1 . 教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。
2 . 人类所具备的最高贵的品质莫过于正义感[WwwnIUBBnET]与责任心。
3 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
4 . 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
5 . 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
7 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8 . 作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。
9 . 教师的`加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
1 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3 . 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4 . 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
5 . 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，此生无悔，甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，在世无怨，愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
6 . 在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
7 . 让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。
8 . 甘为学生进步的阶梯。
9 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
1 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
2 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
3 . The outside world is very exciting, the children of the world more cute, I would like to immersion in the child&#;s inner world beautiful string music harmony
4 . 老老实实做人，认认真真教书。
5 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
6 . 人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
7 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9 . 努力为学生营造种和谐愉悦的课堂氛围。
10 . 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
1 . 作伟人是了不起的，但做人更了不起。
2 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
3 . 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
4 . 蝌蚪出山，寻找远大前程;蛟龙入水，奔向大江大洋。
5 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6 . 学生没有教师，就象生活没有阳光。
7 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
8 . 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
9 . “先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
10 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children
2 . 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3 . 每一个学生都是好学生。
4 . 把爱带给每位学生。
5 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
6 . 教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
7 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8 . 不要简单地向后进学生说不。
9 . 天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。
10 . 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基
1 . 用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。
2 . 教育是我一辈子的事，孩子是我一辈子的事。
3 . 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
4 . 做本真教师，教本色，育世纪人才。
5 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6 . 用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
7 . 循循善诱，诲人不倦的是老师。
8 . 用真爱，沐浴每个学生;用真情，吹拂每一颗心灵;用真心，培育人世间花朵。
9 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
1 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2 . 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
3 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
4 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
5 . 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
6 . 只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
7 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
9 . 要不断地向命运挑战。
10 . 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》
1 . 尽力让学生成为正直的，有爱心的，快乐的人。
2 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
3 . 坚持启发式，避免注入式。
4 . 语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
5 . 命运之绳定会握在自己手中。
6 . 以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。
7 . 心灵的沟通胜于知识传递。
8 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10 . 我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。
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