总结的万能句式（归纳总结的句子）

总结的万能句式【一】

1 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。

2 . If I don&#;t I won&#;t be able to sleep tonight

3 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。

4 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车

5 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：

6 . He is so weak that he can&#;t work on

7 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?

8 . Thank you 谢谢你们。

9 . 这句话也可以说成：We had so interesting a day at school today

10 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……

总结的万能句式【二】

1 . 反问句：北风吹来，难道地面上的害虫都没有冻死了吗？

2 . 例：We call the boy DaMao 我们称呼那个男孩大毛。

3 . 如果明天不下雨，我要和朋友去公园。

4 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

5 . 收到信后请回电（用电传达室）确认（表示同意）。

6 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。

7 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

8 . Жемприезавашихпреставителейляальнейшихпереговоров

9 . Who’s that man? 那个男人是谁?

10 . 疑问代词作宾语，前置。如：

总结的万能句式【三】

1 . I’m behind you 我在你背后。

2 . make sb /sth ＋n 使某人/某物成为……

3 . I’m from China 我来自中国。

4 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!

5 . Good idea ! 好主意!

6 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?

7 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?

8 . 如需协助，请速来函（惠告）。

9 . Мыхотелиызаверитьвас___

10 . It’s cheap! 它很便宜!

总结的万能句式【四】

1 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

2 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

3 . Happy Children’s Day! Thank you 儿童节快乐! 谢谢!

4 . On your desk ? 在你的课桌上吗?

5 . Суважением

6 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

7 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

8 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。

9 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。

10 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

总结的万能句式【五】

1 . 期待您的同意（批准，确认）。

2 . Yes, he is No, he isn’t 是的，他是。不，他不是。

3 . Yes, I do/ No, I don’t 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。

4 . I&#;ll go to the park with my friends if it doesn&#;t rain tomorrow

5 . I like them very much 我非常喜欢它们。

6 . as…as中间加原级的形容词或副词。例：

7 . Recycle

8 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。

9 . 陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

10 . Diving is one of the most popular events at the Olympics

总结的万能句式【六】

1 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。

2 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting

3 . 速复为感。

4 . 如蒙尽快完成我方订货，将不胜感谢。

5 . ①自书典所记，未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”，是否定句，宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。

6 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?

7 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

8 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。

9 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?

10 . 愿同您保持合作（协作）。

总结的万能句式【七】

1 . This is my family 这是我的家庭。

2 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!

3 . 例：Danny seemed excited (Danny seemed to be excited

4 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。

5 . 如果我不写下来的话，我今晚睡不着觉。

6 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》

7 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。

8 . Changjiang is one of the longest rivers in the world

9 . ②君何以知燕王？(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。

10 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?