认知思维书单文案（逆向思维 文案 书单）

认知思维书单文案【一】

1 . 如果感到迷茫，那就朝着热情的方向前进。

2 . 许仙：“娘子，有人说你是千年蛇精，这是真的么？”

3 . 真正的感情经得起磨难，耐的住平淡，许多挺过了磨难，去死在了平淡。

4 . 走得突然，我们来不及告别。这样也好，因为我们永远不告别。

5 . 难，难，难无论是注定，还是思维犯了错，用心做事，就任由命运安排好了。

6 . 丫蛋：世事难料啊，都以为我爷爷要完，结果姥爷先走了。

7 . 推卸责任。如：没看见不知道不是我的错，这些词汇会让人心安理得认为事情与己无关，损失了很多次成长的机会。

8 . 专家说：“从那根鞋带知道的。

9 . 人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。

10 . 作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。

认知思维书单文案【二】

1 . 真正孤独的人从来不去想它，因为如果你已经很孤独了，又救不了自己，你所能做的只是不想。

2 . 最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前。

3 . 抱怨。自己永远是一个受害者，发生事情永远是别人的原因，慢慢的失去了解决问题的能力。

4 . 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。

5 . 专家又说：“孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力？”

6 . 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

7 . 这位母亲惊讶地看了专家一眼。

8 . 思绪摇曳，伤感的歌曲伴随，一落千丈心情无法平息。灵魂随着雨滴落进了大地，任由挣扎，还是改变不了命运践踏。泪水雨滴，分不清谁的伤更多，陷进无岸深渊，黯然不知所措。

9 . 沙和尚挑的到底是什么？我觉得不可能是衣服，因为他们从来都没换过衣服。不可能是食物，因为他们吃饭从来都是靠化缘采野果。不可能是经书，因为他们在取经的路上。仔细观察不难发现：唐僧历经九九八十一难，行程十万八千里，风吹日晒，脸竟然没晒黑！可见沙和尚的挑子里是护肤品！

10 . 丧失未来的幸福，比丧失已有的幸福更痛苦。

认知思维书单文案【三】

1 . 专家问：“孩子第一次系鞋带的时候打个死结，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子？”妇人点点头。

2 . “他双手做出抻拉状就可。”一个学员回答道。

3 . 一到周末，总会有人到此聚会游玩。这事儿原本不坏，花园原本就是供人游玩和欣赏的，但李小龙却因此很烦恼。主要因为这些人的行为太不文明，以至于好好的花园遭到践踏破坏。

4 . “其实，这盲人买东西，只要开口说一下就行了，因为他是盲人，又不是聋哑人，是能开口讲话的。”培训师望着那些学员，笑了笑，说：“你们这就是落入惯性思维的窠臼，而惯性思维会把人带入死胡同，对事物的看法和认知都会受到束缚。”

5 . 人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

6 . 否定性思想。如：不可能没办法怎么会?这些词汇会让你的大脑停止思考，没方法等于没能力。

7 . 尽力不等于尽心竭力，全力以赴，永远也超越不了全命以赴的人;

8 . 专家接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，用了整整一个小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？”

9 . 有时候，我们面临绝境，往往被惯性思维困住，以至于走进死胡同。此时，不妨跳出已有的条条框框，换一种思路，或许很快就会柳暗花明。

10 . 缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。

认知思维书单文案【四】

1 . 李小龙想改变这一局面，就找人将花园围起了篱笆。可花园那么大，单靠一道篱笆根本阻止不了游人进入，有人开始翻越而过。他又命人在花园门口竖起“私人花园禁止入内”的警示牌，游人仍视而不，我行我素。后来，又尝试了几种方法，都无济于事。看着花园不断被破坏，他十分焦急，而又苦无良策。

2 . ．选择词句，落实文本，多元深层感悟。语言文字是传递文本信息的载体，文本所传递的信息正是显示所要感悟的内容。有的文章浅白如水，也有的文意藏而不露，对潜藏在文字下面的信息，就需要用心去感悟。诵读是感悟的基础，在诵读中引导学生选择重点词句，品味课文准确鲜明生动的语言，去体会词语的妙处。

3 . 很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。

4 . 追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。

5 . 智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。

6 . 我们可以征服外太空，却征服不了我们的内心；

7 . 每一天每一小时每一分钟都是那么特别；

8 . 山水未来先筑堤，未到河边先脱靴。

9 . 我们说的多了，爱的却少了，我们的仇恨也更多了；

10 . 只能是词语的转换，认识的转变，行动的不靠谱吗？不见，说出是否思维？缘散，居多受伤在语言之中，话跟话没有退路，一曲离歌别了你我。

认知思维书单文案【五】

1 . 引导学生选择各种有效知识经验及方法，不断修正完善，以促学生多元感悟深层感悟。

2 . 这就是我为什么要说，让我们从今天开始；

3 . 在这个世界上，唯一不背叛你的只有你的父母和你口袋里的钱。

4 . 努力接近那些了解你，信任你，鼓励你的人，这对于你日后的成功具有莫大的影响。

5 . 人生就是一本分册的著作，上册是连环的热情，下册是渐熄的火焰。

6 . 唯愿花常开，人常在，一生知己，永不相负。

7 . 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。

8 . 独自跳舞唱歌，学会适应生活。

9 . 在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一起跑线上。

10 . 当时的我们笑着别人的无知，而如今却只能苦笑自己当时的悲哀。