福清话教学（福清话教学谐音）

福清话教学【一】

1 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2 . 点评：心理活动对于四年级的学生来说，比较困难，所以，教师在此处花的时间要多一些，充分关注了学生找的结果，最后呈现的PPt，也充分照顾了学困生的学习状况。

3 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

4 . 秋天的田野里棉花白了。

5 . 师：安慰是抚慰的近义词，这里，把抚慰改成安慰好不好？

6 . 生：这哪里是在安慰玛丽，是有一次在说她丑呀！

7 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

8 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

9 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

10 . 习于智长，优与心成。朱熹

福清话教学【二】

1 . 师：抚慰有抚平安慰的意思，老师的话，不仅安慰了玛丽的心灵，更抚平了曾经受到伤害的心灵，更加贴切。请拿起你右手，跟老师一起，（老师边读，边做动作。读两遍）你感受到了什么？（舒服温暖……）

2 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。

4 . PPt出示：

5 . 三把两句话合成一句话。

6 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

7 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

8 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

9 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

10 . 师，如果你就是玛丽，听了老师这句与众不同的充满爱的话语，你会有什么感受？

福清话教学【三】

1 . 生：学生自由勾画，教师抽取勾画完整的同学，展示勾画，指导勾画。

2 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

3 . 例：秋天的田野里稻谷黄了。

4 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

5 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。

6 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

7 . 第二天，我已经是一个自信阳光的孩子了。我背着书包走进了学校……

8 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。

9 . 给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会）

10 . 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。

福清话教学【四】

1 . 师：一天，她又发现，有两个同学在旁边偷偷地笑，她会想……

2 . 师：所以，玛丽这样来写她的感受，这种感受，也是玛丽的心理活动。

3 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

4 . 把句子写下来，注意标点。

5 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

6 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

7 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

9 . 生：伦纳德老师。

10 . 师：说得好。我们还可以，抓课文中的关键词语，来进行概括。（板书：抓关键词）这几个词语，就是本文的关键词，你会概括吗？

福清话教学【五】

1 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

3 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

4 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

5 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

6 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

7 . 知耻近乎勇。——孔子

8 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

9 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

福清话教学【六】

1 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

2 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

3 . 书籍是人类最真诚的朋友。（张全）

4 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅

5 . 孩子们，这短短的一句话，藏着玛丽渴望已久的东西呀？（生：爱。板书，画出一个心形。）

6 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

7 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

8 . 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

9 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

10 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。