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四上神话故事单元整合教学(小学神话故事整本书阅读课例分析)

四上神话故事单元整合教学(小学神话故事整本书阅读课例分析)



四上神话故事单元整合教学【一】

1 . 机会靠创造,知识靠积累。(黄雪婷等)

2 . 朗朗书声,染我校园;阵阵掌声,振我心扉。(雷程伟)

3 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。

4 . Look at these (物品如:my clock…

5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !

6 . Whose is it ? It’s my T-shirt

7 . Breakfast is ready !

8 . 知识是人生旅途中的一柄利剑,为你一路劈荆斩棘。(张全)

9 . 让学习成为我们最大的快乐!(汤志龙)

10 . 书籍是人生中最好的同行者。(张全)

四上神话故事单元整合教学【二】

1 . This small one ?

2 . Is this the library ? Yes , it is

3 . Ilikeit

4 . We’lltakethem/Iwilltakeit

5 . 朗朗读书声,莘莘学子梦。(张全)

6 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

7 . Your school is beautiful ( cool …

8 . 学习是劳动——充满思想的劳动。(黄雪婷等)

9 . 给我一秒,我欲奋搏中考。(李小会)

10 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。

四上神话故事单元整合教学【三】

1 . Let’s go and have a look / Let’s run

2 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

3 . Howaboutthispair?

4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

5 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

7 . CanIhelpyou?Iwant…

8 . Itfitsmewell

9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。

四上神话故事单元整合教学【四】

1 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!

2 . Where is my skirt ? It’s on …

3 . That one is correct

4 . Can I have a try ? Yes , you can

5 . What’s on it ?

6 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

7 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。

8 . Please pass me my T-shirt

9 . The canteen is on the first floor This way , please

10 . I like this one

四上神话故事单元整合教学【五】

1 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)

2 . Iwantapairofsneakers

3 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。

4 . 学如三角形:一角信心,一角方法,一角勤奋,三角合定,学有稳定。(李小会)

5 . So many colours !

6 . Hurry up !

7 . Are you ready ? Yes , I’m ready !

8 . 三条件:多观察多研究多吃苦。(黄雪婷等)

9 . 乘风破浪,遨游知识海洋;艰苦跋涉,攀援智慧山巅。(马千里)

10 . 亲近阳光,亲近书本;爱上自然,爱上学习。(李燕)

四上神话故事单元整合教学【六】

1 . Whatsize?Sizefive

2 . Yes , I do / No , I don’t

3 . 拔苗助长必失败,步步为营必成功。(段江辉)

4 . 泛泛书海,学而不尽;久久抱负,平思则进。(邓玲)

5 . Just a minute

6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

7 . We have a new computer room

8 . What are they ? These are your baby pants They’re so small

9 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字

10 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

四上神话故事单元整合教学【七】

1 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )

2 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。

3 . Welcome to our school !

4 . 书籍是人类最真诚的朋友。(张全)

5 . 学习,乐而为之;读书,勤而行之。(汤志龙)

6 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。

7 . 学趣浓浓,润我心田。集思恬朗,忘我心境。(李小会)

8 . That’sexpensive

9 . Is that the art room ? No , it isn’t

10 . 花香惹人醉,书香使人振;花朵遍地现,书香处处闻。(李燕)

四上神话故事单元整合教学【八】

1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。

2 . 我心一致,共赴书园。(何超)

3 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”

4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!

5 . My T-shirt is red (颜色

6 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。

8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?

9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

10 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。

四上神话故事单元整合教学【九】

1 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

2 . Where are my socks ? They’re on the bed

3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

4 . 振作才有希望,诉苦只是徒劳。(谢桥军)

5 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?

6 . It’s time to ( + 动词 ) go to school

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