1 . 步骤：
2 . <一>评价小组
3 . 四我走过的孤独很黑。
4 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
5 . 班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。
6 . 骨子里自卑的人，他们总希望看到别人出丑。
7 . 正如充实的一天会带来酣畅的睡眠，充实的一生会带来幸福的长眠。
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9 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
10 . 时光流逝，似水流年，青春如歌，一过就是几年，我已不在年少轻狂，华繁的城市，人生中人来客往，相遇，相识，回首，离别，一切都像过往的云烟。
1 . 四年级曲目：《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
2 . 比赛前期工作：
3 . 合：大家上午好！
4 . 爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。
5 . 年华纷乱，岁月如歌，光阴如水，青春已逝。
6 . 政教处团总支
7 . 三杯浑白酒，几句话衷肠。何时归故里，和她笑一场。
8 . 我不奢望理解，只需要你用心听我的诉说。
9 . 我九死一生，我万劫不复，我不得好死，可我却有一颗爱你到老的心脏。
10 . <>听唱法学唱。
1 . [statements][ExitDo]
2 . 丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
3 . 我深知你不容易被感动更怕你是曾伤害我的那类人
4 . 阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。
5 . 二我哪有什么好脾气，我的好脾气都是因为我爱你。
6 . 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
7 . 繁华落尽，尘世成殇。人生的脚步兜兜转转，穿行过多少过往。世事无常，生命中的多少朋友犹如匆匆过客，到了青春的驿站，转身何去何从。亲人终会挥手离去；朋友也会渐行渐远。风无定，人无常，聚散两茫茫，留下寂寞的我，来来往往，看遍了人间的繁华，城市的余辉，再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲，难得此生相逢，怎料寂寞如歌。待到繁华落尽，在这尘世，成殇。
8 . （）歌曲内容主题鲜明，分。
9 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。
10 . 岁月如歌，当我们不再青春年少时，才知道那暖暖的阳光才是水港湾。都说男人如缸，那是对男性的真实外在形色的描述。年少时，你无法解开声带，无法把我挽留，因为你怕。怕什么，自己也不知道。你怕我说你虚荣，征服一个人，是江山动摇的根本。假如有一天，你不再拥有青春时，我会想起你是一片鲜活的叶。你不敢赌你的青春，只能坚守自己的影子。我应该知道你不孤单，不寂寞。
1 . 给我一个能让我依靠的肩膀给我一段能让我安心的爱情。
2 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。
3 . 当你想要放弃的时候，想一想为什么坚持到现在。
4 . 队形口号等细节问题的处理。
5 . 虽然岁月如流，什么都会过去，但总有些东西发生了就不能抹煞。;
6 . 组长：王增发
7 . 我不是高傲，也不是胡闹，只是厌倦了那些随时可能失去的依靠。
8 . 十七听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
9 . 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。霸气古风句子。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
10 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）
1 . 万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。
2 . 各负责人就位，六个班学生入场。
3 . 八思念，是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹。凌乱的舞步，走过漫长的四季，在温情日子里涅磐成诗。即使不能紧紧相依，也期盼有相互靠近的机会。渐行渐远的脚步，寸寸如伤的情感，在心与心疲惫的夹缝中，丈量出一种叫距离的殇。
4 . 方式：组织比赛师生观看师生打分
5 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。
6 . 青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。
7 . <二>评分标准（打分表见附件一）
8 . 三参赛对象及方式：
9 . 为隆重纪念中国共产党成立周年中华人民共和国建国周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：
10 . 二十二既然心知肚明，就不要句句煽情。
1 . 不当坏人，真浪费了你这双鬼鬼祟祟的眼。
2 . --
3 . MyProc
4 . Loop
5 . 《共产儿童团歌》《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》
6 . 爱情不是一个名词，而是一个动词，永远的动词。
7 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
8 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。
9 . 放屁，是验证爱情是否转为亲情的最佳方式。
10 . 十八不忍做繁华主，忍听繁华曲。痛苦的相思引燃了另一种独孤，颠簸几世的爱恋终将停歇在离别的画殇，唯美的离别长影，拉开了我们距离，此岸，你在河的对面，我只能隔着迷雾向你问好，你执意的步点踩在我的心里，然后离开。
1 . 六奖励办法：
2 . 二十三不管你是多么的爱对方，但千万不可当第三者。细想，默然。因为知道，这样的故事一开始便注定了结局，一开始就注定在这个故事里，很多人会受伤。离开的总是要离开，挽留不住，就像彼岸花，穷其一生，花叶仍是生生相错。
3 . 爱是这个世界上最没有门槛的一件事我爱谁就要和谁在一起这是本能
4 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。
5 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。
6 . 生在阳间有散场，死归地府又何妨。阳间地府俱相似，只当飘流在异乡。
7 . 动红歌大合唱比赛的通知
8 . 如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。
9 . 排练红歌
10 . 附：打分表
1 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
2 . 人生是绝望的，只不过在绝望中加一点希望，变得更加绝望。
3 . counter=counter+
4 . 你若撒野今生我把酒奉陪。
5 . 十一我一直都是一个深沉的人，黑眼圈深，眼袋沉。
6 . 十四今生情缘不负相思引，繁花抖落离人泪。莫回首，痴痴逍遥只为伊人醉。若不是情到深处难自禁，又怎会百转柔肠冷如霜;我将就温一壶思念，将往事饮尽;漂泊天涯，只为红颜一笑，却不尽这滴滴思念，让人肝肠寸断!相逢何处紫烟长，望断天涯，依旧话凄凉。如真，如假;我痴，我笑。
7 . 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
8 . 实施要点：活动此过程中，各负责人员各司其职，以确保比赛按此流程有条不紊地进行。
9 . Next
10 . 十七人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
1 . 二十独向浮生，不遇漓人……
2 . 四活动对象：
3 . 唔生平宏愿，凭手中之剑，败尽天下。将剑之一道，证遍诸天万界，彼岸虚空。
4 . 女：喜悦的今宵总是难忘
5 . 十梦里，梦你，雁字无回书怎寄，良依，良医，唯一药引只是你。
6 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活
7 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
8 . 离你越远，我爱你越深。现在我不禁叩问自己，我所期望的究竟是幸福，还是走向幸福的过程。
9 . 十五“在下，柸中公仪斐，敢问姑娘芳名?”“永安，卿酒酒。”——唐七公子《华胥引》
10 . DimmyNum,total
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