关于励志学习的标题（有关学习努力的小标题）

关于励志学习的标题【一】

1 . 青年最主要的任务是学习。

2 . 形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若

3 . 少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

4 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生

5 . 聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚

6 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

7 . 事实上，准确的冷暄必需在短短一句话中显明地表露出你对他的关心。

8 . 这一长篇开端的描写，揭示了全篇的基调，展示了故事发生的环境，反映了工业金融的上海的“子夜”气氛。作者抓住景物的特征，如混杂的声浪，陆离的光焰，高耸的钢架，怪兽似的洋房等，以新鲜的比喻，交织而精炼地勾勒出一幅资本主义侵吞下的吃人都市的状貌。

9 . 雾霭像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水滴。洒在路面上，洒在树丛中，洒在人头脸上。轻轻的，腻腻的，有点潮湿。人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息，觉得有点微醺。——仇智杰《雾纱赋》

10 . 五十四：领悟之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。——吕帅高二(班

关于励志学习的标题【二】

1 . 成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

2 . 夏季的夜晚是短的，黎明早早地来临。太阳还没有升起来以前，森林一环一环的山峦以及群山环绕着的一片片小小的平川，全都隐没在浓滞的雾色里。只有森林的顶端浮现在浓雾的上面。随着太阳的升起，越来越淡的雾色游移着流动着，消失得无影无踪。沉思着的森林，平川上带似的小溪全都显现出来；远远近近，全是令人肃穆的层次分明的浓浓淡淡的深深浅浅的绿色，绿色，还是绿色。——张洁《从森林里来的孩子》

3 . 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法达到。

4 . 九十六：世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。——吕乐高一(班

5 . ②我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

6 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

7 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

8 . 这里所描写的阴森凄凉肃***的图景，正是第一次世界大战前夕苏联社会的一个缩影，是当时现实生活的写生画。资产阶级的腐化糜烂堕落，把国家推进了苦难的深渊。空虚绝望是人们的普遍心理。作者将客观景物带上主观感情，抒发了作者深沉的忧国忧民的胸臆，突出了时代特征。

9 . 月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。（法罗曼罗兰：《母与子》）

10 . 三十：***以提升热忱，毅力以磨平高山。

关于励志学习的标题【三】

1 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

2 . 二十六：不好等待机会，而要创造机会。

3 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

4 . 一片白茫茫的寒雾，笼罩着兵工厂的高红砖墙和砖墙外面的大马路，笼罩着兵工厂对面航空处的广阔的飞机场；包围了市街尽头处古塔的身影。……这浓重的寒雾，从早晨厂子高烟囱旁放送出催促工人上班的汽笛声，脚踏车流，人流，车流声和杂沓的脚步声，涌进兵工厂大门口时，便开始像一道浓烟似的铺天盖地降落下来，现在已经快到小傍晌了，它还没有一点消散的意思。太阳从混沌的冷冻的云罅里，刚刚显露一下带着光晕的圆脸，很快便隐没了。天空飘着碎玉般的晴雪，尖利的寒气砭人肌肤，裸露在外面的耳朵面颊手指头和穿着破旧棉鞋的脚趾尖，都冻得像猫咬一样的疼痛。“好冷的腊七腊八，冻掉下巴的数九寒天哪！”——蔡天心《浑河的风暴》

5 . 四十三：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——何忠骏高二(班

6 . 七十：人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

7 . 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理

8 . 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦

9 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

10 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升

关于励志学习的标题【四】

1 . 生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

2 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究。

3 . 七十六：人生好比一场足球赛，你需要做的就是发奋射门——程鹏高二(班

4 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

5 . 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

6 . 少壮不努力，老大徒伤悲。

7 . 非学无以广才，非志无以成学。

8 . 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

9 . 书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚

10 . 八十五：在人生的十字路口，咱们没有理由徘徊，没有光阴逗留，唯一应做的就是选定方向，朝着既定的目标发奋，无论前方如何，永不放下!