1 . 儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落,要珍惜信任。这也就是说,要珍惜儿童对人不加防备的心。
2 . ——永井道雄
3 . 离别是欢聚的开始,擦干泪,向属于同学们:我们即将毕业,我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句话,一辈子;一生情,一杯酒。愿你们永远开心!
4 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
5 . ☆书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
6 . 我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
7 . 响得长,在远程,响得短,离勿远。大的声发沉,小的声发尖。———《中国民间谚语集成·上海卷》
8 . 洼地重,平地轻;沙地重,土地轻。
9 . ——佚名
10 . 爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
1 . 英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
2 . ——杜威
3 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
4 . 对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐兴奋惊奇疑惑恐惧受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。
5 . 我们匆匆相识又匆匆离去,萍水相逢,擦肩而过,可曾留下淡淡的深情。
6 . 我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
7 . ☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
8 . 张开你的帆,去乘风破浪,把我的祝福,挂在桅杆上,码头上的汽笛声已结束了昨天的梦,岁月的思潮还会忆起往日的时光,待到满载而归时,再来寻重逢的岸。
9 . 承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
10 . 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观,就不能进行讲授。
1 . 教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
2 . ——斯大林
3 . ☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
4 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫:《教育学》
5 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
6 . 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
7 . 务学不如务求师。——杨雄
8 . ——格比尔达斯
9 . 爱国如饥渴。——班固
10 . 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤
1 . ——爱因斯坦
2 . ☆人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
3 . 国既不国,家何能存!
4 . 教师是人类灵魂的工程师。
5 . 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。——居里夫人
6 . 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
7 . 你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
8 . 啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
9 . 挥不去的万缕情丝,诉不尽的山盟誓言,随着柳絮飘飞缠绕心田,只落得相思绵绵。
10 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
1 . 一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。
2 . ☆书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔
3 . 爱能使伟大的灵魂变得更伟大。--德·席勒
4 . 一起欢笑,一起歌唱,一起紧张,一起备战的日子,化作零碎的星星,点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记,花开的瞬间,闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
5 . 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
6 . 我们即将离开,留下的是友情和师情,带走的是知识。我们即将离开,但不会忘记同学之间的友情,不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康,学习进步,万事如意,考上自己理想的大学。
7 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
8 . 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
9 . ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
10 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
1 . ——亨利·亚当斯
2 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
3 . 教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
4 . 虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
5 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。
6 . 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的`四面八方。
7 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
8 . 从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
9 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。
10 . 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
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