how引导的表语从句例子（how引导的名词性从句用法）

how引导的表语从句例子【一】

1 . 自由式定语从句是指一个句子中两个或两个以上不同成分带定语从句的情况。这种从句的先行词没有固定模式，在句中充当不同的句子成分，故该结构中的定语从句称为自由式定语从句。它们拆开来看，其实就是一个一个简单的定语从句，因此，其翻译也和简单的定语从句相同。

2 . 带主语补足语的被动句

3 . whose指人,作定语

4 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

5 . asisoftensaidasisannounced

6 . 非限定性定语从句位于句未,而且as和which在从句中作主语宾语表语时可互换

7 . ThisistheverybookthatIwanttoread

8 . 关系代词在定语从句中做主语,宾语,定语

9 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活，可以放在主句前，也可以放在主句后，还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

10 . Thisisthemanthat//whohelpedme

how引导的表语从句例子【二】

1 . which指物,做主语,宾语

2 . IhavemanybooksSomeofthebooksareaboutEnglish

3 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA

4 . Thereisn’tmuch(thatIcando

5 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met

6 . It was considered a shame to cheat in examination It was found difficult for us to understand him

7 . IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing

8 . 适用本句型常见的谓语动词：接不定式的：advise, allow, ask, compel, command, help, wish, warn, 等。

9 . theboxwhichisfullofbooksshouldbeemptyassoonaspossible

10 . 人们开始理由充分地认为，阿拉伯伍麦叶里发王朝是征服战争完成后毫无作用的一个寄生集团；伍麦叶王朝曾于年从麦地那迁都大马士革。

how引导的表语从句例子【三】

1 . All the roads were cleared of snow Education must be combined with production labor

2 . HevisitedtheSummerPalacethissummerHewenttherefouryearsago

3 . It’stime(thatwegotup

4 . 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

5 . 带介词保留宾语的被动句中常用动词有：clear…of, cure…of, strip…of, add…to, devote…to, dedicated…to, base…on, compare…with, free…from等。

6 . 让我们坚强起来，带着坚强去拼搏，去奋斗，而绽放生命的光彩。

7 . 对此，不管如何我们都要始终保持一个感恩的心态对待一切。对待家人。亲人。爱人……还有我们年轻人的对象。我们有许多珍贵的东西都丢失了！

8 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?

9 . Thefirstlesson(thatIlearnedwillneverbeforgotten

10 . the teacher who teaches us maths is a young man

how引导的表语从句例子【四】

1 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?

2 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather

3 . i like the movie that i watched yesterday

4 . Doyouknowthecomradewhospokejustnow?

5 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

6 . 主句是who或which引导的特殊问句时。例如：

7 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导

8 . It was arranged that all the boys should go by bike and all the girls on foot

9 . that引出的定语从句,指的是与先行词同一事物；而as引出的定语从句是与先行词相似的同类事物

10 . ThisisthemostinterestingnovelthatIhaveeverread

how引导的表语从句例子【五】

1 . YesterdayIwenttoShanghai,whereIwasborn

2 . 在复合句中修饰名词和代词的从句叫做定语从句

3 . It would be considered unwise your going there without a guide

4 . =ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi(介词后whom不能省略

5 . Theroominwhichthereisamachineisaworkshop(介词后面的which不能省略

6 . which引导的非限定性定语从句一般放在句未,而as引导的非限定性定语从句可放在句未,也可放在句中句首放在句首时不能用which替换

7 . do you think the picture that is taken by john is good?

8 . ．嵌套式定语从句

9 . ⑥先行词既有人又有物时

10 . 精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。

how引导的表语从句例子【六】

1 . Ourschoolisnottheonethatitusedtobe

2 . Asisknowntoall,asmaybeimagined

3 . i am the one who wrote to you

4 . Thisisthefactorythat/whichIworkedin

5 . as做主语,表语,宾语;先行词可以是一个词,一个短语或一个句子

6 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy

7 . We are wholly dedicated to the educational cause The news was told to everyone

8 . 人生在世，总会面对很多纠纷，有的人以为：只要我不原谅你，你就没有好日子过，就可以让对方得到一些教训。实际上，真正倒霉的人是我们自己。惹来怨气，寝食难安，积出病来。怨恨一个人的时候，不妨闭上眼睛，感受一下自己，你会发现：让别人自觉有罪，你也不会快乐。

9 . 道理是自己在生活中去剖析思考问题产生的，心境的提高是自己对生活甚至自然。自身的感悟。两者是相辅相成的关系…就像理论与实践的结合…从理论中去实践现实，从现实中感悟新的道理！

10 . 如果你的工作，机器也可以做。那总有一天，你也要变成机器。