1 . 无才无以立足，不苦不能成才。
2 . 人们常说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿阴洒向大地。
3 . (跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒，后面的同学应立即停下并予以积极救助，不要不管不顾，否则容易引发安全事故。
4 . 习惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。
5 . 第二，密度。队列在行进的过程中，班级纵队的前后学生距离小。正是由于如此，才保证了方阵的整齐前行。班与班之间的间隔大约在米左右，班级的密集班与班的合理间距，让众多旁观者观摩者和考察者从视觉和心理上有了“群体”“合作”“凝聚力”的感知和认同，更从审美上产生对比的视角。
6 . 忘时，忘物，忘我。
7 . 此时此刻，脑海中不禁浮现出我心中那棵大树——敬爱的朱老师。虽然她身体瘦小，貌不惊人，但我们都爱她。因为她的爱已溶于我们心中。自教我们以来，她每天提着一大壶药茶走进学校，用疼痛嘶哑的嗓子为我们上好每一节课。在学习上，为了帮助我们开拓视野，发展智力，培养创新能力，为我们开辟了五彩缤纷的课外生活天地，陪同我们一起走向社会，投身大自然。在生活上，朱老师细心照顾我们每一个孩子。我永远也忘不了，朱老师哽咽着告诉大家班里有一位患重病同学的那一幕，在讲台上说着说着便忍不住转过身去抹眼泪;我永远也忘不了，朱老师慷慨的拿出元钱带领同学向那位患病的同学捐款的情景……老师，您的一言一行已经告诉了我们许多许多……是您，让我们学会了关心帮助别人;是您让我们学会了积极主动的学习;是您，让我们懂得了要热爱大自然，珍惜生命;是您，让我们懂得了什么才是真正的“爱”。
8 . 宁吃百日苦，不留终身憾。
9 . 老师，因为您，我现在已不再害怕，勇敢追求自己的梦想。以夸父逐日的毅力;以女娲补天的精神;精卫填海的勇气。因为您，我有了追寻梦想的动力。我立誓永远敬爱您，把您放在最神圣的地方，尽情享受您带来的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕会把您分割。但您的奉献，让我有勇气去做;您的魅力，让我无法阻挡;您的气质，让我无法抗拒的去敬重您。
10 . 精神成人，知识成才，态度成全。
1 . 书大写人生，奏凯歌响亮。
2 . 老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
3 . 用汗水书写无悔的青春。
4 . 拼一载春秋，搏一生无悔。
5 . 每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
6 . 找到差距是一种水平，承认差距是一种气度，缩小差距是一种能力。
7 . 衡水中学的跑操到底有何特色呢就让我们来看一看衡水中学课间跑操的震撼场面吧!
8 . 为了庆祝这次的教师节，我校大队部也组织了一系列的活动。首先是以语文老师组织的作文征集《夸夸我们的好老师》活动，同学们都纷纷借此机会抒发了对老师深深的感谢之情。在校园网上，大队部也发起了“三言两语夸夸我们的好培养老师”和“老师，祝福你”的网上论坛活动。我们也将选取其中一部分内容，在周五的校会上向全校师生公布。希望同学们能够利用这个机会，向曾经教导我们，培养我们的老师们送出最真挚的祝福，也希望老师们能接收到这份通过网路传来的礼物。除此以外，大队部还将于周五早晨在校门口设立建议箱，征询给老师的建议，希望大家能积极参与。我们同样将挑选部分建议在校会上和全校师生分享。
9 . 少年时，您是我心中的一缕阳光，温暖光明，为我补充能量，使我有了梦想，是宁让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽，吐露芬芳。
10 . 在如今生源越来越多学校不断扩大的背景下，许多学校没有足够大的场地让全校师生锻炼身体，于是跑操便成了很多学校学生锻炼的最佳选择。衡水中学也不例外，因为他们深知，跑操对于学生来说，是一种最合适最安全和最有效的运动。
1 . (在捅挤的路上和操场的拐角处跑操时，不要太急，不要太快，否则易引起绊倒摔伤。
2 . 我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着
3 . 每天上午第二节课下课铃声刚响过，只见衡水中学各教学楼里学生鱼贯而出，开始跑步前进。他们的手里都拿着一些东西，不是卷子就是书本，还有各种手抄的，先出来的学生到跑道上站好后就开始背书看资料或审阅卷子。不一会儿，跑道上的学生越来越多，无一例外，都是一到就开始忙各自的事，原来他们是利用跑操前的一点时间在学习。
4 . 态度决定一切，成绩证明实力。
5 . 老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声;老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮;老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
6 . 血狼精神，与我同在！
7 . 每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？
8 . 想的细做的实是衡中人的办事风格，他们不仅拥有严格的制度，还有精细的校园文化，关于橱窗的设置楼名的设置文化环境的布置等等都体现了细。在衡水中学，你随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧食堂门口教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不激励着衡中学子积极进取心的。例：学校的办学理念的宣传，年级部教育教学的宗旨，班级的班风奋斗口号；高三学生的百日誓师大会誓词，高二年部的成人誓的誓词，高一年部衡中人的誓词我们在教育过程能用到多少鼓励的语言，在找学生谈话时有多少次是表扬而不是批评。往往我们都没有意识到一句表扬的话对学生意味着什么。现在我们知道了鼓励的重要性，就让我们在以后的教学中多用表扬鼓励的语言，进一步加大表扬的力度，从各个方面去肯定学生，表扬学生，能让更多的学生体验到成功的快乐，从而使自己朝着优秀中学生的标准去努力。优化育人环境，营造精神乐园。在衡中的学习中，我感悟到校园文化氛围的营造，对师生工作和学习的热情有着情境熏陶，给人一种奋发向上的精神面貌。如伟人诗词树师生大志大气（例，毛爷爷：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何需桑梓地，人生何处不青山。又例，***：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”等）。星满校园榜样示范：如优秀毕业生代表事迹展示，书山路状元路，每举办一次活动，振撼一次心灵。校园文化润物无声，不要说身居其境的学生会有“久处兰室，不芳自香”的熏陶，即使外来人的我，也会受到感染。在返程的途中我在思索，新教学区的校园文化规划中一定要建议校长提高校园文化的实效性。大爱创建和谐人际关系，衡中师生一家人，相互欣赏相互鼓励，领导爱老师，老师爱学生，学生爱老师，老师尊重领导，和谐的人际关系，大家一条心，还有什么奇迹不能创造！
9 . 今日疯狂，明日辉煌。
10 . 口号震耳欲聋，而且都是的口号。
1 . 学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
2 . 树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机，也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。
3 . 敬爱的老师们，在这属于你们的光辉节日里，请接受我们的衷心祝福——祝您节日快乐!请接受我们崇高的敬礼!
4 . 习惯了中午离午休铃声分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再
5 . 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”。
6 . 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”。
7 . 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
8 . 坚持到底，永不言败。
9 . 跑操是每个学校都坚持的健身运动，它对师生体质的锻炼和增强起着不可替代的作用。而衡水中学的领导者在这方面给予了高度的重视，并跑出了自己的特色。
10 . 习惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。习惯了每天作业都有的成绩单。
1 . 如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都可以适应。
2 . 衡水中学领导者从跑操的力度密度速度和响度四个方面人手，不忽视每一个细节，尤其重视对跑操安全的管理，对队形队列步幅大小行距间距监督检查等方面都严格落实到位，绝不疏漏每一个环节，从而确保学生的跑操安全。
3 . 习惯了——衡中生活记忆
4 . 对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对
5 . 高三高考高目标，苦学善学上好学。
6 . 贵在坚持难在坚持成在坚持
7 . 把握现在就是创造未来。
8 . 让错误数量越来越少，档次越来越高。
9 . 习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。
10 . 我不知道别人怎样看待他的高中生活，但是，我敢说，衡中人都问心无愧，并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西，大家都纷纷转载，每个假期，大家都组织聚会，每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系，相互帮助。为什么，为什么大家对衡中这个词如此的敏感，为什么，为什么都在感慨大学生活的颓废？因为，因为我们是衡中人。直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么？
1 . 其实，我们是习惯了……
2 . 九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
3 . 对于我们学生来说，每天:起床，要在不到分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程；每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。
4 . 习惯了晚自习十点放学没有离开却被楼管向外撵的情景。
5 . 人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
6 . 精神成就事业，态度决定一切。
7 . 学生的天敌是依赖，教师的悲哀是包办。
8 . 问天下，谁敢敌手？
9 . 我们念着绿叶情，在老师的雨露滋润下，一张张绿叶憧憬着美丽的向往。在你们的培养下，我们茁壮成长，在你们的鼓励下，我们尽情描绘宏伟蓝图，自从踏入校门的那一刻起，每一次成功，每一个坎坷，无不伴随着老师悉心的教导和耐心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无不让我们感到熟悉和亲切。讲台上书桌旁寒来暑往春夏秋冬，老师们洒下心血点点，我们的心灵也在老师坚定的眼睛中，找到了知识和理想的天空！老师，是您用知识的甘露，浇开我们的理想之花。老师，是您用心灵的清泉，陶冶我们的高尚情操。像天空一样高远的是您的胸怀，像大海一样深重的是您的恩情。
10 . 问天下，谁敢敌手?
1 . 我为成功而生，我为青春二战。
2 . 万念归一，用虔诚追求高分梦想!
3 . 习惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）
4 . 小伙伴们都在感叹衡水高考的成绩，却不肯付出那样的努力，这是一个衡中毕业生的自白！先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！希望能给你动力！
5 . 我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂，不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的“配军”金印，还是贵族世家引以为傲的家族徽章，我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨牢***和誓言激情与失落。最重要的，他让我有了一段单纯的少年时光，充满可笑的理想与无畏的奋斗。
6 . 眼泪不是我们的`答案，拼搏才是我们的选择。
7 . 鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
8 . 我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。
9 . 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
10 . 老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
1 . 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦
2 . 血狼精神，与我同在!
3 . 天大于三年，天约等于一辈子。
4 . 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
5 . 不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。
6 . 老师，您是我生命中永不熄灭的光环，永不消失的温暖，是我心中永不落的太阳。
7 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8 . 孩提时，您是我心中一把神奇的钥匙，金光闪闪，为我打开了知识之窗，是我对知识产生了兴趣，于是我种下了对知识渴望的种子。
9 . 习惯了课间追着老师问题的画面。
10 . 乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
1 . 习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。
2 . 拼直到赢，拼直到成。
3 . 可是有谁知道，我们为此付出了多少？有谁知道白天没有时间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣？有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心？有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评？有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价？有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所失去的，我们所承受的？
4 . 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
5 . 诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。
6 . 学校定期在衡水中学会议室召开全体班主任会议，要求两个校区的所有班主任都要准时参加。主管副校长要求，全体班主任老师要更慎更严更细地对待跑操的每一个细节，对待每一名学生，对待每
7 . 批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。
8 . 努力造就实力，态度决定高度。
9 . 本周，我们将迎来第XX个教师节。
10 . 不抛弃，不言弃，沉着冷静。
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