1 . 人并不是只有一个圆心的圆圈;它是一个有两个焦点的椭圆形。事物是一个点,思想是另一个点。——雨果
2 . 不是事业为了思想,而是思想为了事业。一伏尔泰
3 . 目不能两视而明,耳不能两听而聪。
4 . 野臣潜随击壤老,日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》
5 . 一旦你能说出你自己思考的东西,而不是别人为你想好的东西,那就说明你正在成为一个了不起的人。——巴里
6 . 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
7 . 不是广泛地寻求而是专心致志,因而能够有所得;不是杂乱地学习而是专攻一艺,因而能够精通。
8 . 一个学校办学水平无论多么低,校长都不能从教师身上找原因,而应该首先从自身找原因;一个班级情况无论多么乱,老师也不能先从学生身上找原因,而要先从自身找原因;一个人为什么老是没有较大的成就,不能从大环境找原因(如社会环境),更不能从小环境找原因(如学校环境),而要实实在在地找一找自己的原因。同在一个国家,同在一个时代,为什么出了王廷江而没有出李廷江?事在人为!为什么同是一个程度相当的班级一学期一学年后差距那么大?同样是事在人为!为什么我们的同学成了名师,而自己还是默默无闻?同样是事在人为!人为的重要一点是经常的不断的反思自己剖析自己,从自身上找原因,找缺点,最终不断地充实自己丰富自己达到超越自己领先一步的目的。
9 . 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
10 . 未收天子河湟地,不拟回头望故乡。——唐·令狐楚《少年行》
1 . 他专心致志地学习,没有什么东西能使他分心。
2 . 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
3 . 没有什么事是好的或坏的,但思想却使其中有所不同。——莎士比亚
4 . 专心致志有助于我们在脑海中形成有关终极目标的清晰画面。
5 . 不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。——吴玉章
6 . 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。——德国剧作家诗人思想家歌德
7 . 愿得此身长报国,何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲二首》
8 . ()业务及学习成绩,
9 . 人的一生应当是美丽的,面貌,衣裳,心灵,思想。——契诃夫
10 . 怎样思想,就有怎样的生活。一爱默生
1 . 每一个思想家,一待时机成熟,他的主要思想便不可避免地要寻找出口,其势就像扎刺寻找从化脓的手指上流出去;婴儿从母亲的子宫里寻求分娩;膨胀的果子寻求脱壳而出一样不可阻挡。——茨威格
2 . 不管你享有多高的权威,永远要有勇气对自己说我总是无知的。”一巴甫洛夫
3 . 任何成功的教育都是严慈相生一体两翼的,过度宽容,人性就会恣意防羁;过度约束,往往会感到压抑乃至胆怯。管而有度,管中有自由,放而谨慎,放中有约束才是教育艺术,如此的教育工作者才真正走向成熟。
4 . 假如我再回到童年,我会培养自己专心致志的习惯;如果手头有事,决不让任何东西使我分心。
5 . 网上课程要求学生花更多时间,专心致志,有自制力,才能与网络课程同步。
6 . 更持银盏起,为君寿。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》
7 . 捐躯赴国难,视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》
8 . 且凭天子怒,复倚将军雄。——高適《塞下曲》
9 . 人的面孔要比人的嘴巴说出来的东西更多,更有趣,因为嘴巴说出的只是人的思想,而面孔说出的是思想的本质。一叔本华
10 . 专心致志地艺术能够辅助你成为一个杰出地交易者。也就是说,支配出时间来仔细地思考计划琢磨调查研究分析衡量和选择你地交易。
1 . 我渴望的眼睛看见一个身强力壮的绅士,专心致志地在阅读《大西洋》月刊。
2 . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄《出塞曲》
3 . 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。严武《军城早秋》
4 . 如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
5 . 老大说:“我倒是听懂了您的话,我除了找吃的,其余的时间就停在蝇拍上,所以,比两个弟弟活得时间都长。可是,有一天我正在蝇拍上放松地休息,一个人拿着一罐灭害灵进来,只是扑地一喷,爹啊,我就到这里来了!”老苍蝇仰天长叹:“你呀,怪你的思想没有跟上潮流啊。”
6 . 学生们应该专心致志学习。
7 . 驱使或者说激励天才工作的,并不是什么新的思想,萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。——德拉克鲁瓦
8 . 女人一旦爱上,就能无限给予。男人不会付出太多,这并非天性,而往往是在付出太多过后,发现没有更多了,于是停止无谓的付出。
9 . 一身报国有万死,双鬓向人无再青。——陆游
10 . 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》
1 . 女人往往不相信男人说“我爱你”,于是一遍遍追问,不断求证。其实,一个成熟男人说“我爱你”的时候,他一定是真的这么想。
2 . 四百万人同一哭,去年今日割**。——秋逢甲《春愁》
3 . 六朝春草里,万井落花中。——屈大均《秣陵》
4 . 个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
5 . 故国梅花归梦,愁损绿罗裙。孔夷《南浦旅怀》
6 . 四万万人齐下泪,天涯何处是神州。——谭嗣同
7 . 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
8 . ()因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。
9 . 真正的失败是不去拼搏,真正的拼搏有无穷的乐趣;生命的价值是在自己不懈的努力中创造出来的,而生命的意义,更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体验。
10 . 愿得此身长报国,何须生入玉门关——戴叔伦《塞上曲二首》
1 . 课堂上不能让牵着鼻子走,而应让学生的思维牵着老师走。
2 . 任何德育工作的途径都以所取得的效果来判断正确与否,有的承诺为主有的设立思品成果袋有的设立光荣榜有的与家长交流有的通过写即时评价卡等等,不管怎样的途径,凡取得效果者必定引起学生的共鸣或认可,否则,一切工作都会打折,所以,魏书生说:我成功没有绝招,如果有的话,那就是要经常“和学生商量商量!”好一个商量商量!这个商量的过程就是集思广益求同存异获得共识过程,有了这个过程,大部分工作就意味着已经完成,怎能效率不高呢?
3 . 世界上只有两种力量,一种是剑,一种是思想,而思想最终总是战胜剑。——拿破仑
4 . 女人以为胸越大男人越喜欢,所以很多人去隆胸。其实男人喜欢货真价实的胸,就像喜欢货真价实的女人一样。
5 . 就是好思想,如果不去实行,就和好梦一样。——爱默生
6 . 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
7 . 遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》
8 . 埋没钱塘歌吹里,当年却是皇都。——魏大中《临江仙·埋没钱塘歌吹里》
9 . 单纯追求教学质量是低层次低水平的,只有最大限度的让每个学生全面健康积极地发展,只有最大程度地让每位教师每位职工的人生价值得到最佳体现,学校的方方面面得到最大程度的协调融洽凝聚,这样的学校才能说是较好的。
10 . 只解沙场为国死,何须马革裹尸还!——徐锡麟《出塞》
1 . 州桥南北是天街,父老年年等驾回。——范成大
2 . 不要小看一个小动作,天安门国旗班的战士之所以出名就在于把正步走走出了全国第一,走得天安门成了全国人民向往的中心,走得国旗班的战士身价百倍;济南交警把四个非常简单的指挥动作做到了全国第一,成了全国学习的典型;徐虎刷马桶既快又净,成了全国劳模;刘建宇坚持每周写札记,成了全省名师;无数事实表明:先做好小事就能成就大事。
3 . 辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。——梁启超《读陆放翁集四首》
4 . 昨夜上皇新授箓,太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》
5 . 拿审视的目光去看学生,难以得到学生的理解支持与配合,越教越累;拿欣赏的目光去看学生,很容易获得学生的认同好感和信赖,越教越乐。
6 . 女人会避免跟男性朋友上床,因为这样会把友谊和爱情搞混。男人不在乎这个。
7 . ()出了问题或完不成任务先找别人的或客观的原因,而不知变通或提前想到可能出现的问题及解决办法。
8 . ()赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中,往往存在该赏的不赏该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象,这往往造成教师工作疲塌松懈素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象?不仅仅与大气候有关,而在于学校领导班子是否高瞻远瞩能否把思想工作做到位能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。
9 . 女人往往终生只爱一种男人。男人的口味时时会变。
10 . 有的老师在学生时代喜欢民主型的老师,讨厌专制型的老师,但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。
1 . ***人亦有限,列国自有疆。——杜甫《前出塞九首·其六》
2 . 雷克斯专心致志地听着讲座,所有注意力全用在上面了。
3 . 北极怀明主,南溟作逐臣。宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
4 . 女人往往需要通过第三者来为自己说好话。在男人看来,自我表扬也是一种美德,尤其在心仪女人的面前。
5 . 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》
6 . 如果你们的关系从酒吧开始,通常都不会有好结果。因为男人在酒吧寻找的是床上伴侣,而不是灵魂伴侣。
7 . 女人说,“我配不上你”,潜台词是,你再哄哄我我就答应你。男人说,“我配不上你”,他是真的配不上你。
8 . 写作的人像画家不应该停止画笔一样’也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。—果戈理
9 . 不成熟个人领导及负责人的初级表现:
10 . 女人相信:男人太多,好男人太少。男人相信:姑娘太多,时间太少。
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