1 . 我的皮肤又硬又粗糙，而且还很痒。
2 . 第二总分式提示
3 . 他一躺下就睡着了。
4 . 东北人，他？
5 . a．表示称呼应答和感叹：
6 . 那姑娘一看见她母亲来就急忙走开。
7 . 秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好听。
8 . 他这个人性子很急，属于那种一点就着的那种人。大家可别激怒他。
9 . 你真是又懒又笨。
10 . 将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好一些。
1 . 他长得又高又胖。
2 . 巧克力真是又香又甜。
3 . 秋天到了，树上的苹果又大又圆，很诱人的。
4 . 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
5 . 我们班的老师又温柔又漂亮。
6 . 突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像一个个强壮的黑人，还有的像一只只可爱的小黑羊。
7 . 我一听这首伤感的歌曲就想起那件难过的事情。
8 . 他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。
9 . 天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰
10 . 我病了，妈妈给我又喂药又喂水的。
1 . 我一认真学习，成绩就上来了。
2 . 他的头发又长又乱，脸上胡子拉碴。
3 . d我想喝水。
4 . 这天又阴又冷。
5 . 天晴时，可结三五知己，背起背包，带着相机，去到郊外旅游，拍下那让人为之倾心的人和物；或去爬山，站在山顶上去一览祖国大好河山，感受崇山峻岭的气势磅礴；或去一些人文古镇，感受历史的震撼。当生活遇到好事，可跟身边的好友分享自己的喜悦，让身边的人一起为你高兴，做一个传播正能量的人总比一个传播负能量的人强。
6 . 任何孩子在他小时候都是很可爱的，谁见谁怜，恨不得捧在手心里，生怕他走丢。人们总说孩子的脸就像六月的天，喜怒无常，阴晴不定，时而高兴，时而伤心，时而生气，时而哭泣，又时而开怀大笑。而生活又是那么地出其不意，你永远不知道在惊喜和意外之间，哪一个会先到来。惊喜是意料之外的喜悦，意外是意料之外的惊吓。生活有让人开心的地方，也有让人绝望的时候，永远让人捉摸不透，说生活像孩子的脸——六月的天一点也不为过。
7 . 小明一遇到难题，就想问妈妈。
8 . 她一看到这情况就昏过去了。
9 . 他一听到这个消息就逃跑了。
10 . 万万没想到，那次会面竟是我们的诀别。
1 . 雨一停我们就出发。
2 . 现已查明，来特区打工的外来妹当中，有三分之二家中已有未婚妻。
3 . 【例】Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought
4 . 这里的山有的像孙悟空，有的像仙女，各式各样，美丽极了。
5 . 一提到美食，我就情不自禁。
6 . 看着这么多又大又红的桃子，真馋人哪。
7 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：
8 . 这个道菜又难吃又难看。
9 . 我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。
10 . 我们一走开，这次任务就失败了。
1 . 你想，这一大家子，我怎么走呀。
2 . 豆腐西施站着的姿势像圆规。
3 . 树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
4 . 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
5 . 独立成分在结构上不是非有不可，但在表意上往往是非常重要。大致有：
6 . 飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
7 . 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
8 . 快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。
9 . 这朵花真是又红又美。
10 . 她又可爱，又恐怖。
1 . 一提到作业，我就头疼。
2 . 秋天的苹果熟了，一个个又大又红。
3 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的`裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
4 . 秋天的天空又蓝又高远。
5 . 雷吉的反应是又羞愤又害怕，和米奇的感觉一样。
6 . 敌人一出现，我们就发起了攻击。
7 . 儿童的脸像苹果。
8 . 这条裙子会使我的腿看上去又短又粗吗？
9 . 太阳像个大火球!
10 . 小明有鸡蛋过敏症，一吃鸡蛋就起红疹。
1 . 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如：
2 . 雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
3 . 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
4 . 这小孩子真可爱，又会唱歌又会跳舞。
5 . 他不爱学习，一上课就头疼。
6 . 【解析】在这句话中，仍然可以发现是idea后面加了一个that引导的从句，而且that在这个从句中也没有做任何成分，因此也可以判断这是个由that引导的同位语从句。而这句话的主句是Whorf developed the idea，先行词the idea在主句中做宾语，所以我们在翻译时可以先翻译主句，然后再解释the idea是什么。
7 . 称代式提示用在句首或句末，句子中间有代词复指，书面上常用逗号破折号来显示停顿和联系。如：
8 . 同一性质的人物事分两次出现，一个在句子内部充当直接成分，一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。
9 . 她一听到这坏消息就悲伤起来。
10 . c想喝水。
1 . 我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
2 . e．表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如：
3 . 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
4 . 我一回家就先洗手。
5 . 这一条山路又高又陡，特别要小心。
6 . 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
7 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：
8 . 笑眯眯的眼睛像明月
9 . 这堆木柴少说也有三百斤。
10 . 一想到下雪，我就会想起我的青年时代。
1 . f我现在就想喝一杯冷开水。
2 . 蔚蓝的天空没有一丝白云，像一块蓝盈盈的玻璃。
3 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语，在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
4 . 天上的白云变化多端，有的像马，有的像花，有的像小猫，有的像袜子，有的像一棵树。
5 . 咱们约好了，我在楼下一喊你，你就下来。
6 . 满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
7 . 这人又胖又高。
8 . 这个苹果又大又红。
9 . 梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
10 . 池边是金黄色的石粉凝成的，有的像葫芦的，有的像镰刀的，有的像盘子的，有像莲花的。
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