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音乐教学感悟文章(中学音乐教学感悟随笔)

音乐教学感悟文章(中学音乐教学感悟随笔)



音乐教学感悟文章【一】

1 . 大草原,日上中天。一南非动物学家和一头大犀牛不期而遇。

2 . 犀牛鸟刚要说什么,但动物学家立刻把食指竖在嘴前:“安静!这正好让我和犀牛来一次近距离的‘亲密接触’!”

3 . 总有些人的心思是永远看不透的也猜不找可求知的***又让你不得不去猜,不去想如何面人生,人心。世界中千变万化/人心里莫测难猜,不想让你做,的确披着虚伪的面纱----说是为你着想,为你好/人与人是那么的复杂,又是那么的简单。复杂的心灵,简单的利益关系/生命在精神中运动。在物质中死亡,得到的是什么?失去的又是什么?命运在苦难的进程中。进行着探索与茫然/我们的心灵在一次次生活的考验中,变得所谓的“实际”可什么是实,什么是虚伪你明白吗?谁能给我一个答案,如果你认为金钱与利益是真实----可拥有了你仍然会在内心无尽的空虚中寻求真实——如果你不认为金钱与利益存在的真实;那么生存也成了虚幻人心----该如何把握。

4 . 想到这里,我先给同学们讲了一个故事:一位打工者的第一次工作是向山上挑砖,为了能多挑一点,多挣点钱,他选择了直线上山。结果一天下来,他发现自己条的砖比别人少了很多,而且累得筋疲力尽。别人告诉他:直线上山,虽然路程短,但十分费力;其他人选择了走曲线上山,虽然路程远了很多,但却省了不少力气。我告诉同学们:有些事情虽然当时让你吃点苦,但对你以后的成长却是很有必要的。人的一生需要做的事情很多,有时要用简洁有效人人习惯的直线方法,有时更需要多付出一些努力,就像挑砖上山走曲线一样。

5 . 动物学家倒在地上,吐着断牙,奄奄一息:“怎么会这样,这书上明明说……”

6 . 一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛,除这两件东西外,家里再没有值钱的东西了。

7 . 在马修老师老师离开的那一天,从窗口里飞出无数的纸飞机,孩子们把手举过头顶轻轻地摇着,于是楼下的马修老师没有看见孩子们或微笑或流泪的脸,只看见一只只轻轻摇动的手。马修老师说,我有点想哭。可他还是没哭。事实上,电影外的我,却止不住流泪了!真的,如果是我,我如何舍得这一群可爱的孩子们啊;如果是我,我如何咽地下这口气啊!我真的想问:马修老师,您还想哭吗?银幕外的我,替您哭了。

8 . 用一颗平常人的心境去认识去结交。即便是得不到一点点的交融,只要你真诚的走过,一切顺其自然。

9 . 人的一生热衷于音乐,音乐也会永远尽忠于人们。但我们对待音乐过于儿戏,只是一时兴起,从不懂永远珍惜。

10 . 生命离不开音乐,音乐升华了人生。每一首好的经典之作表达了不同的心境,是不同人生阶段的真实写照。音乐委婉缠绵如泣如诉,或悲或愁或是内心深处一丝伤痛;音乐如淙淙清泉流过,似散珠碎玉滑落,释放着心灵深处的忧伤;音乐是一种生活方式,只要爱生活,就会沉醉于喜欢的音乐中。有了美妙音乐的陪伴,生活会有绚烂的色彩,心灵的孤寂才能依然温暖安宁……

音乐教学感悟文章【二】

1 . 只有学会用一种平常心去看每一个人,这样才会快乐,也会活得更加的坦然!喜欢与不喜欢,这尺度由我们来把握。肯吃亏的人,并不一定是痴人;怕小人不算无能。退一步天高海阔,让三分心平气和。我们应该让自己学会做生活的`智者!

2 . 自妈妈教会我第一首歌《世上只有妈妈好》,我就真真切切地喜欢上了音乐。在幼儿园里,我认真地学唱老师教的每一首歌,在家中,我又跟着爸爸妈妈学唱歌,总之那时是整天曲不离口。小时的我喜欢音乐,是因为觉得音乐很好听,不像说话那样,总是那些调,而且有时我听着音乐,就有想跳舞的冲动。渐渐我长大了,对音乐的喜爱丝毫没有减少,在父母的支持下,我还学了电子琴,这更激发了我对音乐的向往,慢慢我长大了,音乐在我的眼中不仅仅是好听了,我更喜欢用音乐释放我的心情。在我快乐时,我会听欢快的音乐,释放我的快乐;当我悲伤时,我会听伤感的音乐,释放我的悲伤,总之,音乐代表的是我的心情。在音乐中,我还听出了许多许多。当我聆听贝多芬旋律强劲的《命运》,使我感受到耳聋的贝多芬是多么顽强地与命运抗争。当我倾听《一只丹顶鹤》,得知一个女孩为了救一只深陷沼泽的`丹顶鹤而牺牲时,才知道人与动物间的感情有那般珍贵。音乐带我来到另一个世界,让我了解到人间的另一种真情,让我感知心灵的另一种领悟。

3 . 社会昏暗庸俗,假如你没有政权可掌握没有势力可控制没有的地位可炫耀不是高富帅不是白富美……那么你应该感谢音乐,因为只有音乐会在你一无所有的时候依然陪伴着你,任由享受。如果你不懂音乐,不相信我说的话,那么你该好好与它了解了解了。

4 . 音乐是人类共通的语言,它不会因你的肤色语言年龄而产生阻隔,音符是它的载体,真情是它的内涵。对音乐的理解,不同的人,或者不同的`心情都会有不同的感受,不管你现在是否富有是否幸福是否忧伤是否惆怅,音乐都会传递给你积极的力量和信念,让你感同身受它的真诚和信任,这已经足够。

5 . 我不知道,我的老去与死亡是不是也会这么可怕,会不会也是这其中之一。我不知道,谁也不可能会知道,只有让时间来证明。

6 . 这世上的树叶有多少片,这世上的人就有多少种。有擦肩而过的,有相识相知的,有深深相交的,也有些仇恨你的人。所以,人,不一定都会有共同的思维共同语言,只要学会欣赏就可。

7 . 感谢音乐,让我的生活变得精彩!

8 . 听音乐,是享受,享受人生的喜怒哀乐,爱恨情仇;听音乐,是学习,学习用音乐表情达意,学习用音乐消解烦恼;听音乐是历炼,历炼百折不挠的坚强意志,历炼春风化雨的奉献情怀;听音乐是倾诉与谈心,因为音乐,我的心灵不在孤独,我的人生不在彷徨。

9 . 无意中在网上看到这样的一首诗,感觉写地很舒心,很淡然,又很超脱!呵呵,因为我喜爱音乐,欣赏音乐带给人的美的享受!她的诗让我产生了很大的共鸣,以致于我不得不拿出来给大家一起分享!

10 . 黄子华就说过这么一句话:“失恋听情歌等于漏煤气关窗。”失恋也是失意的一种。那么,当我们失恋时,是否要听童谣?听京剧?还是听《义勇军进行曲》?但依我看来,失恋以后,听一些疗伤情歌还是可以的,只要不要听伤感情歌。

音乐教学感悟文章【三】

1 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。

2 . 你静静地倾听就能感受她的浓郁芬芳;

3 . 其二,摇头说明它可能见到了漂亮的异性,因发情而摇头。我是人,它不会连我也感兴趣吧?

4 . 走自己的路,让别人去说吧!只有敢哭敢笑的人,才是真性情的人!心真情真,泪水更真!

5 . 生活中,我们失意,有音乐鼓励;我们伤心,有音乐治愈;我们开心,有音乐助兴……音乐成为了我们生活中的必需品,它不分贫富贵贱,它不论男女老少,它不以优胜劣汰,它的高尚,无法代替。

6 . 豹子想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭巨蟒。

7 . 生命里总有缺憾,庆幸仍有音乐续久续长。

8 . 我曾问自己“何为人生”?当我百思不得其解之时,我忽然间把人生与音乐联想于一起。那么“何为音乐”?我顿时醒悟,原来人生与音乐如出一辙——重在享受。

9 . 动物学家一下慌了神,须知犀牛一嗅到可疑的气味,便会往散发气味的地方狂奔过来,横冲直顶……

10 . 温润女人的光芒不是夺目,而是神韵不绝;温润女人的眼眸无比清澈,是那明净如水的心。如果这种女人是茶,那不是平淡无味的茶,是一杯余味绵长的茶;如果这种女人是诗,那不是激情汹涌的诗,是一首意境深远的诗;如果这种女人是画,那不是张扬青春的画,是一幅有生命力的画,是蒙娜丽莎传递天地间坦然镇定爱的微笑的画;如果这种女人是雕塑,那是端庄和智慧让男人敬仰,爱而不能不尊重心痛的梦想,只想简单地活着,真诚善良豁达。用心品评人生的况味,享受人生的乐趣。漫漫人生,怀着一颗平常心,即使是平庸的日子平常的生活平凡的人生,只要细细品味,也能品味出那隽永醇厚的滋味来!滚滚红尘中,淡淡地来,淡淡地去,淡淡地相处,爱自己,善待一切人。

音乐教学感悟文章【四】

1 . 一次,牛从田地干活归来,汗流浃背,气喘吁吁,刚一进院,便躺在地上,站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状,十分感慨地说:“老牛呀,你那样吃苦受累,可主人夸过你了吗?还不是说你干活慢,有牛脾气。你呀,可真是受累不讨好呀,真可悲。你瞧我,不用干活,还让主人伺候着,主人还经常表扬我,说我真会说话,会学舌,太可爱了。你说我是不是比你聪明多了?你是否知道自己是个大傻瓜?

2 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。

3 . 《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。那小主角皮埃尔的歌声,简直就像从天堂飘出的天使的声音,悦耳动听如仙籁般;那可爱又可敬的马修老师,皮埃尔美丽的唇间流出的动人旋律让他惊讶不已,让我陶醉不已;还有孩子们的合唱,如教堂的唱诗班,将一首首歌唱出了令人景仰的神圣。如果上天能给我一次机会,我想我会毫不犹豫地把自己的人生定格在那个合唱班里!

4 . 在那些青葱岁月的日子里,在那些精神贫瘠的时光中,在那些心灵渴望得到慰藉的光阴下,音乐始终是我最忠实的良师和益友,陪伴我度过了人生中曾经迷惘困惑的那一段,并继续引领着我,用一颗感恩的心去感受美好的音乐人生。

5 . 对于失恋,只是人生中的一种生活特殊历练罢了,而我们没有理由以此来当挡箭牌把失恋后听情歌会更加伤心而把其成为拒绝听情歌的借口,那是逃避,那叫颓废。

6 . .课外收集名人故事及有关资料。

7 . 人生是一壶淡绿的青茶

8 . 在一个原始森林里,一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒,巨蟒看着豹子,各自打着“算盘”。

9 . 最近,每天都会听到看到,一些有关于死亡的消息。如前几天,宁波斑马线上一女子被公交车撞死;今天又有一个女子为了情而自***,抢救无效;还有就是谁谁得了不治之症……听后心中不免感叹万分!

音乐教学感悟文章【五】

1 . 我常想到生活中的燕子:他的巢就筑在距离我们很久的屋檐下,拉的粑粑也很让人讨厌,每天呢喃细语着,但大多数人都比较容忍它的存在,大人小孩几乎很少伤害它;而斑鸠的巢筑的高远而渺茫,经常在傍晚,有这么一对斑鸠在很高的树枝上咕噜咕噜的鸣叫,召来弹弓的袭击,冷不防引来***身之祸……

2 . 心灵啊!何处是依托生命是否真实的存在过?还是那只是一种演化,运行,与延续----!把握的反面就是放弃,选择了一个机会,就等于放弃了其他所有的可能。当新的机会摆在面前的时候,敢于放弃已经获得的一切,这不是功亏一篑,这不是半途而废,这是为了谋求更大的发展空间;或者什么都不为,只因为喜欢这样做,因为,年轻就是最大的机会。人,只有在三十岁之前才会有这个胆量,有这个资本,有这个资格在纸上一撇一捺瞬间就写出了一个人字。但在生活中,人字却需要用自己的一生去诠释,去书写。人生是一个即抽象又具体的一个词。人生好大啊,不知从何写起。看着窗外灰蒙蒙的阴雨天眼前一闪,写点关于心态和人生的东西吧。人的一生有太多的酸甜苦辣咸,五味俱全。但关键还是看你以怎样的心态来面对生活,面对人生。一天晚上,我去看望一位遭人诬陷的朋友,吃饭时,朋友接了个电话,我听出来是有人要告诉朋友诬陷他的人是谁,朋友说你千万别告诉我,我不想知道。我有些诧异,朋友解释说,知道了又怎么样?有些事不需要知道,有些事需要忘记。我很赞赏朋友的豁达。人生不如意常十八九,要让自己快乐,就必须给自己减压,减压是最好的方法——逃避不一定躲得过,面对不一定最难受;孤单不一定不快乐,得到不一定能长久;失去不一定不再有,转身不一定最软弱;别急着说别无选择,以为世上只有对于错;许多事情的答案都不是只有一个,还是孔子说的那句话三十而立,四十不惑。好现实的问题,但我认为把人生这样的规划理论性太强了,太乐关了。

3 . 在小的时候,我就听说过他是英国伦敦的音乐神童岁的他在羽管键琴演奏视奏能力及运用各种乐器的即兴表演和作曲上,都使人叹为观止。

4 . 鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。

5 . 豹子咬着巨蟒的脖颈想:如果不下力气咬,我就会被巨蟒缠死。

6 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

7 . 因为音乐,诞生了许多音乐天才,因为这些音乐天才,音乐的表现形式更加绚烂多姿。音乐成就了贝多芬莫扎特凯丽金朗朗……于是,他们把自己的生活写成了音乐。许嵩林俊杰汪苏伦因为音乐让他们的青春变得生动起来,于是,他们便把自己的青春写成一首首歌。

8 . 我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒。每次我跟朋友们出去KTV的时候,我总会选这首歌,虽然我唱地并不是很好,但是我爱它,我喜欢它,我会把它当成是我生命中的一部分!我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢

9 . 人生的道路的确很长,也很复杂,如果缺少了音乐的陪伴,走着走着,我们就迷路了。

10 . 也许,在追求所谓的生之快乐的今天,我们已经在真理面前放弃了追求,在残酷的现实和美好的梦想冲突时,宁愿选择“好死不如赖活着”的中庸之道。学会了割舍,不再为梦想执着,懂得了折衷,不再为真爱牺牲。于是,那些甘愿为情赴汤蹈火的可歌可泣,也只能停留在古人的传奇或作家的遐想中。我们所见到的,只是太多的无奈和遗憾。很多时候,我明知道这是和错误的人生观,但是我改变不了,我一直在试图改变!

音乐教学感悟文章【六】

1 . 独坐冬日,静静地听着如痴如梦而又奇妙深情的音乐,宛如空灵透明一尘不染。当音乐拨动心灵的琴弦,各种心情如潮般涌来,如同一枚古老的青石,怔落于清澈的溪水,把空寂的心弦幽幽地击响。

2 . 有平缓有激昂,有舒坦有坎坷,有柔软有刚烈;时而清澈欢心时而黯然伤心,时而波澜不惊时而汹涌澎湃。也许你会恨你的人生,但你肯定会爱上音乐。

3 . 但人会抛弃音乐,不是完完全全的抛弃,而是突然对一首曾经很爱很爱听的歌曲感到厌烦,也许是你听到腻了,也许是你觉得OUT了,也许是你犯贱了。

4 . 生活中的悲哀也常常由此而起。

5 . 是音乐伴随了我们一生,那么我们至少也要对音乐致上至高的尊重。

6 . 燕子与人间隔有序,所有会让人喜欢,斑鸠拒人千里,所以遭人嫉恨。生活中,无论我们是领导者还是普通员工,都应有一颗平常心,别人尊重你不是因为你很优秀,而是因为别人很优秀很有涵养,我们总会有一些人本末倒置的把问题想的颠倒了。我作为最基层的管理者,我希望员工与我打出一片,而不是心里上与我有距离,害怕我,不敢讲心里话,真话。

7 . 巨蟒想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭豹子。

8 . 当所有人都很害怕你,见你总是唯唯诺诺的样子,可能正说明,他与你离心离德,内心深处也是对你嗤之以鼻,如果不是因为地位身份等各方面的原因,你在他心目中的形象可能渺小的几乎不存在。如果你用人格魅力品学兼优征服一个人,那情况就不一样了,他总会用欣赏的眼光看待你,无论你走到哪里,你的人生气场给人的感觉就是:“高山安可仰,徒此揖清芬。”

9 . 有时候一切就可以那么纯粹,青春不会是灰暗的无望的,只要我们愿意,青春可以是彩色的,可以唱歌可以跳舞,一切的一切都值得我们去赞颂,不是吗?呵呵!

10 . 要知道,曲不伤人人自伤。

音乐教学感悟文章【七】

1 . 音乐是一杯香醇的美酒,

2 . 犀牛鸟失望地摇头:“我来不及告诉你,主人刚才并未真正摇头,而是在驱赶钻入耳朵里的苍蝇……哎,大科学家,尽信书不如无书,可怜啊……”

3 . 这些无常的事与非,让我再一次感受到生命的脆弱。在我们还没有一丝意识下,它就已经转瞬而逝,那一个转身成为永远。当我们还没来得及做好任何心理准备,就有可能面临重创;当我们正踌躇满志准备着实现一个愿望时,可能这个愿望已在凋零的边缘……

4 . 还记得那次看电影,电影的名字叫《放牛班的春天》,那是部关于师生的感人片子。现在回想起来,真的很美,很美。真的是一部典型的音乐与人生交织在一起的电影!我很庆幸那次我介绍给了老师这部电影,事实上除了看过它的简介外,我都没有好好看过。我很感激老师,感激的是她不仅采纳了我的意见,而且让我真正静下心来好好看了这部电影,让我懂得人生中很多的东西。^^

5 . 但,人性中却有一点相同,那就是占有欲。不管是男人还是女人,不管是美女还是丑男。这种占有欲的人性,不会因这些而消失的。

6 . 歌舞青春是一部让人无法忘怀的的“高校音乐剧”。看了这部影片,我明白了一个道理:凡事不要被局部影响而导致自己无法在竞争中真正快乐,只有勇于面对,才能得到自己希望的结果,才会知道友情爱情亲情师生情的美妙组合该是什么样子。

7 . 老师听过,一首歌么:叫《Everyday》,我最喜欢的英文歌之一。这首歌是《歌舞青春》的插曲,由两位主角演唱的曲子!上次在课上看到的是《歌舞青春》,但是由于影片不是高清的电影,看上去效果不是很好。但是已经很不错了,因为这部音乐剧《歌舞青春》里充满活力的body,真挚的友情,珍贵的亲情,令人忍俊不禁的小聪明,热烈的舞蹈,动人的歌声!

8 . 鹦鹉不服气,它问农夫,为什么不把牛交给强盗?农夫说:“其实这道理很简单,没有牛就不能耕田,我就得挨饿,甚至被饿死,而没有鹦鹉,只不过少听一些漂亮话而已,无关紧要。”

9 . 人的精神世界里没有的东西可以很多,但我觉得除了亲情爱情友情等之外,唯不可没有音乐!

10 . 如今,正值花季的我,拥有一个令人陶醉的花季,我将拥有自我发挥的空间,更有充满活力的梦。音乐是我生活中的一部分,它不仅是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,我爱音乐,更愿永远陶醉在音乐中。

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