1 . 自信的我继续着我的成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信。
2 . 有些人说:自信是阳光,我完全同意这个观点,阳光是万物生长的基础,但人只拥有了自信,才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信,但我明白,只要我自信,我就是一个美丽的人。
3 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》
4 . 自信来自于实力,自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心,是难以成功的。
5 . 在识字教学中充分运用汉字构字规律,就会大降低汉字教学的难度。——田本娜
6 . 人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。——司马迁
7 . 用自己的眼睛去读世间的一部活书。——鲁迅
8 . 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——战国。屈原
9 . 自信是生命的基石人生的根本。拥有自信,你才能像黑色的海燕一样,在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击,你才能在人生的征途上昂扬奋进,拼搏进取,创造辉煌。
10 . 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
1 . 书犹药也,善读之可以医愚。
2 . 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
3 . 一百个满怀信心和决心的人,要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱
4 . 愿你们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人
5 . 人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。——项穆《书法雅言》
6 . 自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影
7 . 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚
8 . 你我要自信,但是你我不能自负,自信是金,一个充满自信的人才能走向成功,一个充满自信的民族才能永远的屹立在世界之林,一个充满自信的国家才能变的强大。
9 . 请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷
10 . 缺乏一种自信的精神,这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼***。——舒卓
1 . 以读为本,不是一遍一遍地傻读呆读,也不是“小和尚念经有口无心”。读,要一遍有一遍的目的,一遍有一遍的效果。——崔峦
2 . 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
3 . 它山之石,可以攻玉。投我以桃,报之以李。——《诗经》
4 . 书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游
5 . 七八个星天外,两三点雨山前。
6 . 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
7 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
8 . 我只有一个忠告给你,做你自己的主人。——拿破仑
9 . 天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。
10 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
1 . 千里之行,始于足下。知人者智,自知者明。——《老子》
2 . 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
3 . 艺多不压身,艺高人胆大。百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰。
4 . 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德
5 . 外举不避仇,内举不避亲。——出自《祁黄羊》
6 . 人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》
7 . 书是人类进步的阶梯。敏而好学,不耻下问。
8 . 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
9 . 教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯
10 . 不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗,多看事实,少听虚言。
1 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。
2 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙
3 . 天生我材必有用,千金散尽还复来。
4 . 读一部书有两个动机:一个是你喜爱它,另一个是你可以夸耀它。——罗素
5 . 择其善者而从之,其不善者而改之。
6 . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
7 . 卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。
8 . 读万卷书,行万里路。学而不厌,诲人不倦。
9 . 和书生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
10 . 姜太公钓鱼——愿者上钩
1 . 要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
2 . 如果发生在你身上的每一件事,都能使你懂得一个道理,那么,你是一个真正的富有者。——弗兰西斯培根
3 . 观察,观察,再观察。——巴甫洛夫
4 . 生于忧患,死于安乐。得道者多助,失道者寡助。——《孟子》
5 . 从小学生学习语言的角度讲,对一些典范的作品,只要牢牢地记住即可,不可能也不需要让他透彻地理解。一味地追求理解深透就可能导致繁琐的分析或倾盆大雨式的讲解。——丁培忠
6 . 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8 . 只有在人群中间,才能认识我们。——德国
9 . 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
10 . 阅读教学一定要改变教学过程凝固教学方法僵化的善,要因生因文因地制宜,创造灵活多样不拘一格讲求实效的教学过程与方法。——崔峦
1 . 路遥知马力,日久见人心。国家兴亡,匹夫有责。求大同,存小异。
2 . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。——《孔子家语》
3 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙
4 . 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
5 . 人而无信,不知其可。
6 . 重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
7 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。
8 . 差之毫厘,谬以千里。
9 . 社会是一个泥坑,我们得站在高地上。——巴尔扎克
10 . 我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦
1 . 自信是人生的一道重要命题,是人的一种品格,一种风度气质,也是一种自我行为艺术,人生的一道风景。
2 . 尺有所短,寸有所长。
3 . ——爱迪生
4 . 读一本好书,象交一个益友。
5 . 在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
6 . 一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
7 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋。范仲淹
8 . 故以道德事功文章风节着者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
9 . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
10 . 不在其位,不谋其政。不经一事,不长一智。文武之道,一张一弛。
1 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
2 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
4 . 你我每一做一件事都应该既小心谨慎,又充满信心。——爱比克泰德
5 . 失之毫厘,谬以千里。
6 . 好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。读书贵能疑,疑能得教益。默读便于思索,朗读便于记忆。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。处处留心皆学问,三人同行有我师。
7 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
8 . 人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。
9 . 善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
10 . 朝霞不出门,晚霞行千里。
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