1 . 家贫遇丰岁，无地可归耕。
2 . 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
3 . 亲爱的故乡啊，你越来越年轻。你的子女却不再青春，我在轻轻的思念你，我在缓缓的梦着你，我默默的祈祷，你能永远美丽常在。
4 . 故国遗墟在，登临想旧游。
5 . 不应有恨,何时长向别时圆(宋苏轼《水调歌头》
6 . 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇。何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。
7 . 输他郊郭外，多少踏青人。
8 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明(唐杜牧《赠别》
9 . 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?
10 . 永远不要嫌弃你的亲人行动迟缓，因为你永远想象不出你小时候他们是如何耐心地教你走路;永远不要嫌弃你的亲人学不会发邮件，因为你永远不会知道在你小时候他们是如何不厌其烦地教你说话;永远不要因为你工作的忙碌而忽视了身边的亲人，因为你永远不会知道在你幼时他们是怎么在乎的你……
1 . 虽然如今只剩下孤独的母亲一人，我仍不能每日陪伴在她身边，为了理想和生活，我如前一样，仍在漂泊着，在漂泊的日子里，思念着我的母亲，如同母亲在家乡每日都在思念着我一样。
2 . 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
3 . 独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何在风景依稀似去年。唐赵瑕--江楼感怀
4 . 谁言寸草心，报得三春晖!(唐孟郊《游子吟》
5 . 人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。——徐特立：《怎样实施爱国主义教育》
6 . 【唐】韦庄
7 . 【唐】李白
8 . 【唐】张乔
9 . 胡马依北风，越鸟朝南枝。(汉古诗十九首《行行重行行》
10 . 悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌<<悲歌>>
1 . 岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独?赖此北窗琴
2 . 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。
3 . 重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
4 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?(唐王建《十五夜望月寄杜郎中》
6 . 人归落雁后,思发在花前------隋薛道衡<<人日思归>>
7 . 岸长群岫晚，湖阔片帆秋。
8 . 旅次经寒食，思乡泪湿巾。
9 . 藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛里三弄，梅心惊破，多少游春意。小风疏雨萧萧地，又催下千行泪，吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚！一枝折得，人间天上，没个人堪寄！
10 . 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘
1 . 名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
2 . 阴雨
3 . 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。(唐贺知章《回乡偶书二首》
4 . 迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。
5 . 别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。
6 . 不要把完整语句拆散成词汇方式来表达，比如“香蕉，苹果，宝宝，吃这个，那个。”应直接使用规范的完整的语句，比如：“宝宝想吃香蕉还是苹果？”如果你考虑到孩子太小可能听不懂长句，那也没关系，最好的一招是把这句话多重复几遍，或使用的句式长度或难度略高于宝宝的理解能力，但宗旨是不要拆句子。
7 . 相去日已远，衣带日已缓。(古诗十九首《行行重行行》
8 . 宝宝，妈妈要洗澡，你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来，好吗？”
9 . 朵朵霜花，想到儿时窗上的剪纸。片片雪花，忆起父亲忙碌的故事;点点梅花，就是母亲教我的小诗。我思念的亲人：冬至到了，注意身体，多多保重。
10 . 近来无限伤心事，谁与话长更？从教分付，绿窗红泪，早雁初莺。当时领略，而今断送，总负多情。忽疑君到，漆灯风飐，痴数春星。
1 . 迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。泪咽却无声。只向从前悔薄情。凭仗丹青重省识，盈盈。一片伤心画不成。别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。
2 . 世易时迁，时代不断的变化，人也不断的变化，但唯有不变的是出门在外的一颗思乡情，像贺知章的`少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。这首也许对我来说不太合适，但至少也是我心情的一种吧。不管它，还是出门看看吧。
3 . 举头望明月，低头思故乡。(唐李白《静夜思》
4 . 共看明月庆垂泪，一夜乡心五处同
5 . 近乡情更怯，不敢问来人。(唐宋之问《渡汉江》
6 . 但愿人长久，千里共婵娟(宋苏轼《水调歌头》
7 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
8 . 旅次朔方刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
9 . 何处积乡愁，天涯聚乱流。
10 . 测试题：当你刚进浴室，忘记拿拖鞋，这时你想要宝宝帮你拿拖鞋，于是你会说：
1 . 入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
2 . 世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。
3 . 耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡廓，清明几处有新烟。
4 . 不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。——李益
5 . 【唐】周贺
6 . 陌上莺啼细草薰，鱼鳞风皱水成纹。江南红豆相思苦，岁岁花开一忆君。
7 . 提到祝福，不外乎开心，快乐;想你朋友，不外乎思念，牵挂;问候家人，不外乎关心，温暖;提起你，只有短信能将我的祝福带到：周末快乐!
8 . 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
9 . 坐久销银烛，愁多减玉颜。
10 . 人生不相见,动如参与商------唐杜甫<<赠卫八处士>>
1 . 去年花里逢君别，今日花开已一年(唐韦应物《寄李儋元锡》
2 . 路近城南己怕行，沈家园里最伤情；香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生。
3 . 幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。
4 . 来日绮窗前，寒梅著花未。(唐王维《杂诗三首》
5 . 在和宝宝说话的时候，父母应注意自己的语句表达要清晰连贯易懂，不要使用复杂抽象和深奥的词汇。
6 . 但愿人长久,千里共婵娟。宋苏轼--水调歌头
7 . 忽然归故国，孤想寓西陵。
8 . 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
9 . 酒入愁肠，化做相思泪。
10 . 科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
1 . 宝宝，妈妈要洗澡，你能到那里(用手指向鞋柜帮妈妈拿一双拖鞋吗？”
2 . 人生不相见，动如参与商(唐杜甫《赠卫八处士》
3 . 潇湘见来雁，应念独边游。
4 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐王维《送元二使安西》
5 . 宝宝，妈妈要洗澡了，你能帮妈妈一个忙吗？在得到宝宝的回应后继续说：“到鞋柜里帮妈妈拿那双小草颜色的拖鞋，好吗？”
6 . 躺在床上听着舒适的音乐不知不觉的睡着了。在梦中回到了那熟悉的村庄，熟悉的庄院还有那更熟悉的背影……
7 . 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》
8 . 秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
9 . 床前明月光，
10 . 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
1 . 树寒稀宿鸟，山迥少来僧。
2 . 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
3 . 门外若无南北路，人间应免别离愁(唐杜牧《赠别》
4 . 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯------宋黄庭坚<<寄黄几复>>
5 . 庭前花不扫，门外柳谁攀。
6 . 音书天外断，桃李雨中春。
7 . 一朝人事变，千载水空流。
8 . 疑是地上霜。
9 . 驱马傍江行，乡愁步步生。
10 . 世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。
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