1 . Ｃ周围人声鼎沸。
2 . /*
3 . 人起心发，树起根发。
4 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。
5 . 以他的财富来比较,他付出的钱,只是九牛一毛罢了。
6 . C螳螂捕蝉（）
7 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。
8 . 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
9 . 我们班不论在纪律上，还是在学习上，比较上学期都有明显的进步。
10 . 不怕百事不利，就怕灰心丧气。
1 . A千里之行（）
2 . ，在遍历的过程中，定义条件。只对的倍数进行操作。
3 . ——〖教育随笔三则
4 . 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
5 . CＷindows代表（），
6 . ．壁立千仞——壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。
7 . 弗拉赫提先生对与前自由党政府政策的比较付之一笑。
8 . Ｂ兢兢（）
9 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根
10 . ．悬崖绝壁——形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
1 . 中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族…
2 . ****
3 . 在人生的道路上走着，我不再徘徊。我坚信，路的尽头有那一片灿烂，而我，也会成为一片灿烂！
4 . H急救电话（）
5 . 时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
6 . A她激动。B她说不出话来。C她说。
7 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
8 . 少壮不努力，老大徒伤悲
9 . 老产品和新产品放到一起,经过这么一比较,新产品的优点更明显了,老产品就相形失色多了。
10 . 我徘徊在心灵街头，我多想乘着那股寒风去寻找那插上翅膀花朵，可是那股清风哪里载得动这许多愁呢？
1 . 他一人走在巷子里，……
2 . 人凭志气，虎凭威势。
3 . 相比较而言，中国谍报人员避开那些有报复性的人，因为他们认为那些人可能会变得反复无常易暴露。
4 . 天无一月雨，人无一世穷。
5 . 换言之，追求是人生的存在形式。
6 . 人生是茶，无论甘香还是苦涩，用心去品，已是一种幸福。
7 . Ａ川流不息Ｂ高山大川Ｃ一马平川Ｄ百川归海
8 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
9 . 中国老师骨子里是不肯与学生平等民主尊重地“传道授业解惑”的，老师高高地站在讲台上，道貌岸然，俯视着学生，一下子就确定了教师与学生的不同地位。这种师道尊严往往不自觉地压抑了学生的思维，抹平了学生的个性，扼***了学生的创造性。
10 . ．千岩万壑——形容山峦连绵，高低重迭。
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