雅思阅读句子配对方法（雅思长句子配对题解题思路）

雅思阅读句子配对方法【一】

1 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

2 . 例句：“大约孔乙己的确死了”（鲁迅《孔乙己》）

3 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。

4 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。

5 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

6 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；

7 . 从描写方法的角度赏析句子

8 . 我嫁定你了，你就是我的老公。

9 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配

10 . 俄的骄傲，不允许俄就此落荒而逃

雅思阅读句子配对方法【二】

1 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

2 . 鱼有一颗心，唯有七秒情。

3 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。

4 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

5 . 第一类：比喻句

6 . 男人没有消息，对女人绝对是坏消息。

7 . 我们说好的ヽ要一生一世。

8 . 世界很美好，只是爱情让人变自私。

9 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征，特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手，以实论虚”，即常从一个人一桩事，甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手，通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小，小中见大”，即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章，“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式，是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张，作者先论述“闭关主义”和“送去主义”，揭露其危害后，以此作铺垫，提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立，两相比照，议论就很自然地更见深度了。

10 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

雅思阅读句子配对方法【三】

1 . 记忆前除了想念，只剩夏末时流年。

2 . 你是我最简单的爱情，也是我最简单的温暖。

3 . 中文歌听的是心情

4 . 谁在夜晚害怕腐烂，任谁呼吸突然变得野蛮。

5 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

6 . （）从结构作用的角度赏析。

7 . 大男人也想被保护，小女人会给你幸福。

8 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

9 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

10 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！

雅思阅读句子配对方法【四】

1 . 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

2 . 男人~你以后只可以看窝

3 . 没有你的生命，无法呼吸

4 . 生活太过单调，总会很寂寞

5 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

6 . 例句．常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

7 . 例句：《假如你想做一株腊梅》文章最后写道：此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……结合全文，谈谈你对这句话的理解。

8 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

9 . 一个句子在结构上的作用有承上启下前后呼应总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句过渡句总结句分析其在结构上的作用。

10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

雅思阅读句子配对方法【五】

1 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

2 . 赎心，什么时候你才能把我那颗押在你那的心还我？

3 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

4 . 森很绿可致人迷途

5 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

6 . 赏析：以海墙作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

7 . 你和她的蜜语，终究入不了我的耳

8 . 倔强的在乎只是因为想将你霸道的纳为已有。

9 . 你要记得我们相隔异地，可我们情依然不变。

10 . ⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”

雅思阅读句子配对方法【六】

1 . 夕阳西下淡漠独赴天涯。

2 . 黑白的承诺还未感慨曾经早已不在

3 . 例句：多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

4 . 石头剪刀布∶赢了要你陪我一辈子#

5 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；

6 . 例句:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

7 . 纠纠缠缠，你是我一生不变的执着ヽ

8 . 多少个日升日落，诠释这个黑天白夜。

9 . 天上的星星千千万万颗，只要读懂一颗就够了。

10 . 既然有拥抱，就不能轻易放掉。