1 . 母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
2 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
3 . 要取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。
4 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。
5 . 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
6 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!
7 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
8 . 用对方法才能快速解决问题。
9 . ⑵词语赏析步骤：
10 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。
1 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）
2 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；
3 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。
4 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
5 . 常见的句式特点有:矛盾句点睛句结尾句双重否定句长短句结合句子对仗等。
6 . 作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。
7 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
8 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。
9 . 只要方法对，成功是早晚的事。
10 . 老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。
1 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
2 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
3 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
4 . 。
5 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
6 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
7 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。
8 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？
9 . 从修辞的角度赏析句子。
10 . 例句:江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
1 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。
2 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。
3 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
4 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
5 . 例句．常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
6 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
7 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
8 . (所以，人们叫它瓶子树。
9 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
10 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
1 . 多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
2 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。
3 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
4 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格
5 . 看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！
6 . 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
7 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
8 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
9 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。
10 . 本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。
1 . 分享知识，传递爱心
2 . 中国当代著名作家张炜，借“眼镜兔”讲出了树木小獾小狐刺猬等所有动植物的故事，“眼镜兔”的作品也打动了林中万物。作家通过“眼镜兔”去无限接近林中万物，尝试着去探索万物的心灵世界。这不仅是兔子作家从对文学一无所知的门外汉，成长为成熟作家的故事，更是一首悠远而绵长的充满生命力的诗歌。
3 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
4 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
5 . 与人玫瑰手有余香
6 . 书到用时方恨少，事非经过不知难
7 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。
8 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:
9 . 岁的少女苏菲放学回家，发现一封神秘的信件，你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来，世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界，它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密，它可以培养孩子思考的能力。
10 . 教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就疾言厉色地训斥。
1 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
2 . 设问引起思考制造悬念
3 . 捐一缕书香，献一片真情
4 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
5 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
6 . 天下无难事，只怕有心人
7 . 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
8 . （）深夜了，四周静悄悄的。。
9 . 路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
10 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
1 . 答案：如果把“碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩形状和神态，就没有原文生动形象具体了。
2 . 只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
3 . 赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
4 . 一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
5 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度，急于求成是不行的。
6 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
7 . (他用力一拉，没想到，弓断了。
8 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
9 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
10 . ．(碧溪河从村前流过。
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