1 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
2 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
3 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
4 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
5 . it was because he loved my money that he married me
6 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion
7 . 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
8 . ：
9 . ⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
10 . 改变生活习惯，不妨将他人也利用起来。
1 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
2 . 例句:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
3 . （A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
4 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
5 . ◎我们要干就要干好。
6 . 从各地来的学生中有许多是北方人。
7 . He divided the cake into four pieces
8 . 赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
9 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想
10 . 例句:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
1 . 赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
2 . 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用朦胧的月光和玫瑰的晨雾来比喻海浪声的轻柔；用情人的蜜语来比喻海浪声的甜美；用落花飘零在水上来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
3 . 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
4 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。
5 . 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
6 . he found it easy to earn extra money
7 . 例句：森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
8 . if we do a thing, we should do it well
9 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
10 . 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
1 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
2 . 于晨会为自己每天的晨跑设定不同的路线来增加跑步的新鲜感，也会边跑边听最新的流行音乐。
3 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
4 . 例句:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
5 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。
6 . ②用ignore(忽视代替donotpayattentionto(不注意
7 . 强调强烈抒发感情
8 . 又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
9 . 自从开始写作后，我经常把自己发在各个平台的文章转发到自己的朋友圈里。要是有很长的一段时间没有发，就会有人问我：“你现在还写文章吗？”这在无形之中也对我起到了鼓励督促的作用。
10 . ⑵词语赏析步骤：
1 . ⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；
2 . B点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
3 . 还原为非强调句：Becausehelovedmymoney，hemarriedme
4 . Heneveradmitshisfailure
5 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
6 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
7 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。
8 . The man who told me this refused to tell me his name
9 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
10 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻
1 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
2 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；
3 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
4 . If we do a thing, we should do it well
6 . 赏析：一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境如闻其声。
7 . ◎他发现赚点外快很容易。
8 . the man who told me this refused to tell me his name
9 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
10 . 设问引起思考制造悬念
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