1 . 我渴望学习，学习知识。在一片世俗中，唯有读书能让我飘荡的心定下来。在学习这条无止境的道路上，我会尽我所能解出学习的方程式，翱翔在属于自己的一方天空!
2 . 一天，万年上山打柴，坐在树下歇息，树影的移动启发了他，他就制了一个日晷，测日影计算一天的长短。可是，天有云阴雾雨，影响测记，他就想再做一件计时器具，好弥补日晷的不足。那天，他上山挖药，来到泉边喝水，崖上的泉水有节奏地滴答滴答响着，引起了他的注意。他望着泉水出了神，思索了一阵，回到家里，画了画试了试，做成了五层漏壶。
3 . 蛮苕!
4 . 就这样，万年在日月阁中，仔细观察草木麦菽的荣枯，精心推演，把岁末尾时积日成月闰了进去。那年五月，祖乙到天坛行祭，祭罢天神，又登上日月阁，把祭神的五月鲜桃赐给万年。万年献上太阴历，祖乙望着日夜操劳的万年，眉也白了，须也白了，深受感动，就把太阴历定名为万年历，还封万年为日月寿星。
5 . 丁：对!就是好;
6 . 书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。
7 . 阳光照亮世界，知识照亮人生。
8 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
9 . 故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。
10 . 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
1 . 斯要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
2 . 在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。
3 . 苏霍姆林思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学
4 . 斯科学是系统化了的知识。
5 . 人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。
6 . 待得四年期满后，管她是丑与不丑。”
7 . 聪明人接触各类知识。但他是精通
8 . 安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
9 . 知识是为老年准备的最好的食粮（亚里士多德）
10 . 少量的常识，当得大量的学问。
1 . 甲：矿长们最辛劳，为了安全井下跑，
2 . 因为有知识，我们在近一百年的时间内所创造出来的财富超过了以往历史的总和。
3 . 一成男生摆摆手：“我得走!女友听到会挨揍～”
4 . 正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的（塞·约翰逊）
5 . 朗科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
6 . 抹牌搓麻莫吵闹，
7 . 知识不需要对“成功”负责，需要对成功负责的东西，叫技能。然而现在很多人，分不清两者的区别。
8 . 冯科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
9 . 知识是一切力量的源泉，是文人***客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
10 . 此书名为“知识不是力量”，目的不是要宣扬知识无用论，而是希望借此名重新思考学习的本质。
1 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
2 . 有知识者与无知识者的区别，是前者受了苦会抱怨，会诉苦，后者却讷讷不能言。
3 . 知识是智慧的火炬。
4 . 欢声笑语环境好，
5 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。
6 . 如果说创新是成功的常青树，那么知识就是滋养的长流水；如果说潜能是创造力的根基，那么知识就是潜能的主要内容。
7 . 丙：抓改革搞精简，矿工人人有饭碗，
8 . 也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。知识就是力量，让你对人生充满了希望。
9 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
10 . 知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用（阿拉伯）
1 . 电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。
2 . 书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
3 . 知识就是一切能力中最强的能力。
4 . 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
5 . 人如果没有知识，无异于行尸走肉（托·因哲伦德）
6 . 但得美女在身边，何愁考试不过线。”
7 . 无论你有多少知识，假如不用便是一无所知（阿拉伯）
8 . 女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。
9 . 如果所有的学校取消了，中国人的知识会大大降低，但中国人的道德水平会大大提升。
10 . 知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰；知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。
1 . 无知使人毁灭，知识使人生色
2 . 春节有一种传说是：中国古时候有一种叫“夕”的兽（又名"年"），头长触角，凶猛异常。“夕”长年深居海底，每到特定的一天（现在说的除夕）才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“夕”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“夕”兽，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘夕’兽赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
3 . 一个时代并不需要太多知识分子，而明显这个时代知识分子太多了。
4 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
5 . 所谓“书到用时方恨少”，那何不在平时多积累运用呢?你不能固步自封，满于现状，你要知道，人外有人，天外有天。你学的知识只是冰山一偶，这样又有什么理由揣着那可怜的知识在洋洋得意呢?贝壳都能以它短暂的生命活得一丝不苟，与之比起来，我们人类的生命更长，天地更广，知识更是浩瀚无边。那为什么我们不把学习这件事做得更仔细更精致更一丝不苟呢?
6 . 天交二鼓，刺客趁酒兴离开了阿衡，向日月阁奔去。怎奈天坛周围，日月阁下，有卫士严守，刺客不能近前，就拉弓搭箭向日月阁上正观星象的万年射去。谁知刺客因为饮酒过多，眼睛发花，飞箭只射中了万年的胳膊。万年哎呀一声倒在地上，众童子急呼拿贼。卫士们听到喊声，一齐出动，捉住刺客，扭见天子。
7 . 关于任何事物的知识都有五个层次或者要素：事物的名称定义形象，有关事物的智识或者知识，以及事物本身——这才是知识的真正目标。
8 . 劳动是一切知识的源泉。
9 . 送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿（斯里兰卡）
10 . 蛮好!
1 . 丰富自己的知识面，体现自己出众的才华，创造一个属于自己华丽的价值。
2 . 自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
3 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
4 . 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威旅游是知识之路。
5 . 知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大（苏联）
6 . 考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。
7 . 甲:“北大女生丑不丑,此问一直绕心头。
8 . 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
9 . 丁：“北大女生丑不丑，这个话题待推究。
10 . 不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩
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