1 . 做值日的时候，
2 . 今天，我们学习了一个新句式，表示先后顺序的句式。今后，我们在叙述有关先后顺序的内容时，就可以用上它。
3 . 假如我有一只神笔，我会画出不要钱的大商店，里面的东西应有尽有。让老百姓们无忧无虑的生活在这个世界上。
4 . 看到他们一副斩钉截铁的表情，我明白我好像要失去你这个朋友了。
5 . （）无论是对上还是对下,我们都应该一是一,二是二,毫无隐瞒真实情况的道理。
6 . 思考：
7 . （）无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。
8 . （）无论是学习上还是做人上我们都应择善而从。
9 . 让我给你过一个快乐的三八节：老婆你好，咱家你是大领导，妇女节真好，你过节，我劳保。
10 . （）无论张三李四,还是王五赵六,领导都是一视同仁,平等相待。
1 . 人生不过是居家。出门。又回家。我们一切的情感。理智和意志上的追求或企图。不过是灵魂上的思乡病。想找一个人。一件事。一处地位。容许我们的身心在这茫茫的世界有个安顿的归宿。
2 . 读句子思考：
3 . 假如我有一只神笔，我会发明一种药，现在：有的人容易生病，比如血癌啊肝癌啊非典啊，只要他们吃了我发明的这种药，就会立刻好起来。让这些疾病从此消失在这个世界上！
4 . 假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎***，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的冰冷的水泥屋。
5 . 走进家庭你就会发现。这里不仅有我们一生的牵挂和归宿。也有我们难言的酸楚和困惑。我想。每个人都有个家吧。
6 . 开开心心来上学安全伴随我回家。
7 . 排好队，行好路，快乐上学，平安回家
8 . 我的祝福跨过重重高山，掠过条条小溪，跳过大马路，窜过小胡同，闪过卖冰糖葫芦的老太太，钻进你耳朵里-新年快乐!
9 . 清明时节，阳春三月，春天的气息已经浓浓地包围着我们;草长莺飞，百花吐蕊，春天的灿烂已经深深地影响着我们，愿你幸福，平安!深深祝福你在清明节!
10 . 看图学句子
1 . 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
2 . 练习说话
3 . 忙碌的周二，充实;努力的快乐，踏实;追求的心态，真实;理想的召唤，满实;愿周二的你，忙碌而快乐，踏实而开心，为了理想大步前进!
4 . 教学难点：
5 . （）无论学习还是工作中,我们都应实事求是,不可掩耳盗铃,自欺欺人。
6 . 家。是受委屈后的避风港。如果工作不顺心。世事不如意。在外受了委屈。回到家里。便如船回到避风港里。外界风浪再大。港内终是波轻浪微。你平安地调节好情绪。第二天。再继续奋进继续努力。
7 . 假如我有一只神笔，我会画出青山绿水绿树红花，让我们呼吸的空气是新鲜的。如果，我们呼吸的空气不卫生，这样就会造成很大的伤害。
8 . 然后擦桌椅子和门窗
9 . 假如我有一双翅膀，我要环游全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
10 . 金钱是一种有用的东西，但是只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐。所以你应该把多余的钱交给我，这样我们两个都会感到快乐了
1 . 啊！我回到家乡了。看见一条条清澈见底的小溪。溪的两边。种着几棵垂柳。那长长柔软的柳枝。随风飘动着。婀娜的舞姿。是那么美。那么自然。当几只小鸟在枝头上唱歌时。便会发出悦耳的声音。
2 . 当风起的时候，我在想你！当月圆的时候，我在念你！当今天到来的时候，我又再想你，三八节快乐！
3 . 清明时节雨纷纷，扫墓祭祖思故人!英容笑貌永铭记，叮嘱教诲难忘怀!先人栽树后人荫，忆古思今励后人;如今美好新生活，共享欢乐共惜珍。
4 . 家。每个都有自己的家。每个人都会回家。家是我们每一个人温暖的摇篮。远在他乡的游子更是期盼回家。
5 . 回家的感觉真好。以后要经常回家了。家才是心灵的港湾。
6 . 送给高贵的女士大人一句话：节日快乐，今天不怨我不陪你逛街，实在是幸福的妇女同志放假回家，可我还须坚守岗位，分身乏术。
7 . 鸟儿高飞。最终的眷恋是故林；帆船远去。最后的终点是港湾；行人来去匆匆。无论多晚。拖着一身的疲惫。最大的愿望是回家。
8 . （）他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
9 . 人死不能复生，丧葬亦可适度，生活节约光荣，浪费最是可耻还有多少同胞，生活还不富裕，同志仍须努力
10 . 流连于异地。情思总牵挂家乡那一山一水。一草一木。无数个日日夜夜。站在寂静的夜空遥望家乡。追忆逝去的美好画面。
1 . 家也完结不了。离开了老家。建立起新家；树大孽丫。老人把儿女从大家分岀。小树自强。儿女把小家建得风风光光；拆散一个家。是为了组装另一个家；云游天下。便四海为家。独身一人。便自成一家。
2 . 家的味道永远特别香。回家陪爸妈吃饭。我是乖女儿。
3 . 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴，你说这一句，很有夏天的感觉，手中的铅笔，在纸上来来回回，无非是想写些什么送给你，不知不觉，我的心不见了，纸上却出现了我的心。
4 . 思考：图上都有谁？
5 . 他的那种斩钉截铁的作风给我的印象很深。
6 . 站路队，快静齐，走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7 . 快静齐，拍好队，遵守规则别乱跑。
9 . （）无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
10 . 回家。似乎总是与爱联系在一起的。母亲的唠叨。父亲关爱的眼神。几个细微的动作都可能成为日后想家的理由。爱溢满心底。再冷的坚冰也能融化。再难过的心也能顿时充满快乐与幸福。我知道了。回家的感觉是爱与被爱的交织。瞬间在爱与被爱中变成永恒。
1 . 今天是你的节日，特此通知我的老婆，早晨我会为你做早饭；今天是你的节日，我的老婆，晚上我们还要一起浪漫！
2 . 回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。
3 . 有人曾经问我：家是什么？家是心灵的归宿。家是梦想的乐园。家是驻泊的港湾。当你脆弱的心灵受到伤害。家是抚平伤口的良药；当你正处在人生的低谷。家是重获力量的源泉；当你独自在外经历风霜雨打。家是你温馨的避风港。
4 . 面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”
5 . 元旦到了，想我吗?想我就按，再按，你那么想我吗?我说想我才按。还按!没想到你这样想我，好感动!又按!我热泪盈眶。
6 . 客人来了，
7 . 面对别人的劳动成果，我们应该怎么做？
8 . ．指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式，并能照样子写出这样的句子。
9 . 有人踏上征程。为梦想离家千里。也有人带着梦想回家。用自己的努力点亮故乡的希望。
10 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变？（不能）
1 . （）古今中外任何人都不会长生不老,无论是帝王将相,还是平民百姓,莫不如此。
2 . 再扫地，
3 . 家。永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人。有我们渴望的温暖和爱。
4 . 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
5 . 为什么先再然后句子之间用，？（表示话没有说完，还要接着说）
6 . （）无论结果是怎样的，我还是会一如既往的努里力下去。
7 . 叶诗文可以站出来，斩钉截铁的说，我没有。
8 . 我先
9 . 家人总在我们最困难的时候挺身而出。帮助我们。让我们心中充满温暖。再大的困难也迎刃而解。我会珍惜和家人在一起的每一分每一秒。因为这是最快乐的时光。将会成为我最美好的回忆。
10 . 他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国我一无所求。”
1 . 清明节的喜悦渲染着美丽的大地。月亮的柔美感动着灿烂的星空。在这佳节到来的日子，快快乐乐借节日的喜庆，祝愿您幸福快乐每一天!
2 . （）无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
3 . （）如今生活好了,村里无论黄发垂髫,还是鳏寡孤独,都安居乐业,过上了幸福生活。
4 . 一吻送你玫瑰花，二吻给你我的家，三吻蜜月去爪哇，我是情场大傻瓜，爱你永远不变卦!祝你新年快乐。
5 . 漂泊在外。总爱思念故乡。人生故土难离。落叶归根。一想到家。心情便久久不能平静。
6 . 一直很想跟你说，但不知你会不会觉得我太心急。我又怕被别人抢先一步，所以我决定鼓起勇气告诉你：新年快乐!
7 . （）他们几个同学,无论在学习上,还是在体育锻炼上,总是并驾齐驱,难分高下。
8 . 仔细观察图：
9 . 亲爱的朋友，让我送你一篮水果吧!祝你苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，梅有烦恼，甜如廿蔗，幸运如葡萄!清明节快乐!
10 . 阵阵春风吹绿芽，缕缕春光明心扉;丝丝春雨润万物，声声问候暖情怀。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友，平安健康!
1 . 老师听了，神情立刻严肃了起来。斩钉截铁地说：“不行，必须练，不能因为我们班给我们学校丢脸！只要大家团结一心，跑快了的等等别人跑慢了的，跑快一点就一定能成功。”
2 . 放学路队要站好，紧跟路队不说笑。不推不挤不打闹，抬头挺胸，走出威风。
3 . （）无论是做人还是做事我们都要落落大方的。
4 . 岁月的无情终挡不住父母对家的渴望。他们深知对家有一份责任。为此他们一直在默默的奋斗。在为这个家无私的付出着。二十六载的风风雨雨。见证了我家三次变迁的历史画卷。
5 . 清明时节春光好，郊游踏青赏春景，忙碌工作要忘掉，烦恼消去喜眉梢，花红柳绿春意闹，幸福吉祥周身绕。清明节，祝平安笼罩好运绕。
6 . 同学们想一想：
7 . 完成课后第题，照样子说句子。
8 . 你从什么地方看出来的？
9 . 每天下午放学前，同学们都要认真做好值日，但是同学们是怎样做值日的呢？
10 . 假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
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