1 . 冬天响午太阳照，背风向阳深水钓。
2 . 那鱼像被我“连根拔起”似的，“拔”的时候，它的尾巴还止不住的摇摆。我把鱼钩从鱼嘴里拔出来，再放上鱼食，抛向水中。
3 . 精心打造，品质决胜。
4 . 钓出精彩，赢得快乐！
5 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
6 . 我父亲
7 . 酷钓随行，渔乐随心。
8 . 我哥哥读过的东西塑造了他，它们变成了他的愿景。他相信它们。现在我知道，一个人的信念往往会变得永恒，而永恒的东西坚不可摧。
9 . 铸就品牌，成就钓王。
10 . 生：不仅因为鲈鱼非常罕见，营养价值高，还因为这是一条特别大的鲈鱼。
1 . 生：除了读出高兴之外，还应读出惊奇之情。
2 . 生：不该要
3 . 师：还有需要补充的吗？
4 . 我接过了鱼竿，尝试着抛了一下，果然成功了。接下来，就是钓鱼阶段了，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是晚了，鱼儿跑掉了，鱼饵被鱼吃掉了。
5 . 多病所须唯药物，微躯此外更可求。
6 . ４预习课文的后半部分，提出疑难问题。
7 . 一流产品，一流售后，让你无后顾之忧。
8 . 八月湖水平，涵虚混太清。
9 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
10 . 师：这一部分对话较多，我们可以采取什么方式来学？
1 . 三月三，鲤鱼上河滩。
2 . 师：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好──天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓鱼的启示》（板书课题）
3 . 师：（板书：钓鱼启示）
4 . 师：它举出郭沫若的例子，很有辨别性。还有许多的同学举出生活中的实例。
5 . 师：是呀，好不容易钓到了一条大鱼，多令人高兴呀！如果是你，你舍得放走这条鱼吗？你的这种心情，文章中的“我”也有，而且心情很复杂！读课文“放鱼”部分４～９自然段，你能体会到“我”复杂的心情吗？
6 . 我闭上眼睛，满脑子都在想象波贾是怎么死的。听说他是自***的。他是怎么自***的呢？在我的想象中，他戳了伊肯纳一刀后，站在尸体旁哭泣，突然意识到这一刀下去，他就像洗劫古老的藏宝洞那样把自己的一生都给掠夺光了。
7 . 生：做错了事要及时纠正，才会更好。
8 . 鱼友的知音，钓界的杰作。
9 . “谁在那儿？”我再次发问。
10 . 老妻画纸作棋局，稚子敲针作钓钩。
1 . 春钓滩，流钓弯，下雨钓江边。
2 . 生：再写了放鱼。
3 . 中华钓手，天下鱼王。
4 . 年年有鱼，垂钓就是安格乐。
5 . 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
6 . 徜徉江河湖海！酷钓与你同行！
7 . 春钓草边，夏钓早晚。
8 . ２９钓鱼的启示
9 . 一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。
10 . 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
1 . 热爱大自然，渔乐跟我来。
2 . 彰显品质，成就钓王。
3 . 安格乐垂钓，不怕钓不到。
4 . 春钓滩，夏钓阴，秋钓潭，冬钓阳。
5 . 冬钓沱，夏钓深，不冷不热钓中间。
6 . 过了好一会儿，我把鱼钩提出了水面好几次，但提出水面时却总是空空如也而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了这时，我终于彻底失去了信心，我心烦意乱地把鱼钩甩入水中，胡乱搅动，然后又猛地拉出鱼杆。
7 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？
8 . 生：惊喜！
9 . 接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”
10 . 不钓不知道一钓吓一跳。
1 . 爷爷示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。
2 . 垂钓自乐，交友众乐。
3 . 生：先写了钓鱼。
4 . ３摘录环境描写和心理描写的句子。
5 . 小麦黄，钓鱼忙。
6 . 花你更少的钱，买我更高质量的钓具。
7 . 钓天下鱼，享休闲乐。
8 . 蜘蛛是哀恸的动物。
9 . 到了池塘，爷爷首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼钩上。只见爷爷用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远地甩在了池中央，便静静地等候着。这时小姨夫也把我的鱼竿整好了，按照同样的方法，我的鱼线也被远远的甩到了池中。我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面。
10 . 安格乐垂钓休闲不一样的感觉。
1 . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2 . 一会儿，我看鱼漂好像动了一下，我高兴地大叫起来：“鱼上钩了。”我等它再动一下就迅速提起鱼竽，惊喜地一看，一条细小棍子鱼。我虽然有点失望，但心里还是高兴的。
3 . 最后看一下垂钓地点。不是有水的地方就有鱼，但是有鱼的地方一定有水。记得第一次钓鱼的时候在小河沟里，即使有鱼能有什么大鱼呢？后来去了小湖，鱼倒是多了，但是在哪里下钩又成了问题，这个要看自己的鱼线有多长，诱饵有多少，视力有多好。鱼线长视力好可以放得线长一点，鱼线短，视力不够好，就放得线短一些。但是有一个问题是不得不提的，那就是在同一个地方钓多久的问题。有人才下了一次钩就放弃了，有人下了不知多少次了仍然一无所获，有人在正要有所收获的时候离开了。地点可以不变，也可以变。不要吝惜手中的食物，要懂得让利。如果带了足够的诱饵，可以先在下竿的水域撒一些，临走的时候把剩下的全撒到那里，第二天再去，肯定有收获，久而久之，收获会越来越多，这就是不变。怎么变呢？湖面那么大，总有其他人也在钓鱼吧！去他们钓鱼的地方下钩，他们已经培养好了渔场，过去跟着沾光就行了，还能向有经验的垂钓者学习，一举大于二得。
4 . 一生难忘垂钓就在安格乐。
5 . 生：我认为不该放。郭沫若小时候偷桃子，被他老师知道了，可他的老师给他出了一个，结果他对出来了。老师就没有批评他。郭沫若这样的大人物都可以犯错误，为什么我们不可以？
6 . 投降吧，逃跑是不可能的。
7 . 老人又问：“那么公司上市后，你干什么呢？”
8 . 俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿!虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了!
9 . 清江一曲抱村流，长夏江春事事幽。
10 . 清明鱼开口，霜隆鱼封口。
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