1 . ()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
2 . 那么,语文的预习可以从哪些方面着手呢?
3 . (村后是一望无际的桑园。
4 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"
5 . 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。
6 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
7 . 排列这段话时,我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:。
8 . 智者问得巧,愚者问得笨。
9 . 学习首先离不开勤奋,熟练才能生巧。所以,古人提倡拳不离手曲不离口。当然,学习也要讲究方法。比起盲目蛮干,运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。
10 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
1 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐。
2 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
3 . .(古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
5 . 再次,语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解,孩子可以利用这个假期查找其相关资料,读一读该作者的其他作品,从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的,孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
6 . 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
7 . ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
8 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
9 . ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
10 . ()他看见地上有一团白白的东西。
1 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
2 . ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
3 . (刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
4 . 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特
5 . 每天读上五小时的`书,人很快就会变得渊博起来。
6 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验,测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果,便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明,这种做法是行之有效的。
7 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
8 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
9 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
10 . 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。
1 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。
2 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
3 . 不入虎穴,焉得虎子?
4 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
5 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
6 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。
7 . (三峡工程上马在即
8 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
9 . 这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是.(这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
10 . (牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
2 . (那美丽的图案,看上去非常精美。
3 . ()小城里每一个庭院都栽了很多树。
4 . 书犹药也,善读之可以医愚——刘向
5 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
6 . (又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
7 . 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
8 . ()下课了,张良在操场上玩。
9 . (于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
10 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地
1 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
2 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
3 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
4 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
5 . 例句:我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
6 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
7 . 学习靠积累,记忆靠理解,靠反思,熟练靠练习。
8 . 千里之行,始于足下——老子
9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
10 . 学者先要会疑。
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