场更绚烂的花期，不至不归。

3 . 对不起，原谅我那么爱你。

4 . 生：柳树ｂèｉ春风吹绿了。

5 . 用爱的眼看世界，

6 . 采集星星的呓语。

7 . 脸上含着笑意，

8 . ，如果有一天，你放弃了我，我会感谢你曾经的爱，我会继续寻找属于我的真爱。

9 . 人的灵魂就像净化了杂质的水。

10 . 师：她们为什么要从南方飞回来？

任风吹乱了我的长发文案【四】

1 . 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

2 . 以一种舍得的方式，慢慢消磨我不舍得的时光。

3 . 师：春风一吹，青蛙又怎样了呢？(简笔画青蛙

4 . 我在美好,如果没有你,还是徒劳

5 . 人的一生，总是在不断地行走，穿过四季风景，转过岁月迁徙。“今日，别人是你的风景，明日，你又装饰了别人的梦。”有情人生，无情岁月，生命中走过的一朝一夕，一来一去，终究，都是需要我们去亲身经历。

6 . 潮起潮落，月缺月又圆;沧海桑田，春去春又归。任时光流转，我独倚幽窗，随清风曼舞，与花草凝眸，斟一壶清茶，剪一段时光;执一支素笔，墨我心如初。

7 . 生：我们说的和书上的句子中“春风”“柳树”“吹”“绿了”排的地方都不一样，有的在前面，有的在中间，有的在后面。

8 . 生：(受到启发桃花ｂèｉ春风吹红了。

9 . 生：冬天，青蛙都钻到洞里睡大觉去了。

10 . 生：春天来了，春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，把燕子吹来了，把青蛙吹醒了。许多青蛙在草地跳高，大声唱歌。春天真好，春天多热闹!

任风吹乱了我的长发文案【五】

1 . ，如果有一天，你放弃了我，请你不要频频回头，不要说你也舍不得，我不是傻瓜，你要真的舍不得，怎么会放弃我？

2 . 学生齐读黑板上排列的句子。

3 . 师：还有，冬天，那活蹦乱跳的青蛙也不见了，它们到哪里去了呢？

4 . 如果没有你没有过去我不会有伤心但是有如果还是要爱你你是否也像我一样在想你

5 . 生：书上的句子中没有用“把”，也没有用“ｂèｉ”。

6 . 俗不可耐的社会，能有几人读懂我的内心。

7 . 爱让人忘了世间的丑恶。

8 . 自己静听一首歌，才发现，心已经随着这首歌旋律而结束。

9 . 幸福就像是一个气球，无限的膨胀下去，就会爆炸。

10 . 我开始喜欢最初的自己，那时候没有伤，不会哭泣！

任风吹乱了我的长发文案【六】

1 . 你会成为王子，而我会是你的公主。

2 . 我们只是想证明岁的爱情不是叛逆，而是过早的遇到对的人。

3 . 师：(出示卡片ｂèｉ，让学生读准音节后，提问柳树被谁吹绿了?

4 . 你说过不会再松开我的手，可是结果却不是这样。。你的话我还能信吗？

5 . 有没有发现，我们现在所做的保密不是陌生人，而是最熟悉的陌生人。

6 . ≈吵不走,骂不散,那才叫爱情!bestlove

7 . 想你的时候，我会望着天空，可我却望得发了呆。

8 . 一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

9 . 师：对。请你来填上。(学生把“把”字卡片填在空格里

10 . 很多事我们不会知道结局，那你就放手一搏，你做的都是对的！错了也不后悔！我要你有勇气面对。学会独立，一个人是常事。