只是间接引用别人论文的一句话（引用的论文是别人引用的）

只是间接引用别人论文的一句话【一】

1 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师

2 . 衣不如新，人不如故。——《汉乐府》

3 . ．“诗无邪”，你是怎样理解诗歌所表达的情感

4 . 爱是一场长久的拉锯战，从我们相识到相知，然后是相恋的一路上，就摆下一场战线很长的拉锯战。

5 . （）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

6 . 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

7 . 您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

8 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐

9 . 。你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到***的最高峰。（《高老头》）

10 . 技法与实例

只是间接引用别人论文的一句话【二】

1 . 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。②衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点性格思想感

2 . 每天对我说一遍，说你会爱我不变，让温柔的誓言，满蘸幸福在我的心田蔓延;每天对我说一遍，说爱会永远不散，让快乐的笑颜，满溢甜蜜在我的人生繁衍!

3 . 你获得成功的时候，众人都会拥抱你，赞美你;你失败沮丧的时候，只有妈妈安慰你，鼓励你，祝天下所有的母亲永远幸福，母亲节快乐。

4 . 理解记叙文标题的含义或作用

5 . 例年河南省中考《北京时间不到点》第题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（分）

6 . 幸福就像握在手心里的一块冰，当冰慢慢融化时，那一段简短的距离，就是幸福向你招手的时刻，学会享受幸福，才是人生中最值得留恋的。

7 . 答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士***敌报国的决心。

8 . （）抒情：

9 . 。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。木兰花慢辛弃疾

10 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲，草暗斜川。高阳台西湖春感张炎

只是间接引用别人论文的一句话【三】

1 . 。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁

2 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服

3 . 我总算知道追求中庸其实没有什么不好，中庸不是平庸，为什么非要跟自己过不去呢？为什么非要做一些让别人牛逼却不一定让自己提升的事情呢？

4 . （）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。

5 . 这一联中的“随”“尽”“入”三个字用得好，想一想好在何处。

6 . 技法二析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例年山东省中考《母亲的羽衣》第题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处（分）

7 . 同心而共济，始终如一。——（宋）欧阳修

8 . 人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲;最美好的呼唤，就是“妈妈”。

9 . 有时候揽过多的事情给自己的结局就是：

10 . 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

只是间接引用别人论文的一句话【四】

1 . 。江晚正愁余，山深间鹧鸪菩萨蛮辛弃疾

2 . （）描写：包括环境描写和人物描写。环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境

3 . 。豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊。满庭芳秦观

4 . 也许你是一朵低矮屋檐下的无名小花，娇小的花瓣，瘦削的茎叶，没有蜂蝶的殷勤，没有鸟的歌唱，在旱季初至的时刻，你微小的生命也将随之逝去，但你仍要为自己喝彩，真实而勇敢地生活，活出真正的自我，这便是你引以自豪的资本，你同样应该为自己鼓掌。

5 . 你很美丽，我不知道怎么说才好!恐怕我会用词不当!

6 . ———何炅

7 . 答：三两先知短欲上

8 . ②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。（否，象征世道险阻和前途渺茫）

9 . 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

10 . 。年年，如秋燕，飘流瀚海，来寄修椽。满庭芳周邦彦