1 . 即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山再阔的海我们都将跨越。
2 . 十九与肝胆人共事，无字句处读书。
3 . 为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。
4 . 所有的付出所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。
5 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
6 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
7 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(***
8 . 教室里少了七个人很安静了是吗，有学习氛围了是吗，可是你们不觉得难过吗？
9 . ╝难过么失望么伤心么犯贱么那你想太多了！去学习去工作别让自己闲着！
10 . 十八盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
1 . 四旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
2 . 穷人与富人的最大的差距不在金钱上的，而是在思维上，穷人之所以穷，是因为他们不想让钱生子子生钱，只会紧抓住手里的钱，一毛不拔，成为十足的守财奴。
3 . 一辈子是场修行，短的`是旅途，长的是人生，旅行，能让你遇到那个更好的自己。
4 . 祝愿人生：一帆风顺，顺理成章，张灯结彩，采笔生花，花天酒地，地久天长，长命百岁，岁岁平安，安土乐业。
5 . 只有真正从黑夜中摸索过的人才懂得珍惜黎明的曙光，只有真正去努力过才有资格品味成功的甘甜。把握生命中的每一个机会，希望就在前方。
6 . 二十二行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
7 . 二十不要等待机会，而要创造机会。
8 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——***
9 . 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。
10 . [记住，今后就算有多灾过也不要表示出来，进修再重你也不克不及倒下，尽量隐蔽好情感。不然你就真的一事无成]
1 . 应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅
2 . 学习本是泡沫,如果能看懂,有什么难过!
3 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
4 . 在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹精锐的队伍了。(鲁迅
5 . 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
6 . 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
7 . 优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人却总看到比自己更差的。每个人都有自己的价值所在，关键是如何去寻找，开发，提升和放大。
8 . 思维导图有助于提高学习者甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
9 . 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子？渔夫》
10 . 人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己……
1 . 每次考的不好时，都会难过的对自己说，从今以后要好好学习！可是我们转身就忘
2 . 有很多事情，你不必看透，只需看清；很多茫然到迷失的日子，你不必惊扰，只需坦然。
3 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。(伊斯巴哈尼
4 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5 . 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的`面前才有路。——鲁迅
6 . 我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时，你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。
7 . 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。(雨果
8 . 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。(刘向
9 . 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
10 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
1 . 思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性思考的深刻性思考的批判性发散性思考联想思考类比思考形象思考灵感思考辨证思考等，所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平。
2 . 学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
3 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
4 . ***以提升热忱，毅力以磨平高山。
5 . 十日画一水，五日画一石。(杜甫
6 . 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易
7 . 高效合作学习彰显合作的质度和效度，教者从合作内容的选择到合作形式都要精心设计，增加合作探究问题的思维含金量，加强学生合作过程的指导与管控，授予学生科学的合作方法，让学生做到动手动口动脑相结合，操作性合作要有序有效，探讨性合作要深入交流。例如：在教学苏教版五年级上册《平行四边形的面积》一课时，我给学生提供了平行四边形卡片小剪刀三角尺等材料，让学生通过小组合作学习探究平行四边形的面积，可是有些学习小组不知所措，几个孩子围坐在一起，于是，我就引导他们合作，教给他们合作的方法步骤，亲自参与到一些小组中，和他们一起探讨操作，在我的指导下，他们渐渐掌握了合作的要领，小组成员共同商讨对策，然后明确分工合作，有的学生负责画出平行四边形的高，有的学生用小剪刀沿着平行四边形的高剪开，有的学生将剪下的部分移到另一侧，将两部分拼成一个长方形。接着，孩子们围在一起观察分析转化后的长方形和原平行四边形各部分之间的联系，终于在亲密的合作中探究推导出平行四边形的面积。
8 . 显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
9 . 在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
10 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
1 . [我还是一样生活一样学习。没有人知道我深夜的难过。]
2 . 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。(高尔基
3 . 十一经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
4 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(契诃夫
5 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
6 . [我照样一样生活一样进修。没有人知道我深夜的惆怅。]
7 . 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。(华罗庚
8 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。
9 . 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。(高尔基
10 . 十四没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
1 . 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！
2 . 不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。
3 . 十二海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
5 . 思维导图对于人们极为关心的问题，提高教育质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为许多新的学习方法中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。
6 . 不要疑惑为什么别人会一直伤害你，问问你自己为何你一直允许这种事情发生。
7 . 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。(伏尔泰
8 . 天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫
9 . 人生总是很累，你现在不累，以后会更累。
10 . 生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。
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