1 . 勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗?不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
2 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
3 . 最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
4 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。
5 . 坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
7 . 时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
8 . 勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
9 . 她看了一下午的书，天黑了都不知道
10 . 爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
1 . “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
2 . 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
3 . 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
4 . 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
5 . 在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飞舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。
6 . 在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。
7 . “世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
8 . 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
9 . 少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。
10 . 韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
1 . 少年的我在故乡的湖里游泳，不知疲倦；少年的我采一片荷叶顶在头上，对抗烈日炎炎；少年的我在夕阳下不愿回家，被父母追赶……
2 . 刘文一晚上都在书房里看书，天亮了也没感觉到。
3 . 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
4 . 点点雪花，零落在这季节的末端，冬季似乎也为这离别的到来，显得不胜娇羞，雪花是团团簇簇的，此时却倍显华美，在那一缕和煦的阳光下，五彩斑斓，散发出迷人的气息，冬天的雪花，分外妖娆，江山真是如此多娇。北方的冬季，是严寒的，少了南方的娇气。
5 . 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
6 . 节约时间，也就是使一个人的有限的`生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
7 . 雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬飘飘洒洒……一朵朵一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
8 . 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
9 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
10 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
1 . 爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作小时，比常人多了一倍，尽管在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，终于成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。
2 . 烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
3 . 勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。
4 . 昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。
5 . 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
6 . 此情可待成追忆,只是当时以惘然
7 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
8 . 天塌了地陷了！这小子读书去了！
9 . 人误地一时，地误人一年。
10 . 每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
1 . “呼——”成千上万片雪花漫天飞舞，像银色的蝴蝶，像洁白的花瓣，像轻盈的羽毛……它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。
2 . 在春天，幼稚的少年是小草。他们悄悄从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友开心地在他们头顶上玩耍嬉戏，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到自豪和骄傲。他们惬意地笑了，笑的那么灿烂。
3 . 在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀…丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得可贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点缀着夏天。
4 . 勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
5 . 我要争当祖国的好少年：热爱祖国理想远大，为了实现祖国的富强，努力向前。祖国是我们的母亲，我要好好学习报答祖国。我要争当祖国的好少年：勤奋学习追求上进，丰富的知识是我们飞向蓝天的翅膀。我要珍惜时间虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。我要争当祖国的好少年：品德优良团结友爱，挽起我们友谊的双手，奔向美好的明天。
6 . 时间能获得黄金，黄金买不到时间。
7 . 远方的山上早已银装素裹，好像一碗吃不完的刨冰，伸出舌头，雪花飘进了嘴巴，凉凉的还带着欢悦的甜蜜味。
8 . 阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
9 . 雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。
10 . 想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。
1 . 我在正值青年的岁月里是不应该去回忆过去的，尤其是那早已离去并且遥远的少年时代，可是，我却又无法不去回忆，那样的感受也许不可能再现，那样的心情也许不会再有。
2 . 我本将心向明月,奈何明月照沟渠
3 . 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
4 . 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
5 . 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
6 . 湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。
7 . 少年的我期盼着尽快成为青年，青年的我现在却想着回到少年，我亦曾想过自己的壮年和老年，但那是怎样地模糊呵。谁也抵不过岁月的流逝，年华的老去，我在抗拒成长或者成熟的同时慢慢地成长，慢慢地走向成熟，只是偶尔，比如在彼时的玄武湖边想起少年的时光，想到那个幼稚和天真的我。
8 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
9 . 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
10 . 少年风采是英语的个字母，是个阿拉伯数字，是A是N是Y是是……每一个数字每一个字母都代表不同的含义，却有相同的意思--少年风采。
1 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
2 . 当四好少年，无论在什么时候，什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定；看见弱小者需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法乐于助人的好少年。
3 . 小明看书看的太专心了，下雨了都不知道。
4 . 让一个人走进自己的心里,是不知不觉的。
5 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的`阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。
6 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
7 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
8 . 高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
9 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
10 . 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自***。
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