短诗现代诗摘抄四年级（现代诗摘抄四年级最好的）

短诗现代诗摘抄四年级【一】

1 . 我需要用手掌那托住太阳的大海

2 . 还有没融化的冰雪，

3 . ．面面相睹相视无言。描写因紧张或惊惧而束手无策之状。

4 . 是我梦中相思的你吗？

5 . 我依然固执地铺平失望的灰烬

6 . 亲爱没有你的节日

7 . 听薰衣草开花的声响，邂逅

8 . ．恋难舍原描写极其爱慕，不能丢开。现多描写非常留恋，舍不得离开。同“恋恋不舍”。

9 . 作者/食指

10 . 无意间摇碎了月儿在湖心的印

短诗现代诗摘抄四年级【二】

1 . ．色色俱全各种各样的东西都很齐全。

2 . 还有两颗跳动的心

3 . 是小河脱去冰封的外衣

4 . 这是怎样的一个思绪

5 . 其次，正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样，余光中虽然身居海岛，但是，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的作品深受中国文化，尤其是《诗经》的影响。《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》在结构上呈现出寓变化于统一的美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在采用《诗经》中的复沓手法，营造出一种回环往复一唱三叹的旋律。其中的“乡愁是——”与“在这头……在那（里）头”的四次重复，加之四段中“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”的数量词的运用，不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的音韵之美。

6 . 菁华篆刻几经忐忑好难得

7 . 很多神的述说

8 . 我在这头

9 . 找不着满意答案

10 . 一起约定的石榴花啊

短诗现代诗摘抄四年级【三】

1 . 二月笺，我的心，还有一只微笑的紫蝶

2 . 写在庄严肃穆的天空

3 . 这湾沉寂以久的水潭

4 . ．区区此心区区：微小，微薄。常作用谦词。用来描写微不足道的一点心意或想法。亦作“区区之心”。

5 . 牛粪的余温，让周围都冒出了小草嫩芽。

6 . 就让我捻花成诗

7 . 有不同的尽然

8 . 当我的鲜花依偎在别人的情怀

9 . 伴着我们一起的`

10 . 一阵阵的白鹭

短诗现代诗摘抄四年级【四】

1 . 最伤不过去日苦还多

2 . 依稀闻见古驿道回响的马蹄声声

3 . 只顾痛饮殷红的血晶莹的泪

4 . 却忘却了在颤抖中

5 . 我日日夜夜虔诚的祈祷声中

6 . 只顾追逐天堂上轻浮的云

7 . 都成了一个季节的过往

8 . 交给梨花，怒放成如雪的玲珑

9 . 便哗然红了起来

10 . 等你

短诗现代诗摘抄四年级【五】

1 . 我坚信人们对于咱们的脊骨

2 . 便可听到

3 . 我画那蓬勃的绿

4 . 是雪后田野渴望的色彩

5 . 野鸭们调好姿势，提速起飞

6 . 山梁静静地没有发言

7 . 光阴荏苒，岁月依旧

8 . 而忘却了地狱里

9 . 当我的紫葡萄化为深秋的露水

10 . 大地展开辽阔的胸怀