1 . 在《公司的力量》一书中，约翰?洛克菲勒有这样一句名言，“工作是一种态度，他决定我们快乐与否。”如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂。如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。调整一下我们的工作态度，让我们争做最快乐的自己
2 . 要工作，要勤劳:劳作是最可靠的财富。
3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
4 . 随着猪年的到来，我们本该学习“人怕出名猪怕壮”的谦虚品质，学习死猪不怕开水烫的精神，学习猪八戒倒打一耙的工作方法，学习猪八戒造就里外不是人的诚实态度，学习猪八戒背媳妇吃力不讨好的工作痛苦，还要学习猪鼻孔插葱装象，还要学习猪狗不如的雄心~~(严介和新年祝福短信节选————严介和
5 . 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
6 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
7 . “每天出门之前，设想一下，假如是学生，今天可能会发生哪些事情，然后把预防工作做好，不出事就是最好的事情。”这也太难了。
8 . 字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
9 . 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
10 . 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
1 . 爱是最好的老师。我愿用爱去播种春天的种子，用爱去浇灌茁壮的幼苗，用爱去收获金色的希望！——朱海霞
2 . “教育不仅仅是你的工作，你不要只把教书当作一个谋生的手段，而应该把它当作你所热爱的教育事业来做。”这话不是第一次听到了，是真理。
3 . 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。（）
4 . 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
5 . “有委屈，你就真实地真诚地袒露，真诚是通向心灵的唯一途径。”老师也会有委屈，敞开心扉和学生倾诉，你会发现你的学生并不像你想像的那么幼稚无知。
6 . 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
7 . “收缴学生东西时一定要面带笑容，让他真有‘借’的感觉。”猎手一定要比狐狸还狡猾！
8 . “不要把学生设想的太坏，也许他压根就没有想到自己的行为里还有什么深层次的原因。”成人世界的复杂也许在孩子的眼力也是可笑的，
9 . 其次，要当好“木匠”。必须按“规矩”办事，知道规章制度的要求，明白政策法规的内容，清楚哪些事可以为，哪些事不能为。大事讲原则，小事讲风格，依法依规办事，按程序要求行事，把握好“分寸”“尺度”和“火候”，培养严谨认真的工作作风。
10 . “在家访时，你要站在孩子的角度上，为孩子讲话，不能够你走了之后，他们就要挨打。”家访不是单纯的告状，主要的目的是更好的教育学生。
1 . 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
2 . ——静而后能安，身修而后家齐。在《活法》一书中，
3 . 通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。
4 . “检讨书那东西很讨厌，学生有一种罪证在老师那里的感觉。”其实老师潜意识里也想让学生留下一个书面的证据，看来这种教育方法应该改改了。
5 . “法律的尊严就在于它不可侵犯，只有制止舞弊的措施坚持下来了，就能够从根本上杜绝舞弊。”其实不光是舞弊，其他的事情不也一样吗？
6 . 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。————池田大作
7 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。————苏霍姆林斯基
9 . “叶澜教授说我们的课堂教学常常被一只无形的手所操纵，这只手就是教参和标准答案，……最后的结果则是这样的教育培养出来的人是根本没有创造力的。”
10 . 危险怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
1 . 让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！——崔彦锦
2 . 对学生表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果，比任何礼物对学生都有更多的实际利益！——刘莘
3 . 再次，每干完一项工作，要经常反思，坚持做到“吾日三省吾身”，不断进行总结，促进自己工作能力和水平的提高。有时，在工作实践中出现失误是难以避免的，但是一定要从中找到出现失误的原因，决不能再犯类似的错误。同时，要善于学习借鉴别人的经验教训。以人为鉴，可以明得失。学习他人在工作和生活中的经验，汲取营养，获得进步的动力，吸取他人在工作和生活中的教训，可以避免和减少犯错误。
4 . 言行一致是成功的开始。
5 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
6 . “不要盲目地开家长会，会前要与科任教师联系好，确定明确的主题。”这不仅关系到班级的工作，也影响到学校的形象。
7 . 为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。————(法国居里夫人
8 . 人之所以能，是相信能。
9 . “应该拍案而起，大吼一声，把他（犯错误的学生）吓一跳。”在教育学生的时候，教师的气势是很重要的，要学会打心理战。
10 . 和学生在一起，我感到无比幸福！——张文霞
1 . 闲适不是一种空虚状态，也不是一段假期。闲适是工作与此同时娱乐的合二为一，并且因为这种结合而变得崇高。闲适，就像工作一样，是一种活动状态，但这种活动是一种心灵活动，是一种心智的“修养”，心灵为其自身而乐此不疲。————欧纳斯特·巴克尔
2 . 我们还是一个不发达的国家，我们难免在筹备奥运会的工作中存在这样和那样的问题。但是，中国人想把奥运会办好这颗心是真诚的。
3 . “坏的教育总是不可避免地使我们变成局外人——麻木，对一切都习以为常。”“麻木”，学生会这样，老师也会这样，所以我们不但要时刻保持警惕，经常自省，也要保持对教育对工作一如既往的热情。
4 . 身教最可贵，知行不可分。——王凤银
5 . 教育需要竞争吗？我一听到竞争就感到可怕。”我也觉得可怕，可是没有竞争的教育又无法想像。
6 . “赶跑瞌睡的方法很简单，站起来，集体三呼‘耶’，动作整齐，保证你班上没有人睡觉。”是个好办法，呵呵，很有意思。
7 . 人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败
8 . “不要害怕学生会把事情搞糟，事实证明，责任和荣誉是管住学生的最好办法。”确实如此。
9 . 出门走好路，出口说好话，出手做好事。
10 . 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
1 . 一部机器可以做五十个普通人的工作，但没有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作————哈伯德
2 . 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
3 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
4 . 只有一条路不能选择，那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。一生有三怕:一怕工作少，二怕用钱多，三怕麻烦人。
5 . 珍惜今天的拥有，明天才会富有。
6 . 大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。————希特勒
7 . ——知而后能定，意诚而后心正。记得在一本杂志上看到一篇文章《婚姻生活当学做“三匠”》，通过与工作相对照，折射出干好本职工作也要找准“铁匠”“木匠”和“泥瓦匠”三者之间的关系，从自身抓起，知不足，方能进取。
8 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
9 . 我之所以为我，完全由于我的工作；我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。
10 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
1 . 男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑发展和维护他们的家;至于女子呢?则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。
2 . 对于如何处理早恋问题，书中给了几条很好的建议——“转移学生的感情注意力；给他们一颗定心丸，毕业以后的联系录，我们已经我他们准备好了；适当地严肃纪律，还是有必要的。”
3 . 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
4 . 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
5 . 我们不得不饮食睡眠游玩恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
6 . 主管人员工作职责——为部属订定目标负责训练部属掌握工作的进度设法激励部属鼓励工作创新执行团体纪律奖励与赏罚分明发挥员工的工作能力自我工作公务与私务分明建立工作的信心加强沟通建立共识(郭台铭对主管的要求是：权利给你，责任要负————郭台铭
7 . 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
8 . 幸福存在于一个人真正的工作中。
9 . 解决无效管理，首先要在思想观念上树立以几何级数去提高工作效果的信心;其次，要有创新是无止境的观念，创新的空间存在于每个地方每个人每件事上。————张瑞敏
10 . 保持快乐，你就会干得好，就更成功更健康，对别人也就更仁慈。
1 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
2 . 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
3 . 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
4 . 稻盛和夫先生关于执行有许多观点——“努力过好今天”，“拼搏在当下一刻”。可以说，执行不是一个点，是一个过程一个系统。从一定意义上讲，执行力就体现在管理者的素质和能力上。首先，在大局上要有服从力，对上级公司做出的决策下达的经验目标或工作任务，必须要不折不扣地确保完成。其次，在工作上要有推动力。要按照各个层次的管理界面和职能定位，结合本单位的实际，制定落实决策部署和阶段性任务的措施方法和手段，做到各司其职各尽其责，勇于打开局面，善于创造性地推动工作。其三，监督上要有保障力。要牢牢把握实施环节，深入基层一线，跟踪督查落实，及时发现和处理决策实践过程中出现的各种问题，善于解决各种矛盾，提高管理的效率。另外，管理人员还必须真正提高在全体员工中的满意度信任度支持度，从而为带领团队有效执行奠定基础。
5 . 那些把活泼而且很细心的蚕，那样自愿地坚持地工作着，真正感动了我。我看着他们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得完密。我也是永远忍耐地向一个极好的目标努力，我知道生命很短促而且很脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法不同，而且不能保证我的努力自有道理，但仍旧如此作。我如此作，无疑地是有使我不得不如此作的原因，正如蚕不得不作茧。————(法国居里夫人
6 . 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。
7 . 只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
8 . 赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
9 . “班主任的才干不仅表现在渊博的学识，更重要的还表现在善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。”可是我们到底该怎么做呢？
10 . 做什么样的工作，得什么样的报酬。(
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