1 . 不懂你的人,不必浪费口舌。
2 . 我问她:你还记得不记得有一次数学课,我裤子穿反了却不自知,老师喊我上黑板做题,很多同学都在下面指指点点地笑,连同数学老师发现后也没控制住笑起来了。
3 . 被特别在乎的人忽略,会很难过,而更难过的是你还要装作你不在乎。
4 . 我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。
5 . 忍让要有点限度,
6 . 岁月如歌,当我们不再青春年少时,才知道那清清的河水才是活水源。都说女人如水,那是对女性的崇高精神情怀的写照。年少时,我无法敞开心扉,无法把你珍藏,因为我怕。怕什么,自己也不知道。我怕你说我虚荣,脚踏几只船,是风中飘摇的朵儿。假如有一天,我不再拥有青春时,你会想起我是一张发黄的纸。我不敢赌我的青春,只能坚守自己的影子。你应该知道我不孤单,不寂寞。
7 . 走着,到了春天。才发现,你已不在身边。
8 . 敬仰天上的神名,热爱自己的女人,保护自己的祖国。
9 . 这样的标准人,其实只是为别人而活,殊不知得到认同后,丢了自己的同时,也被别人遗忘到了角落。
10 . 没有人会像你自己那样关注自己,“聚光灯效应”只存在你的头脑中,而非真实情况的反映。
1 . b聆听多首红色歌曲,感受不同类型的演唱情绪处理。
2 . 面对自己所爱的人,何必硬要争个谁是谁非?吵架时情绪一来,特别容易口不择言,表面上吵“赢”了,实际上却“输”了彼此之间的情感。
3 . 我们中国有句话,叫早死早脱生,这辈子过不好还有下辈子,轮回转世,坏事变好事。
4 . 组长:王增发
5 . 世界上最遥远的距离不是生和死,而是站在你面前却不能说:“我爱你”。
6 . 世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。
7 . 青春如歌,歌唱生活的传奇;青春如花,描绘人生的画卷;青春如舞,舞动生活的魅力。
8 . 让短信载着我的问候,让字句表达我的祝福,在你生日的今天,我的内心也跟你一样的欢腾快乐!祝你,生日快乐!!!
9 . 明明下课后她跑到我的位置上嘲笑了我好一会,怎么会忘记呢,于是我又找班里另一个同学问他记不记得这件事,他说也不知道。
10 . .每班选择一首参加比赛(要求:参赛歌曲要积极健康)。
1 . 爱情,失去和拥有只在转瞬之间。
2 . 如果遗忘就是幸福,那么我宁愿一辈子这样伤痛下去。
3 . 男:熟悉的旋律,演绎时代的乐章,回荡情怀不改的真切。
4 . 六奖励办法:
5 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
6 . 善良要带点锋芒,
7 . 四年级《卖报歌》《共产儿童团团歌》《歌唱二小放牛郎》。
8 . 人生就像剥洋葱,总有一片会让人流泪。
9 . 朋友说,很多时候我们很在意自身,一点点的不好都会在自己心里留下很大的疙瘩,甚至影响到正常的生活,总以为别人会怎样想我们,其实别人根本没有当做一回事。
10 . 只有凭自己,才有底气。
1 . 我们太快的相识,太快的接吻,太快的,然后又太快的厌倦对方。
2 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。
3 . 路遥知马力,日久见人心,只有相处久了才能看清楚身边的人原本的模样。这样说,不是说感情到了一定的了解程度分开是必然的结果。反而是想说明,在了解对方之后才是真正付出自己感情的时候。
4 . 开始一段感情不容易,忘掉一段感情也不容易,所以不能随随便便的开始,也不能随随便便的结束。放弃一段感情不只是感情,还有自己的心情和青春。所以,既然开始了就要学着去接受它的好与坏。
5 . 他们保持健康脸色和优雅的谈吐,出门的时候穿上别人喜欢的衣服,挂上别人喜欢的微笑,战战兢兢地保持警惕,不肯泄漏自己,以免显得像个神经病。
6 . 聆听着窗外树叶翻卷时光的声音,思绪如奔腾的河流漫卷而来,过往里的明媚,依然鲜丽的荡漾在心间。青春的吻痕风干了一段段美丽的憧憬,曾经的最美在无痕的岁月里淡薄,可,你素雅的容颜依旧闪烁在如歌的生命里,在我的心里刻下烙印。
7 . 靠别人,那叫扯淡;
8 . 我将阳光照耀花朵,微风拂动树叶的画面定格,制成贺卡;我将小鸟喳喳欢叫,河流哗哗流淌的声音录下,制成生日歌。送给你,祝你生日快乐!
9 . <三>奖励办法
10 . 我们以为爱他,就可以翻看他的口袋,看他的聊天记录,检查他的邮箱。我们可以霸道,可以任性,以为只要我们的霸道能让他体会到我们的依赖,只要我们的任性能够让他开心。
1 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
2 . 在春天的日子里,扎上一条红纱巾,到野外的绿草地上,静静地晒太阳,听蚂蚁在石子上行走的声音。
3 . 男:中华五千年文明孕育了多少经典的文化,经典的诗词蕴含无数哲理,让我们吟诵古今诗词,展现我校师生文化底蕴。
4 . 男:欢聚的时刻总是太短
5 . 是过非过,不如沉默不说。
6 . 虚伪的人,就离他远一点。
7 . 人生的风景区里也有春夏秋冬,快乐和烦恼随会心境停留。春雨轻柔秋风送爽,夏红艳丽冬雪纯洁,祝你生日过得幸福欢畅!
8 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
9 . 男:是红歌让我们相聚在这里。
10 . 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
1 . 本学年,三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲,比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听,但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了,就无法激起学生的演唱热情,无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子,来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动,既能丰富学生的校园生活,提高学生的艺术修养,又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神,懂得我们的幸福生活来之不易,增强学生的爱国主义热情。
2 . 附:打分表
3 . 分项方案
4 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
5 . .可结合歌曲内容,采取多种形式变换造型队型动作,充分展示合唱效果和现场感染力(自备伴奏带)。
6 . <>听唱法学唱。
7 . 飞起来的时候,幸福的感觉就来了。
8 . 春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。有风拂过脸颊,掠起长发。
9 . 真高兴今天是你的生日,老实说我是上帝赐给你的礼物,但愿这份礼物不是太糟糕,希望你能特别喜欢这个礼物,亲爱的祝你生日快乐!
10 . 繁华落尽,乱世成殇。人生似列车,几经周转,穿行了多少过往。世人都是过客,到了青春驿站,转身何去何从。亲人,已挥手离去;朋友,也渐行渐远。风无定人无常,聚散两茫茫,留下寂寞的你我,来来往往。看遍了人间繁华,城市的余辉,再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲,难得此生相逢,怎料寂寞如歌。待到繁华落尽,在这乱世,成殇。
1 . 女:喜悦的今宵总是难忘
2 . 时光流逝,似水流年,青春如歌,一过就是几年,我已不在年少轻狂,华繁的城市,人生中人来客往,相遇,相识,回首,离别,一切都像过往的云烟。
3 . 爱,就是永远也用不着说对不起。
4 . 不是你的,求也没用。
5 . 如果有个人她再也不闹不发脾气不耍性子了,那么恭喜,你终于失去她了
6 . 我会给你幸福的这是故事的开始。‘祝你幸福’这是故事的结束。
7 . 该是你的,就是你的;
8 . 虽然自己不喜欢夸张的装扮,却对那些造型大胆的人怀有深深的敬意:他们勇敢做自己,不在乎别人眼光,只取悦自己。
9 . 《卖报歌》:
10 . 道路是自己走出来的,
1 . 她好一会才回我:有吗?不记得了哎,我只知道数学老师就喜欢喊你上黑板做题,哈哈。
2 . 有人曾经做过一个实验,他让观众在接下来的一分钟内千万不要想猴子,一分钟后,让刚才没有想猴子的人举手,发现只有个把人举手,几乎所有人都想了猴子。
3 . 年华纷乱,岁月如歌,光阴如水,青春已逝。
4 . 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙。
5 . 五评分办法:
6 . 一年一度又是你的生日,愿你拥有一生一世的追求,一心一意的对象,一呼百应的朋友,一本万利的生意,心想事成!
7 . 春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
8 . 你是我最动人的情话:从我遇见你的那一天起,我就在心里恳求你,如果生活是一条单行道,就请你从此走在我的前面,让我时时可以看到你;如果生活是一条双行道,就请你让我牵着你的手,穿行在茫茫人海里,永远不会走丢。
9 . 通过聆听和演唱红色歌曲,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
10 . 比赛要求:
1 . 不论爱情友情,
2 . 晴天里有阳光,阳光总是充满温馨!相信有这么多朋友的厚爱和鼓励,晴天会永远阳光灿烂。
3 . 青春如诗,书写在白色的宣纸上,挂在面朝南方在墙上,如同一幅价值不菲的山水画,不忍让一只甚至于微乎其微的虫子沾染;青春如歌,传唱在自信而善良的人心之间,如同一首神圣而美好的天籁之曲,让人不敢生出一丝的亵渎之意;青春如风如雨,温柔多情,有着如同天空般蔚蓝的心灵与大海般浩瀚的胸襟。青春,舞动的是我们的热血和激昂,我们跃着轻快的步伐,走向下一个没美丽的黎明。舞动青春,见证我们前所未有的奇迹。
4 . 曾经哭过笑过,曾经爱过恨过,曾经拥有过失去过,但只是曾经,与现在的日子无关。那些激情的日子被磨砺成空白的平淡,无爱无恨无悲无喜无性情无追求,生活颓唐或者那些自己的生活也与自己无关。尽管日子很平淡,生活很平实,命运很平凡,我们还是经历和感悟过很多。
5 . --
6 . <>演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(分)
7 . 五活动时间:(具体时间详见十月份课程表)
8 . 怨过恨过,不如一笑而过;
9 . 来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。
10 . 真诚的人,就多给他一点;
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