1 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2 . ．江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
3 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
4 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己
5 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
6 . 一朝习惯，万事易办。
7 . ）为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往直前！
8 . ．毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
9 . 做人要厚道，求学要严谨。
10 . 深入开展全民义务植树活动。
1 . ．信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!
2 . 这一章节中，作者还为老师们提供欣赏作品的方法，一幅画，怎样去欣赏？欣赏些什么？评判是否有标准？怎样形成自己的判断？这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面，比如：“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的？注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感，以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的？”
3 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
4 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
5 . 改善投资环境，造林绿化先行
6 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
7 . ．老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
8 . 志存高远，心系天下。
9 . 水是生命之源，树是水的卫士。
10 . ．假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
1 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
2 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。
3 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
4 . ．老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
5 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
6 . 以上是小编推荐少儿植树节口号的内容。树是地球的肺，我希望每一个人都能保护树林保护树木，让都市的生活添一分绿色！保护树木就是保护地球也就是保护我们人类！但对于我们大家来说，植树节的意义并不仅是种一棵树那么简单。植树节向我们表达的意义不但是要多种植树木，而是要培养我们广大市民爱护自然低碳生活的一种理念。植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。道路两旁栽树可以降低噪音，多种多样的树型花果与翠绿的枝叶可以美化环境，为人们学习工作与生活提供理想化环境。
7 . 天道酬勤，宁静致远。
8 . ）五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！
9 . 五祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
10 . 地球的保护伞——森林，失去它就带来无穷的灾难。
1 . ．如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
2 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。
3 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
4 . 十四庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣。
5 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展
7 . ．老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
8 . ．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
9 . 植树造林，绿化祖国！
10 . 六月艳阳天，美术联考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝美术联考大捷！
1 . 从作者的这些小创意看，美术作业仿佛如同游戏一般有趣随性，结合书中插图来看，教学活动更在意着学生的感知能力学习动力思维方式和创新能力的提高，而不是单纯地对作品加以成人的审美观来看待。
2 . ）祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！
3 . ）人民不会忘记，祖国不会忘记。建党的九十年里，我们历经了多少风雨。祝愿我们的党前途一片光明，生活更加美丽。
4 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。
5 . ）中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
6 . 励志照亮人生，创业改变命运。
7 . ）神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。
8 . 今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
9 . 十五中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
10 . ．老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
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