1 . .揭题:这节课再来学习一首古诗,板书:绝句,指名读
2 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
3 . 识字写字。
4 . 你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克
5 . 教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
6 . 自主小组合作讨论。
7 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
8 . 知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。——培根
9 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
10 . ⑵再幻灯出示训练:
1 . (诗人透过自己的窗户望去,正好是著名的西岭雪山,山顶上的积雪长年不化,诗人形象地叫做千秋雪)
2 . 要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——卢梭
3 . 小人同而不和,君子和而不同——孔子《论语·子路》
4 . .朗读体现
5 . 执着杏坛,乐于奉献。
6 . 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?——《礼记·学记》
7 . 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——比格
8 . 登东山而小鲁,登泰山而小天下——孔丘
9 . 人生和地质勘探不一样,可以向前看向上看向左看向右看,但绝对不能向后看向下看。
10 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
1 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
2 . 4让学生串讲全诗意思,进一步加深理解。
3 . 与朋友交,严而有信。——孔丘
4 . 教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文
5 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
6 . 学习,乐而为之;读书,勤而行之。(汤志龙)
7 . 体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受诗歌美的意境。
8 . 纳百川,容学问,立德行,善人品。
9 . “寒山”用老师“介绍”法。
10 . 赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如
1 . 能按课文内容填空。
2 . 读一读词语,想一想按什么句式把它整理成句子。
3 . (提供“像简直”等词帮助学生描述。)
4 . 三排列句子。(总复习四第题
5 . 德不孤,必有邻。——孔子《论语》
6 . 师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼
7 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
8 . 郁郁书香,伴我成长。(汤志龙)
9 . 2智能目标:理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
10 . 例:秋天的田野里稻谷黄了。
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