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运用对比的手法写出一段话(运用对比手法的一段话)

运用对比的手法写出一段话(运用对比手法的一段话)



运用对比的手法写出一段话【一】

1 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

2 . A滕王阁B岳阳楼C黄鹤楼D鹳雀楼

3 . 临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。

4 . 如果我要拥有一片绿洲,我就用我的汗水去开垦它;如果我要拥有一片绿洲,我就用我的诚心去改造它;如果我拥有一片绿洲,我就用我的智慧去播种它。

5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6 . 终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦!

7 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…

8 . 当你生病时,父母的精心照顾彻夜不眠是无声的爱;当你学习中遇到困难时,师长的谆谆教诲和循循善诱是无声的爱;当你遭受挫折心情不好时,朋友的耐心倾听鼓励帮助是无声的爱;当你外出遇到麻烦尴尬时,一位素未谋面的朋友的鼎力相助同样也是无声的爱……

9 . 我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的`。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度距离······都是我的决定!!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。

10 . “你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人。”

运用对比的手法写出一段话【二】

1 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

2 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

3 . 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

4 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

5 . C朝辞白帝采云间D惟见长江天际流

6 . 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

7 . 大道如青天,我独不得出。

8 . 真理它却不会弯腰。

9 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

10 . 一零“两岸青山绝对出”中的“青山”是指(

运用对比的手法写出一段话【三】

1 . 有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。

2 . 月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

3 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

4 . 铁杵磨针,愚公移山,记载了韧的传说;黄河入海,长江东去,留下了韧的足迹;水滴石穿,蜜蜂酿蜜,展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师;达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻。

5 . 纪昌学射,是勤;王冕“挂角”,是勤;李白“铁杵磨成针”,也是勤。

6 . 我看见了他(周总理)一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!

7 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了

8 . 我曾被“帘卷西风,人比黄花瘦的相思所感动,我也曾被“相见无言,唯有泪千行”的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动,也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动;我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动,也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动;我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动,也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

9 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

10 . 应对阐发:这是一种最罕见的题型。所谓意境,是指拜托墨客情绪的物象(即意象综合起来构建的让人产生想像的地步。它包括景情境三个方面。答题时三方面缺一不可。运用反问手法的诗句

运用对比的手法写出一段话【四】

1 . 浮云游子意,落日故人情。

2 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

3 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

4 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

5 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

6 . 南国的红豆啊,红得活泼,像泉水的叮咚,让人清爽。南国的红豆啊,红得艳丽。像朝阳的初生,让人神往。

7 . 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

8 . 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

9 . D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

10 . C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

运用对比的手法写出一段话【五】

1 . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2 . 千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

3 . 跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

4 . 春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。

5 . 五画线的中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句

6 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

7 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

8 . C两岸猿声啼不住D飞流直下三千尺

9 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

10 . 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)

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