记叙文中间句段的作用（记叙文作用题答题模式）

记叙文中间句段的作用【一】

1 . 技法一析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。例：沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第：选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义（分）

2 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐贺知章《咏柳》

3 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理

4 . 线索的方法：

5 . 时间地点人物事件的起因经过和结果

6 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来

7 . 文中三处画线句子分别是：

8 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

9 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文

10 . ①交待了的社会（历史）背景。②交待了人物活动场所。③交待了的风土人情。④为下文情节发展做铺垫。人物描写：

记叙文中间句段的作用【二】

1 . 。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。满江红岳飞

2 . 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。

3 . 容集中，对比鲜明；

4 . 。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。木兰花慢辛弃疾

5 . 东风何时至,已绿湖上山

6 . 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀

7 . 注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁***行客儿”的诗意。

8 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

9 . 汀：水岸平地

10 . ③“你们会挨打吗？”

记叙文中间句段的作用【三】

1 . 《蒹葭》

2 . 。寻常相见了，犹道不如初。临江仙晁冲之

3 . 《渡荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。”

4 . 有时三点两点雨,到处十枝五枝花

5 . 。江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霁史达祖

6 . 春色满园关不住,一支红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》

7 . 唐韩愈《晚春》

8 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

9 . 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

10 . 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷

记叙文中间句段的作用【四】

1 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师

2 . 答：戍边者不得还乡的怨情。

3 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；

4 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

5 . 唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒”

6 . 简要评析一下本诗的表现手法

7 . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

8 . 。记叙文中的表达方式及作用

9 . 红豆生南国，春来发几枝?(唐王维《相思》

10 . 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

记叙文中间句段的作用【五】

1 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

2 . 此是清明时节的景色描写

3 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

4 . 赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。

5 . 三《塞下曲》卢纶

6 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。

7 . 唐丘为《题农父庐舍》

8 . 。多少蓬莱旧事，空回首烟霭纷纷。满庭芳秦观

9 . 北定中原日，家祭无忘告乃翁”的洒脱；日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人

10 . 。吴鸿好为传归信，杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英

记叙文中间句段的作用【六】

1 . 新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头

2 . 《关雎》

3 . 洛阳东风几时来,川波岸柳春全回

4 . 。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾

5 . 众志成城飞越颠峰。

6 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。

7 . 达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景（情景交融）：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是

8 . 国破山河在，城春草木深。(唐杜甫《春望》

9 . 例如当自己萎靡不振时，就要给自己加压，知难而进。自己说“我行”。自己喊“来之能战，战之能胜”。自己唱“永远不回头”“

10 . 记叙文的议论有三种方式：先叙后议先议后叙夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作

记叙文中间句段的作用【七】

1 . 。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼

2 . 。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在云山深处。祝英台近吴文英

3 . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(宋叶绍翁《游园不值》

4 . 唐赵嘏《喜张沨及第》

5 . 方法：肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：

6 . 不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

7 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……

8 . “锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

9 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。

10 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服