1 . ）一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
2 . 山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
3 . 友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志
4 . 大大方方清清楚楚摇摇晃晃方方面面
5 . 顽强拼搏勇攀高峰
6 . 下午，我和李若愚参加了米的比赛，这次，来到场地我攥起拳头，枪声一响，我飞奔了出去，同学们在为我鼓劲，结果我跑了倒数第一，但是我觉得我已经是尽力了。
7 . 细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
8 . NO超越极限，超越自我。
9 . 我要流进江河里。
10 . NO团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
1 . 有些排比材料只充当句子中的某个成分，组合起来後还不成句子，因此严格说来不能称为“排比句”，而应称为“排比成分”或“排比词语”，如例①②。
2 . ）要成就大事，先做好小事。
3 . 小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
4 . 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
5 . 发扬体育精神，提高师生素质！
6 . 稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大
7 . 齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
8 . 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
9 . NO追梦扬威，奋勇争先。
10 . NO团结文明，展现风采。
1 . 一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
2 . 太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
3 . ）团结拼搏，争创佳绩。
4 . NO爱我实中，赛出水平。
5 . 日日夜夜摇摇摆摆断断续续陆陆续续
6 . ）更强，我能更快，更高。
7 . ）三班的人，三班的魂！
8 . 这次运动会的项目多种多样，比如，径赛有米米……米。运动员们个个迫不及待的上场展示自己的风采。我觉得米短跑冲刺最激烈，枪声“砰！”的一响，运动员简直都像飞起来一样。米的竞赛也非常激烈，毕竟它是绕操场两圈啊！我们班的运动员王文健落后时，我们全体同学齐声呐喊，为他加油助威。可惜，天公不作美，我们的喊声被大风刮跑了，我们也白喊了，他还是得了个倒是第一。经过后面的激烈争夺，我们班分别获得了两个第二，一个第三，总分十三分。
9 . 树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
10 . 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
1 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
2 . 石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。
3 . 院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
4 . ）服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
5 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子，成串地排列起来，表达相似或相关的意思，这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比。例⑤中的`“既……，又……，既……，又……”是两两相对的对称句式，也不是排比。
6 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
7 . 更快更高更强
8 . 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
9 . ）人生没有彩排，每一天都是现场直播。
10 . NO秋风吹，战鼓擂，我们一三怕过谁！
1 . ）挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
2 . 如果排比材料是文章里的三个或三个以上自然段，合起来组成一个段落，则不但超出了“句子”的范围，而且超出了“句群”的范围，可称为“排比段落”。如《燕子飞回来》中有三个自然段开头都是“飞呀，飞呀，她们飞过……”这就是排比段落。
3 . 这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。
4 . 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨
5 . ）二一二一，一枝独秀，谁与争锋，唯我一班。
6 . ）不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
7 . NO互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
8 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一
9 . NO龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
10 . 锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！
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