1 . 今天的努力，明天的实力。
2 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3 . ★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
4 . 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。——方干《题报恩寺上方》
5 . 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》-
6 . 再
7 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（唐·王维·山居秋暝）
8 . 思考：
9 . 磨难是祸，也是福，它可以锻炼我们的意志。生命中充满坎坷曲折，人的价值才能充分体现出来。旅途上遇有艰险，人生才更有滋味。有了磨难才会懂得生活的意义，从而更热爱和珍惜生活。
10 . 让人们因我的存在而感到幸福。
1 . 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
2 . 严谨代替松散，行动代替愿望
3 . 利人乎即为，不利人乎即止。
4 . 积极人生，全力以赴
5 . 让世界因我而精彩
6 . 团结协作，共同进步。
7 . 生动活泼，有张有弛。
8 . （十六）克服自我不服输，高考场上显本领
9 . 他们都以为自己的生命即将结束，身边的鹿肉也没有动。
10 . 人生漫漫长路，常常会有这样或那样的磨难。或是婚姻的失败，或是工作的不顺，或是疾病缠身……面对生活的磨难，我们要当强者。因为磨难只是情绪的体验和肉体的折磨，不畏磨难就能释放心里的压力，忘却掉精神与肉体的疼痛。磨难是生命画布上的败笔，不中意涂掉重画一笔。磨难也是生命的一种过滤，不畏惧它就能松弛自己，就能从负重的身心滤出坦然和心智。
1 . ★人生在勤，不索何获－－张衡
2 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
3 . 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
4 . 北国风光，千里冰封，万里雪飘。——***<沁园春·雪>
5 . 三温馨家园，阳光疆场
6 . 二收获行动，播种命运
7 . ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8 . 力争成材，为祖国作贡献。
9 . ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
10 . 谁也不知道，他们那晚经历了怎样的心路历程。
1 . 六同心协力，创造辉煌
2 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
3 . 人不怕痛苦，只怕丢掉刚强，不怕磨难，只怕失去希望。面对种种磨难，我们不能逃避，也不要屈服，要把经历的每一次磨难看作是生命的一种尝试，当作人生的又一新课题，不断的攻克它，战胜它。我们就永远是生活的强者。
4 . 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
5 . 皮之不存，毛将焉附。——《左传》
6 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
7 . 一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
8 . 其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
9 . 和谐竞争，拼搏超越
10 . 自信，自律，自尊，自强
1 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2 . 勤学守纪，踏实严谨
3 . 谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
4 . 勤奋乐学，团结拼搏
5 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
6 . 把握现在，决战今天
7 . 尽信书，则不如无书。
8 . 十八勤学守纪，踏实谨严
9 . 早上起来，
10 . 壮底气，树正气
1 . 夏半阴气始，淅然云景秋。——韩愈《送刘师服》
2 . 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?-曹植《明月上高楼》-
3 . 成功垂青奋斗之人(
4 . 认真做事，坦荡为人
5 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
6 . 看起来是原谅别人，其实是放过自己。
7 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
8 . 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
9 . 不塞不流,不止不行。
10 . 有朋自远方来，不亦乐乎？
1 . 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石<梅花>
2 . 古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
3 . 君子谋道不谋食，??君子忧道不忧贫。
4 . 做值日
5 . 不到终点，永不放弃
6 . 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同
7 . 团结紧张，严肃活泼，端正态度，寓乐于教，瞄准高考，人人成才。
8 . 既然选择了远方，便只顾风雨兼程
9 . 不到终点，永不废弃。
10 . 君子求诸己，小人求诸人。
1 . 用勤劳坚持，换春华秋实
2 . 寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维<冬晚对雪忆胡居士家>
3 . 早知如此绊人心，何如当初莫相识
4 . 信言不美，美言不信。——老子
5 . 团结紧张，拼搏进取
6 . 乐学苦思，敏锐创新
7 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的
8 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
9 . 我先
10 . 十乐学苦思，灵敏创新
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